Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 54 pages
Summary

Samenvatting Integrale Jeugdhulp

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 54 pages

In deze samenvatting vind je alle informatie die werd overgedragen doorheen de lessen van IJH

Content preview

INTEGRALE JEUGDHULP

1

,INLEIDING

SITUERING JEUGDHULP

 Onder de koepel van Vlaamse overheid – kijken naar het gezin
o Opgroeien: hier worden heel veel zaken geregeld door de overheid
 Geboorte
 Adoptie
 Pleegzorg
 Het groeipakket
 Kinderopvang
 Opvoeding
 Jeugdhulp
o Hier moet jij als gezin niet voor betalen  wordt geregeld door de overheid

VISIE JEUGDHULP

Doelstellingen = de missies die we voorop zetten om te bereiken om de hulpverlening
beter te maken

 Doelstellingen decreet ’14  een meer integrale manier om jeugdhulp in kaart te
brengen zodat er een betere doorstroming is tussen verschillende organisaties
o Vermaatschappelijking van de jeugdhulp: dat het niet meer de bedoeling
is dat alles van hulpverlening bij de HV zit maar dat de context en omgeving
beter betrokken worden om samen te werken voor het gezin en het kind / de
jongere (bv. is er een buurvrouw waar een kind bij terecht kan – is er een
zorgleerkracht die een moment kan vrijmaken voor het kind…)
 Ervoor zorgen dat de druk niet alleen op de schouders van de ouders –
HV – het kind ligt
o Organiseren van tijdige toegang tot rechtstreekse en niet-
rechtstreekse hulpverlening:
 Nog niet helemaal in geslaagd omdat er bij NRTJH nog steeds lange
wachtlijsten zijn
 MAAR bij RTJH is wel goed uitgebouwd zodat het goed
toegankelijk is
o Hulpcontinuïteit waarborgen (bv. cliëntoverleg – bemiddeling)
 Cliëntoverleg: dit kunnen ouders aanvragen wanneer er vermindering
aan continuïteit is om te zorgen dat er niet te veel breuklijnen komen in
de hulpverlening – dat jij als kind niet naar te veel verschillende
organisaties en HV wordt gestuurd (bv. Kasper met diagnose ASS zat in
een moeilijke opvoedingssituatie met gescheiden ouders waarbij het
kind enkel nog contact had met vader – ook deze krijgt nieuwe partner
en ook deze maakt een afstand tussen hem en zijn zoon – woont bij zijn
grootmoeder nu – ging goed tot dat corona kwam en de oma besmet
werd en werd opgenomen in het ziekenhuis – zij ging niet meer thuis
kunnen wonen waardoor er een oplossing gevonden moest worden voor
Kasper  hier is het dan de moment voor cliëntoverleg waarbij de
orthopedagoog van de school – zijn psycholoog – Kasper – zijn vader –
iemand van de integrale jeugdhulp aanwezig waren)
 Dat er zoveel mogelijk geluisterd moet worden naar de kinderen /
jongeren en dat zij ook een stem krijgen
o Gepast omgaan met verontrustende situaties


2

,  Integrale jeugdhulp - gemandateerde voorzieningen - OCJ 
organisaties die ontstaan zijn om bepaalde casussen snel te verwerken
en snel hulp te bieden
o Voorzien in crisisjeugdhulp  bestond voor het decreet nog NIET
 Crisisjeugdhulp: ieder kind / iedere jongere die zich in een crisis bevindt
moet onmiddellijk hulp ter beschikking hebben ongeacht de situatie
(bv. dat er altijd een bed beschikbaar is voor een kind)
o Maximale participatie van de minderjarige en zijn context:
samenwerking tussen de verschillende voorzieningen
o Een integrale aanpak realiseren bij het organiseren en aanbieden van
de jeugdhulp


AANPAK JEUGDHULP
 Een 2.0-aanpak voor integrale jeugdhulp in Vlaanderen

 1. Aandacht voor preventie en vroegdetectie versterken
o “eerste 1000 dagen” van de conceptie tot de leeftijd van 3 jaar zijn zo
belangrijk voor de ontwikkeling van een mens
 In deze dagen extra inzetten op zorg voor moeder – kind – welzijn
 Deze fase extra aandacht geven
 DAAROM is er in elke gemeente een huis van het kind waar ouders
terecht kunnen en waar de hulpverlening heel toegankelijk is
 Speerpunt “we willen dat iedereen met jonge kinderen de kans
heeft op extra ondersteuning wanneer zij dit nodig hebben”
o Kleine K: kinderpsychiatrie voor kinderen van 0-3 jaar
o Alert zijn voor psychische problemen bij kinderen en jongeren
 Het moet bespreekbaar worden onder de kinderen / jongeren
o Kinderen en jongeren helpen door problemen bij ouders aan te pakken
 Veel meer aandacht voor inde laatste jaren
 Als hulpverlener ook aandacht hebben voor het ouderschap  ook
hiernaar vragen (bv. hoe loopt het thuis?)
 2. Inzetten op vermaatschappelijking van de jeugdhulp
o Meer krachtgericht werken als basishouding in de jeugdhulp
 Oplossingsgericht: overal zijn er goede dingen te vinden – ook in
moeilijke situaties waar het slecht loopt  deze sterktes achterhalen en
hierop inzetten – mee werken – versterken
 Dit NOOIT uit het oog verliezen
o Kiezen voor pleegzorg als eerste optie
 Moet de eerste reflex zijn wanneer het voor een kind niet meer mogelijk
is om thuis te wonen
 HV moeten kunnen verantwoorden waarom zij pleegzorg NIET als
eerste optie gekozen hadden
 Is er in de omgeving van het kind iemand die tijdelijk de opvoeding kan
overnemen ANDERS opzoek gaan naar andere mogelijke pleeggezinnen
o De mogelijkheden van de vertrouwenspersoon en het belang van
ervaringsdeskundigheid
 Als zij dit niet hebben is er LUS VZW: die vertrouwenspersonen ter
beschikking hebben (bv. iemand die meegaat naar de rechtbank)
 3. Een duidelijke toegang tot jeugdhulp
o Nieuwe maatschappelijke noden, nieuwe antwoorden (bv. plots minderjarige
oorlogsslachtoffers die alleen zijn en de taal niet spreken  heel traumatische

3

, situaties en OOK zij hebben nood aan hulpverlening maar dit is voor HV vaak
moeilijk)
o Radicalisering als bijzondere uitdaging
o Actieplan online hulpverlening
o Bandbreedte  budgetten voorzien worden (bv. budgetten voorzien voor
netwerkfiguren – tante die een financiële tegemoetkoming krijgt om Kasper te
onderhouden)
 4. Flexibiliteit en continuïteit van de jeugdhulp waarborgen
o Kinderen, jongeren en gezinnen verdienen continuïteit in de jeugdhulp
o De bestaande mogelijkheden versterkt inzetten of bijsturen
o Een netwerkaanpak met duidelijke verantwoordelijkheden
o De brug naar de volwassenheid
 VROEGER: was jeugdhulp enkel tot 18 jaar MAAR zij hebben nadien ook
nog hulp nodig
 NU: Veel typemodules mogelijk tot 25j
 5. Gevat optreden in verontrustende situaties in de jeugdhulp
o 1712: hét nummer voor elke burger, ook voor kinderen en jongeren
o Alert zijn en optreden in verontrusting: een duidelijke opdracht in de jeugdhulp
 Signs of safety (bv. jij ziet bij een persoon tekenen van geweld dan kan jij
daar naar bellen om hulp te vragen)
o Toegankelijke ondersteuning door de gemandateerde voorzieningen  consult
o Family Justice Centers in Vlaanderen: verschillende huizen waar slachtoffers
van huiselijk geweld naartoe kunnen gaan – in dit huis zitten alle voorzieningen
onder 1 dak zodat het proces sneller verloopt

KADER INTEGRALE JEUGDHULP


PC EN IJH?
 Kwaliteiten PC
o Sterk in individuele begeleiding
o Sterk in gesprekstechnieken
o Diagnostische achtergrond


RTJ




4

Document information

Study
Uploaded on
December 20, 2022
Number of pages
54
Written in
2022/2023
Type
Summary
$14.95

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
20
Followers
18
Items
18
Last sold
4 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions