100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

VPLP3.2 CBP 3.2 uitwerking

Rating
-
Sold
4
Pages
73
Grade
6-7
Uploaded on
15-12-2022
Written in
2019/2020

VPLP3.2 CBP 3.2 uitwerking

Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
December 15, 2022
Number of pages
73
Written in
2019/2020
Type
Case
Professor(s)
Wang
Grade
6-7

Subjects

Content preview

Nagekeken werk
Toets: VPLP3.2-18 Kans 1 CBP 3.2 2019-2020
Document: CBP 3.2 Beroepsproduct
Ingeleverd door: Maxime Geers
Nagekeken door: Lu Wang
Beschikbaar gesteld op: 08-02-2020
Status: Beoordeeld
Dit document bevat:

• Ingeleverd werk, eventueel voorzien van op- en aanmerkingen die de examinator heeft
toegevoegd. Klik op de markeringen in het document om de feedback van de
examinator te zien.
• Resultaat van de plagiaatscan die op dit document is uitgevoerd.


Let op! Dit document bevat niet de eindbeoordeling

De beoordeling is terug te vinden op het beoordelingsformulier.

,Preventieplan
CBP 3.2 Gezondheidsbevorderaar




Naam: Maxime Geers
Studentnummers: 1101187
Emailadres student:
Naam praktijkbegeleider: Corieke Muller-Rus
Code toets: VPLP3.2-18
Toetsdatum: 31 januari 2020
Aantal woorden: 3832

,Inleiding
Dit verslag is een preventieplan voor meneer R. Het doel van preventie is het optimaliseren van de
gezondheid en het minimaliseren van factoren die de gezondheid negatief beïnvloeden. Met
preventie wordt geprobeerd gezondheidsproblemen te voorkomen.

Preventie richt zich op veranderingen in leefstijl en gedrag waardoor mensen gezonder worden en
blijven. Om dat de verpleegkundige de rol gezondheidsbevorderaar heeft, speelt preventie een grote
rol bij de verpleegkundige beroepsuitoefening (1).

De centrale vraag bij dit verslag is: kunnen wij meneer R. ondersteunen bij de valpreventie?

In dit verslag wordt gewerkt aan verschillende verpleegkundige kernrollen, namelijk:
Zorgverlener: zorg verlenen op lichamelijk, psychisch, functioneel en sociaal gebied, volgens het
verpleegkundig proces, samen meneer R. en eventuele andere zorgverleners.
Gezondheidsbevorderaar: het bevorderen van de gezondheid van meneer R., samen met eventuele
andere zorgverleners en betrokkenen.
Organisator: het opzetten en aansturen van interventies voor meneer R., samen met eventuele
andere zorgverleners en betrokkenen (2).




2

, Inhoud

Inleiding................................................................................................................................................... 2
H1. Stap 1: Analyse van de huidige gezondheidssituatie........................................................................ 4
1.1 Gezondheid en intern milieu ........................................................................................................ 4
1.2 Leefstijl en gedrag ......................................................................................................................... 4
1.2.1 Voeding .................................................................................................................................. 4
1.2.2 Beweging ................................................................................................................................ 5
1.2.3 Roken ..................................................................................................................................... 5
1.2.4 Alcohol en drugsgebruik ........................................................................................................ 5
1.2.5 Seksueel gedrag ..................................................................................................................... 5
1.3 Extern milieu ................................................................................................................................. 5
1.4 Medische zorg en preventie ......................................................................................................... 5
1.5 Conclusie ....................................................................................................................................... 6
1.6 ASE-model ..................................................................................................................................... 6
H2 Bepalen gewenste ondersteuning: preventieplan ............................................................................ 8
2.1 Gedrags- en veranderdoelen ........................................................................................................ 8
2.2 Methoden en theorieën ................................................................................................................ 9
2.3 Ontwerp van de gezondheidskundige interventie........................................................................ 9
2.3.1 Model van gedragsverandering ............................................................................................. 9
2.3.2 Stages of Change .................................................................................................................. 11
2.4 Implementatieplan ..................................................................................................................... 11
H3 Evaluatie .......................................................................................................................................... 13
3.1 Productevaluatie ......................................................................................................................... 13
3.2 Procesevaluatie ........................................................................................................................... 13
H4 Verantwoordingsverslag.................................................................................................................. 14
4.1 Waarom heb je ervoor gekozen zo te handelen, zoals je hebt gedaan in deze zorgsituatie?.... 14
4.2 Welke informatiebronnen heb je daarvoor gezocht en gebruikt, en waarom? ......................... 14
4.3 Wat heb je geleerd van jouw handelen in de praktijk (in het kader van deze CBP)? ................. 14
H5 Reflectie ........................................................................................................................................... 15
Literatuurlijst......................................................................................................................................... 16
Bijlage 1: Complexiteitsscorelijst ............................................................................................................ 0
Bijlage 2: Uitwerking ziektebeelden ....................................................................................................... 0




3
$6.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
maximegeers Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
160
Member since
6 year
Number of followers
120
Documents
29
Last sold
6 months ago

3.4

28 reviews

5
5
4
9
3
10
2
1
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions