SAMENVATTING CV
Communicatieve vaardigheden 1.1
,INHOUDSOPGAVE
Alinea- en tekstopbouw .................................................................................................................................. 3
De onderliggende structuur van een tekst........................................................................................................... 3
De inleiding ...................................................................................................................................................... 3
De kern: het midden........................................................................................................................................ 3
De afsluiting: slot ............................................................................................................................................. 3
Tekstdoelen, tekstsoorten en teksttypes ............................................................................................................. 3
Informatieve teksten ....................................................................................................................................... 3
Opiniërende teksten ........................................................................................................................................ 3
Persuasieve teksten......................................................................................................................................... 3
Emotieve teksten............................................................................................................................................. 4
Diverterende teksten ...................................................................................................................................... 4
Tekststructuren.................................................................................................................................................... 4
Chronologische tekststructuur ........................................................................................................................ 4
Probleem-oplossingstructuur .......................................................................................................................... 4
Maatregelstructuur ......................................................................................................................................... 4
Evaluatie- of beoordelingstructuur ................................................................................................................. 4
Vergelijkende structuur ................................................................................................................................... 4
Onderzoekstructuur ........................................................................................................................................ 4
Opsommende structuur .................................................................................................................................. 5
Beschrijvende structuur .................................................................................................................................. 5
Argumentatiestructuur.................................................................................................................................... 5
Alinea- en tekstverbanden ................................................................................................................................... 5
Anekdotisch verband ....................................................................................................................................... 5
Chronologisch verband.................................................................................................................................... 5
Opsommend verband ...................................................................................................................................... 5
Vergelijkend verband ...................................................................................................................................... 5
Tegenstellend verband .................................................................................................................................... 5
Toelichtend verband ....................................................................................................................................... 5
Voorwaardelijk verband .................................................................................................................................. 5
Oorzaak-gevolg verband.................................................................................................................................. 5
Doel-middel verband ....................................................................................................................................... 5
Redengevend verband .................................................................................................................................... 6
Toegevend verband ......................................................................................................................................... 6
Argumenterend verband ................................................................................................................................. 6
Oplossend verband.......................................................................................................................................... 6
Samenvattend verband ................................................................................................................................... 6
Concluderend verband .................................................................................................................................... 6
Lay-out................................................................................................................................................................. 6
Spelling ........................................................................................................................................................... 6
Enkele taalkundige begrippen: klanken en lettergrepen ..................................................................................... 6
klinkers ............................................................................................................................................................ 6
Tweeklanken ................................................................................................................................................... 6
Medeklinkers ................................................................................................................................................... 7
Lettergrepen .................................................................................................................................................... 7
1
, Enkele taalkundige begrippen: woordvormen..................................................................................................... 7
Samenstelling .................................................................................................................................................. 7
Afleiding .......................................................................................................................................................... 7
Vervoeging....................................................................................................................................................... 7
Verbuiging ....................................................................................................................................................... 7
Ongeleed woord .............................................................................................................................................. 7
Samenkoppeling .............................................................................................................................................. 7
Woordgroep .................................................................................................................................................... 7
Enkele taalkundige begrippen: zelfstandige naamwoorden ............................................................................... 8
Soortnaam ....................................................................................................................................................... 8
Eigennaam ....................................................................................................................................................... 8
Enkele taalkundige begrippen: afkortingen ........................................................................................................ 8
Echte afkorting ................................................................................................................................................ 8
Symbool ........................................................................................................................................................... 8
Initiaalwoord ................................................................................................................................................... 8
Letterwoord..................................................................................................................................................... 8
Verkorting........................................................................................................................................................ 8
Werkwoordspelling ............................................................................................................................................. 8
persoonsvorm tegenwoordige tijd .................................................................................................................. 8
persoonsvorm verleden en voltooid deelwoord ............................................................................................. 8
E-mails en netiquette .................................................................................................................................... 10
Een professionele en vriendelijke e-mail schrijven: 4 vuistregels ...................................................................... 10
Inhoud: schrijf op maat, duidelijk en gericht ................................................................................................. 10
Stijl en toon: schrijf zakelijk en ‘persoonlijk’ ................................................................................................. 10
Formulering: controleer op type- en taalfouten ........................................................................................... 10
Presentatie: laat je mail er ongeveer uitzien als een zakelijke brief ............................................................. 10
e-mails en Nettiquette: waar let je op? ............................................................................................................. 10
Mondelinge opdrachten geven ..................................................................................................................... 10
Talige en niet-talige kenmerken ........................................................................................................................ 10
De beleefde vraag ......................................................................................................................................... 10
De imperatief................................................................................................................................................. 11
De “we-vrom” en “jullie-vorm” ..................................................................................................................... 11
Het diminutief ............................................................................................................................................... 11
Pictogrammen ................................................................................................................................................... 11
Transparante opdrachten .................................................................................................................................. 11
Instructietaal en schooltaal ........................................................................................................................... 11
Instructiaal aanpassen ................................................................................................................................... 11
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Communicatieve vaardigheden 1.1
,INHOUDSOPGAVE
Alinea- en tekstopbouw .................................................................................................................................. 3
De onderliggende structuur van een tekst........................................................................................................... 3
De inleiding ...................................................................................................................................................... 3
De kern: het midden........................................................................................................................................ 3
De afsluiting: slot ............................................................................................................................................. 3
Tekstdoelen, tekstsoorten en teksttypes ............................................................................................................. 3
Informatieve teksten ....................................................................................................................................... 3
Opiniërende teksten ........................................................................................................................................ 3
Persuasieve teksten......................................................................................................................................... 3
Emotieve teksten............................................................................................................................................. 4
Diverterende teksten ...................................................................................................................................... 4
Tekststructuren.................................................................................................................................................... 4
Chronologische tekststructuur ........................................................................................................................ 4
Probleem-oplossingstructuur .......................................................................................................................... 4
Maatregelstructuur ......................................................................................................................................... 4
Evaluatie- of beoordelingstructuur ................................................................................................................. 4
Vergelijkende structuur ................................................................................................................................... 4
Onderzoekstructuur ........................................................................................................................................ 4
Opsommende structuur .................................................................................................................................. 5
Beschrijvende structuur .................................................................................................................................. 5
Argumentatiestructuur.................................................................................................................................... 5
Alinea- en tekstverbanden ................................................................................................................................... 5
Anekdotisch verband ....................................................................................................................................... 5
Chronologisch verband.................................................................................................................................... 5
Opsommend verband ...................................................................................................................................... 5
Vergelijkend verband ...................................................................................................................................... 5
Tegenstellend verband .................................................................................................................................... 5
Toelichtend verband ....................................................................................................................................... 5
Voorwaardelijk verband .................................................................................................................................. 5
Oorzaak-gevolg verband.................................................................................................................................. 5
Doel-middel verband ....................................................................................................................................... 5
Redengevend verband .................................................................................................................................... 6
Toegevend verband ......................................................................................................................................... 6
Argumenterend verband ................................................................................................................................. 6
Oplossend verband.......................................................................................................................................... 6
Samenvattend verband ................................................................................................................................... 6
Concluderend verband .................................................................................................................................... 6
Lay-out................................................................................................................................................................. 6
Spelling ........................................................................................................................................................... 6
Enkele taalkundige begrippen: klanken en lettergrepen ..................................................................................... 6
klinkers ............................................................................................................................................................ 6
Tweeklanken ................................................................................................................................................... 6
Medeklinkers ................................................................................................................................................... 7
Lettergrepen .................................................................................................................................................... 7
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, Enkele taalkundige begrippen: woordvormen..................................................................................................... 7
Samenstelling .................................................................................................................................................. 7
Afleiding .......................................................................................................................................................... 7
Vervoeging....................................................................................................................................................... 7
Verbuiging ....................................................................................................................................................... 7
Ongeleed woord .............................................................................................................................................. 7
Samenkoppeling .............................................................................................................................................. 7
Woordgroep .................................................................................................................................................... 7
Enkele taalkundige begrippen: zelfstandige naamwoorden ............................................................................... 8
Soortnaam ....................................................................................................................................................... 8
Eigennaam ....................................................................................................................................................... 8
Enkele taalkundige begrippen: afkortingen ........................................................................................................ 8
Echte afkorting ................................................................................................................................................ 8
Symbool ........................................................................................................................................................... 8
Initiaalwoord ................................................................................................................................................... 8
Letterwoord..................................................................................................................................................... 8
Verkorting........................................................................................................................................................ 8
Werkwoordspelling ............................................................................................................................................. 8
persoonsvorm tegenwoordige tijd .................................................................................................................. 8
persoonsvorm verleden en voltooid deelwoord ............................................................................................. 8
E-mails en netiquette .................................................................................................................................... 10
Een professionele en vriendelijke e-mail schrijven: 4 vuistregels ...................................................................... 10
Inhoud: schrijf op maat, duidelijk en gericht ................................................................................................. 10
Stijl en toon: schrijf zakelijk en ‘persoonlijk’ ................................................................................................. 10
Formulering: controleer op type- en taalfouten ........................................................................................... 10
Presentatie: laat je mail er ongeveer uitzien als een zakelijke brief ............................................................. 10
e-mails en Nettiquette: waar let je op? ............................................................................................................. 10
Mondelinge opdrachten geven ..................................................................................................................... 10
Talige en niet-talige kenmerken ........................................................................................................................ 10
De beleefde vraag ......................................................................................................................................... 10
De imperatief................................................................................................................................................. 11
De “we-vrom” en “jullie-vorm” ..................................................................................................................... 11
Het diminutief ............................................................................................................................................... 11
Pictogrammen ................................................................................................................................................... 11
Transparante opdrachten .................................................................................................................................. 11
Instructietaal en schooltaal ........................................................................................................................... 11
Instructiaal aanpassen ................................................................................................................................... 11
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