100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Osmaanse geschiedenis en cultuur blok 2 college aantekeningen

Rating
-
Sold
1
Pages
3
Uploaded on
19-12-2022
Written in
2022/2023

In dit document vind je de aantekeningen die ik heb gemaakt in blok 2 van het vak 'Osmaanse geschiedenis en cultuur' gegeven door H. Theunissen aan de Universiteit Leiden. De aantekeningen zijn kort en specifiek --> precies wat je volgens hem goed moet weten.

Show more Read less
Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 19, 2022
Number of pages
3
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
Hans theunissen
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Osmaanse Geschiedenis week 7

Historiografie
Vier stromingen waarop de Osmaanse geschiedenis is bestudeerd de afgelopen 60 jaar.

1. Modernisatie benaderingen 1950-1970
2. Macro modellen 1970-1990
3. Bargaining perspectieven 1990
4. Historical Trajectories 21e eeuw

Stroming 1: Modernisatie benaderingen 1950-1970

De wereld is na WW2 erg veranderd  toekomstige blik  modernisatie
Dit lijdt tot top-down politieke verandering  de staat probeert te moderniseren
DOEL: verklaren hoe de moderne staat Turkije is ontstaan?  ontstaan in het Osmaanse
Rijk.

Tulpentijd 1908/1915 gepopulariseerd door een Turkse historicus  beschreef periode
waarin tulpen belangrijk waren : vrolijkheid, feesten, ontspanning  blik van de
Osmanen ging op Europa staan.

Gelovigen zijn juist van mening dat deze ‘tulpentijd’ het begin van het einde was.
Bargaining perspectives: the ottoman empire = a negotiated empire (piramide valt uit
elkaar  meerdere belangrijke posities in het rijk)  dus niet meer eurocentristisch
Niet meer (Europa  Istanbul) maar (Istanbul   belangrijke Ottomaanse heersers)


Ottomaanse geschiedenis week 8

Grote verandering  staat gaat zich meer bemoeien met de samenleving. Eerst hadden
burgers niet of nauwelijks te maken met de staat  alles werd gedaan met de Imam.

Imagined community: niet iets wat bestaat, maar een geconstrueerd idee dat we bij
elkaar horen om een bepaalde reden (bv door dezelfde taal, of dezelfde culturele
gebruiken, religie etc).

Kledingvoorschriften  staat en samenleving gaan uit elkaar lopen. De staat wil mensen
kledingvoorschriften opdringen, de samenleving leeft het niet na.
Doel: Moderne Osmaanse Identiteit.
20e eeuw  Atatürk verbood de Fez  hij wilde dit juist niet meer.

19e eeuw: Fez wel populair omdat het een teken van moderniteit is. Ze willen de
achterstand in te halen, en mbv de Fez laten zien dat ze ook modern zijn geworden.

Prostituees, straathonden en kledingvoorschriften zijn interessant, omdat het laat zien
hoe de staat omging met minderheden en wat voor beeld zij over zichzelf wilden creëren.

Wereldbeeld:
-Huis van de islam/darr al-islam
-Huis van de oorlog/ dar al-harb
-Jihad of heilige oorlog /gaza
-Huis van het verdrag/ ar al’ahd
$3.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
isabellafiedor Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
107
Member since
3 year
Number of followers
61
Documents
47
Last sold
1 month ago

4.0

10 reviews

5
3
4
6
3
0
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions