Hoofdstuk 6: Ontwikkeling van Fysiek Prestatievermogen
Vroeg-motorische ontwikkeling
o Motorische ontwikkeling van pasgeborene (prenataal) => jonge kind
o PROCES waarbij kleine kinderen zich basisbewegingspatronen en skills eigen maken
o Vereist de interactie van:
neuromusculaire maturatie
groei en maturatie van het kind (gestalte, spier/vetmassa)
blijvende effecten van bewegingservaring
o Basis-bewegingspatroon:
onderliggende bewegingen noodzakelijk voor het uitvoeren van een skill - vb.
huppen (geen vereisten qua hoogte/strekking been etc.)
o Skill - motorische vaardigheid:
baseert zich op bewegingspatronen, maar accent ligt op nauwkeurigheid van
uitvoering, precisie, bewegingseconomie (kwaliteitseisen - vb. lay up)
o Classificaties:
Fijn-motoriek en groot (grove) motoriek:
- fijn: manipulatief (oog-hand, accuraat, lateraliteit)
- groot: gehele lichaam, waaronder locomotorische bewegingen
- gemengde bewegingen!
Fundamentele bewegingspatronen:
- elementaire patronen:
locomotorisch, niet-locomotorisch
manipulatief
spraak
o Motorisch proces & product:
proces: omschrijving technische componenten, (bio)mechanische principes
product=bewegingsresultaat van het motorisch proces. (m; sec; …).
Gecorreleerd; tijdens groei en oefening verbeteren proces & product (motivatie,
stimulatie)
o Ontwikkelingstheorieën (zie 3e Bach):
Nature: Gesell (1880-1961): gedreven door neurale ontwikkeling (neurale
maturatie theorie) – (genetisch) vast, hierarchisch volgorde (reflexmilestones)
Nurture/nurture: McGraw: twin studie
Bernstien (1935): Dynamic Systems Theory, Thelen (1990’s): ‘fysieke aspecten
lichaam,neurale ontwikkeling, omgeving, ervaring! (energetisch meest
voordelige situatie)’
Neurale groep selectie theorie (Edelman 1989): variatie – primaire neurale
repertoires, secundaire neurale repertoires =>
Variatie in bewegingsantwoorden (adolescentie)
, o Primitieve reflexen
Galant reflex 20 w.
Palmar grasp reflex 11
pre - 3-9 m. post
w. pre. - 2-4 m. post
Bewegen als je aan de rug
Bv: bij potlood overhand komt (stimulans)
wrijven => vastpakken
Moro - startle reflex Rooting & suck reflex 24-28
(visueel, audit., vestibulair) w. pre - 3-4 m. post Andere:
8-9 w. pre - 16 w. post stappen, zwemmen
Bij schrikken hoofd naar
extensie en armen spreiden
, o Posturale reflexen
Landau reflex 4-6 w. post - 3-3.5 jr
Asymmetrische tonische
nekreflex (ATNR) 18 w. pre - 6-8
m.post/3.5 jr (slaap) - blijvend?
Hoofd naar de kant van de
extensie de andere kant is flexie
Tonic Labyrinth Reflex (TLR) flex (pre) =>
3-4 m. / extensie (geb.) => 3m -3.5 jr
o Latere posturale reflexen
Head righting reflexes (oculo - labyrinthine)
2-3 m. post – LIFE Symmetrische tonische nekreflex. 9-11 m.
post - 1 jr. Segmental rolling reflexes. 6-10
m. post - LIFE
Hoofd wordt altijd recht gehouden
Vroeg-motorische ontwikkeling
o Motorische ontwikkeling van pasgeborene (prenataal) => jonge kind
o PROCES waarbij kleine kinderen zich basisbewegingspatronen en skills eigen maken
o Vereist de interactie van:
neuromusculaire maturatie
groei en maturatie van het kind (gestalte, spier/vetmassa)
blijvende effecten van bewegingservaring
o Basis-bewegingspatroon:
onderliggende bewegingen noodzakelijk voor het uitvoeren van een skill - vb.
huppen (geen vereisten qua hoogte/strekking been etc.)
o Skill - motorische vaardigheid:
baseert zich op bewegingspatronen, maar accent ligt op nauwkeurigheid van
uitvoering, precisie, bewegingseconomie (kwaliteitseisen - vb. lay up)
o Classificaties:
Fijn-motoriek en groot (grove) motoriek:
- fijn: manipulatief (oog-hand, accuraat, lateraliteit)
- groot: gehele lichaam, waaronder locomotorische bewegingen
- gemengde bewegingen!
Fundamentele bewegingspatronen:
- elementaire patronen:
locomotorisch, niet-locomotorisch
manipulatief
spraak
o Motorisch proces & product:
proces: omschrijving technische componenten, (bio)mechanische principes
product=bewegingsresultaat van het motorisch proces. (m; sec; …).
Gecorreleerd; tijdens groei en oefening verbeteren proces & product (motivatie,
stimulatie)
o Ontwikkelingstheorieën (zie 3e Bach):
Nature: Gesell (1880-1961): gedreven door neurale ontwikkeling (neurale
maturatie theorie) – (genetisch) vast, hierarchisch volgorde (reflexmilestones)
Nurture/nurture: McGraw: twin studie
Bernstien (1935): Dynamic Systems Theory, Thelen (1990’s): ‘fysieke aspecten
lichaam,neurale ontwikkeling, omgeving, ervaring! (energetisch meest
voordelige situatie)’
Neurale groep selectie theorie (Edelman 1989): variatie – primaire neurale
repertoires, secundaire neurale repertoires =>
Variatie in bewegingsantwoorden (adolescentie)
, o Primitieve reflexen
Galant reflex 20 w.
Palmar grasp reflex 11
pre - 3-9 m. post
w. pre. - 2-4 m. post
Bewegen als je aan de rug
Bv: bij potlood overhand komt (stimulans)
wrijven => vastpakken
Moro - startle reflex Rooting & suck reflex 24-28
(visueel, audit., vestibulair) w. pre - 3-4 m. post Andere:
8-9 w. pre - 16 w. post stappen, zwemmen
Bij schrikken hoofd naar
extensie en armen spreiden
, o Posturale reflexen
Landau reflex 4-6 w. post - 3-3.5 jr
Asymmetrische tonische
nekreflex (ATNR) 18 w. pre - 6-8
m.post/3.5 jr (slaap) - blijvend?
Hoofd naar de kant van de
extensie de andere kant is flexie
Tonic Labyrinth Reflex (TLR) flex (pre) =>
3-4 m. / extensie (geb.) => 3m -3.5 jr
o Latere posturale reflexen
Head righting reflexes (oculo - labyrinthine)
2-3 m. post – LIFE Symmetrische tonische nekreflex. 9-11 m.
post - 1 jr. Segmental rolling reflexes. 6-10
m. post - LIFE
Hoofd wordt altijd recht gehouden
