100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Massamedia

Rating
4.0
(6)
Sold
8
Pages
21
Uploaded on
23-03-2016
Written in
2015/2016

Complete samenvatting van het boek Massamedia. Maatschappijwetenschappen examenjaar vwo.

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
March 23, 2016
Number of pages
21
Written in
2015/2016
Type
Summary

Subjects

Content preview

MAW Massamedia SE

H1 Wat zijn massamedia?
1.1 Het communicatieproces
Communicatie: het proces waarbij een zender onbedoeld of bedoeld een
bepaalde boodschap (informatie) overbrengt aan een ontvanger en waarbij
mensen de relaties die zij met elkaar hebben vorm en inhoud geven.

5 basiselementen spelen en rol in het communicatieproces:
1. De boodschap is inhoudelijke informatie die wordt overgebracht. (feiten,
beelden etc.)
2. De zender start het communicatieproces door het sturen van een
boodschap.
3. Het medium is het technische middel waarmee
de boodschap wordt overgedragen. (tv etc.)
4. De ontvanger is degene bij wie de boodschap
bedoeld of onbedoeld aankomt.
5. De feedback is de reactie die de ontvanger geeft
op de boodschap. (ontvanger wordt zender)

Referentiekader: de verzameling van al je persoonlijke waarden, normen,
standpunten, kennis en ervaringen. De interpretatie van een boodschap is
afhankelijk van het referentie kader van zowel de zender als de ontvanger, een
boodschap kan dus voor verschillende mensen een andere betekenis hebben.
Dan ontstaat ruis.
Ruis: verstoring of misvorming van het communicatieproces.

Soorten communicatie:
 Directe (persoonlijk contact zender + ontvanger) tegenover indirecte (altijd
via technisch hulpmiddel) communicatie.
 Eenzijdige (ontvanger stuurt geen boodschap terug, tv.) tegenover
meerzijdige (wederkerigheid in communicatie, oftewel interactie en
feedback) communicatie.
 Verbale (gesproken of geschreven) tegenover non-verbale (alles zonder
woorden: gebaren, symboliek etc.) communicatie.
 Interpersoonlijke communicatie (direct, meerzijdig, verbaal en/of non-
verbaal) tegenover massacommunicatie (gericht op groot publiek; meestal
eenzijdig, verbaal of non-verbaal).

1.2 Massacommunicatie en massamedia
Massacommunicatie is gericht op zoveel mogelijk persoon & hierdoor een
complexere vorm van communicatie dan interpersoonlijke communicatie,
kenmerken van massacommunicatie:
I. Gericht op breed, heterogeen en relatief onbekend publiek.
II. Info die wordt overgebracht is openbaar en dus beschikbaar voor iedereen.
III. Verzenden en bepalen v/d inhoud van een publieke boodschap gaat
meestal via omvangrijke organisaties waar veel mensen bij betrokken zijn
(krantenredactie etc.).
IV. Er wordt altijd gebruikgemaakt van technische hulpmiddelen: de
massamedia.
V. Communicatie verloopt meestal eenzijdig. (reactie van ontvanger achteraf
& indirect)
VI. Zender kan niet controleren of de boodschap bij alle ontvanger is
aangekomen/begrepen.
VII. Ontvanger bepaalt gebruik van medium. (krant ongelezen weggooien etc.)

De structuur van massacommunicatie is drastisch gewijzigd. Door opkomst van
internet en sociale media is massacommunicatie meerzijdig gemaakt. Ook kan

, iedereen nu informatie delen, niet meer alleen mediaorganisaties (krant,
omroep).

Massamedia: alle middelen die massacommunicatie mogelijk maken. (krant,
tv, radio, internet etc.)

Soorten (massa)media (zie H2):
 Gedrukte media (de pers).
 Audiovisuele media (radio- en televisieomroepen).
 Digitale massamedia, deze zorgden voor minder scherp onderscheid: de
krant staat online, NOS heeft www.nos.nl etc.
1.3 De functie van de massamedia
 Communicatiefunctie: massamedia zijn technische uitbreidingen van de
al aanwezige en aangeboren mogelijkheid van mensen om ideeën,
gedachten en gevoelens uit te wisselen. Media vormen een belangrijke
schakel tussen burgers en de politiek.
 Socialisatiefunctie: omdat media een rol spelen in de communicatie
tussen mensen, tussen individuen en de rest van de samenleving zijn
media van belang voor het socialisatieproces (het vormen en het
overdragen van waarden en normen). Zo hebben media ook een functie op
het gebied van politieke socialisatie.
Socialisatie: het proces waarbij iemand de waarden, normen en andere
cultuurkenmerken van zijn samenleving of groep aanleert.
 Verbindende functie: media kunnen een rol spelen bij het gevoel van
individuen om er bij te horen. In de samenleving of op het terrein van de
politiek kan dat leiden tot sociale cohesie in de samenleving of binnen
groepen/partijen in de samenleving of juist tot meer conflict en polarisatie.
Sociale
cohesie: onderlinge verbondenheid tussen mensen binnen een
samenleving.
 Informatiefunctie: met de media kan informatie vastgelegd,
vermenigvuldigd en verspreid worden. Op allerlei terreinen vervullen
media een belangrijke rol in het uitwisselen van informatie, ook op politiek
terrein:
o Opiniërende functie: via mediaboodschappen kunnen meningen
gevormd en/of beïnvloed worden.
Publieke opinie: mening van de meeste
burgers over een bepaalde kwestie.
o Spreekbuisfunctie: informatie geven namens een bepaalde
groepering of een bepaalde politieke partij; over
maatschappelijke/politieke eisen en wensen.
o Onderzoeksfunctie: journalisten kunnen onderzoek doen naar
bepaalde politieke kwesties of maatschappelijke ontwikkelingen, en
daarmee problemen blootleggen.
o Commentaarfunctie: media geven commentaar op actuele
gebeurtenissen en zorgen voor de mogelijk om je eigen mening te
geven (forum).
o Controle- / waakhondfunctie: het openbaar maken van eventuele
tekortkomingen in het overheidsbeleid en/of
maatschappelijke/politieke problemen/in het functioneren van
gezagdragers en politici en maatschappelijke instellingen.
$4.17
Get access to the full document:
Purchased by 8 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 6 reviews
7 year ago

7 year ago

7 year ago

8 year ago

8 year ago

9 year ago

4.0

6 reviews

5
2
4
2
3
2
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sjar90 Trinitas College, locatie Han Fortmann (Heerhugowaard)
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
31
Member since
9 year
Number of followers
20
Documents
7
Last sold
5 year ago

4.3

16 reviews

5
6
4
8
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions