100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting ziekteleer

Rating
4.0
(1)
Sold
-
Pages
290
Uploaded on
05-12-2022
Written in
2022/2023

samenvatting ziekteleer van Arts en Vandebruane

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 5, 2022
Number of pages
290
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Gezondheid en ziekte

1. Ziekte versus gezondheid

 Gezondheid:
o Biomedische dimensie
 De afwezigheid van ziekte
 Is er een specifieke oorzaak aanwijsbaar dan is de persoon ziek, zo niet is er
sprake van gezondheid

 Houdt niet altijd stand
- Veel aandoeningen zijn niet door 1 oorzaak bepaald
- Aandoeningen zijn variabel in tijd en ernst
- Niet meetbaar

o Biologische dimensie
 Gezonde individuen zijn degene die uitgerust zijn met bepaalde kenmerken, zich
verder ontwikkelen en aanpassen aan externe omstandigheden.
- Nood aan homeostase
 Meetbaar bv: temperatuur, bloeddruk, …

o Psychologische dimensie
 Gezondheid wordt bekomen wanneer een individu in staat is om zijn of haar
vooropgestelde doelen in het leven te bereiken.
 Ook mensen met een lichaamsgebrek of ziekte door een infectie kunnen toch als
gezond beschouwd worden.

o Sociale dimensie
 Een gezond individu is in staat om maatschappelijk te functioneren.
 Eigen behoeftes en verlangens zijn ondergeschikt.



o Definitie WGO
 gezondheid is een toestand van volledig lichamelijk, geestelijk, spiritueel en
sociaal welbevinden en niet louter de afwezigheid van ziekte of een lichamelijk
gebrek.
 = humane benadering

o Onze huidige visie
 Gezondheid is een proces van aanpassen/bekomen van een nieuwe homeostase
- Op alle fasen van het leven
- Op verandering van omgeving
- Na doormaken van ziekte

 Er moet een evenwicht zijn tussen draaglast en draagkracht

, Ziekte:
o Ziekte ≠ afwezigheid van gezondheid
o Verstoring van “normale” vitale functioneren van het gehele individu

o Biomedische dimensie
 Afwijking van de normale biologische functies
 Reductionistisch model = voor elk symptoom is er een onderliggende pathologie

o Biopsychosociale dimensie
 Het niet kunnen realiseren van de geestelijke behoeften
 Het niet kunnen aanpassen aan de heersende normen en waarden

o Holistisch model
 Er is een aantasting van zowel het organische systeem als de persoonlijke en
sociale aanpassingsvermogens



o Ziektebeeld = omvat de benoemde, waarneembare en diagnosticeerbare en
mogelijks behandelen ervan
o Ziek zijn = subjectieve ervaring van klachten en symptomen
o Ziektegedrag = omvat de sociale rol, de wijze hoe de patiënt met de klachten omgaat



o Sociale impact van ziekte
 Als de diagnose van een ziekte bepaald is kan dit stigmatiserend zijn en kan ook
voor bijkomende problemen zorgen

 Verantwoording t.o.v. de maatschappij
- Tijdelijk ontslagen van de sociale plichten/ verantwoordelijkheden
- Niet verantwoordelijk gesteld
- Verplicht om hulp te zoeken
- De wil om beter te worden



 Kenmerken van ziekte
o Etiologie
 Oorzaak van de ziekte: mono- of multifactorieel
Endogeen of exogeen
 Idiopathische ziekte = ziekte waar oorzaken niet zijn gekend
 Iatrogene oorzaak = ziekte veroorzaakt door behandeling/ingreep



o Pathogenese
 Hoe de oorzaak stap voor stap een ziektebeeld veroorzaakt
 3 factoren: - schadelijke invloed
- terrein
- reactievermogen

, o Prognose
 Verloop: - volledig verdwijnen met volledig herstel
- niet volledig herstel, maar nieuw evenwicht
- relaps: tijdelijk verdwijnen van de symptomen
- dood

o Diagnose en classificatie van ziekten
 Diagnose = vaststellen van de ziekte door kijken naar de symptomen
 Meestal wordt er gebruik gemaakt van diagnostische testen
 Eens de diagnose is gesteld kunnen we de ziekte classificeren

o Non-disease
 Ziekte en gezondheid zijn moeilijk af te lijnen. Het komt soms voor dat bepaalde
symptomen niet duidelijk als ziekte wordt bestempeld
Bv: menopauze

o Behandeling
 Na de diagnose kan er een gerichte therapie opgestart worden
 Evidence based = wetenschappelijk bepaald
 Empirisch: als de wetenschappelijke onderbouwing niet aanwezig is
 Experimenteel: uitvoeren van wetenschappelijke studie

 Therapie spitst zich toe op
- Oorzaken van ziekte
- Organotrope therapie: op een bepaald orgaan
- Symptomatische therapie
- Palliatieve therapie: enkel toespitsen op klachten van patiënt



2. Meten van gezondheid

 Epidemiologie
o Wetenschappelijke studie van voorkomen en verspreiding van ziekten, sterfte en
gezondheid.
o Factoren:
 Etiologische factoren: deze factoren zijn aanwezig alvorens een ziekte ontstaat
Bv: genetische aanleg
 Prognostische factoren: deze factoren bepalen het verloop van een aandoening,
snelle genezing of juist toename van de ziekte
Bv: blijven roken na hartaanval
 Diagnostische factoren: deze factoren maken duidelijk of er een bepaald
gezondheidsprobleem is
Bv: verhoogde cholesterol gehalte alvorens er complicaties optreden

o Belang:
 Preventieve geneeskunde: door opsporen van deze factoren zijn we in staat om
aandoeningen te voorkomen of gevolgen van een ziekte te beperken.

,  Epidemiologische maatregelen
o Mortaliteit
 Bruto mortaliteit: het aantal individuen die overlijden in een bepaalde populatie
over een bepaalde periode
 Gestandaardiseerde mortaliteit: we vergelijken de mortaliteit met de verwachte
mortaliteit
 Specifieke mortaliteit: van een bepaalde ziekte

 ASR-E = age standardised ratio in Europe
- Hier wordt rekening gehouden met de leeftijdssamenstelling van de
bevolking
 In verloop van tijd daalde het sterfte cijfer

o Levensverwachting
 Drukt uit hoeveel jaar een persoon op een bepaalde leeftijd gemiddeld nog kan
verwachten te leven
 De levensverwachting is gestegen in verloop van tijd door
- Afname kindersterfte
- Ontwikkeling geneeskunde
- Meer nadruk op preventie
- Snellere en betere revalidatie



 Gezondheidsverwachtingen
- Life expectancy: LE = SLE - SEYLL

SLE = standaard levensverwachting
SEYLL = standaard verloren levensjaren

- Health life expectancy: HLE = SLE – (YLL +YLD)

= een maat voor het aantal gezonde levensjaren die een individu kan
verwachten (disability free)

SLE = standaard levensverwachting
YLL = standaard verloren levensjaren
YLD = years of life with a disability



- Health adjusted life expectancy: HALE
= hier wordt rekening gehouden met het aantal jaren met een beperking



- HALY = het aantal gecorrigeerde verloren levensjaren
$13.29
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
9 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Jarnedb2 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
74
Member since
3 year
Number of followers
37
Documents
65
Last sold
1 day ago

3.4

11 reviews

5
3
4
3
3
2
2
1
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions