Leesvaardigheid op het mbo
Analyse en ontwerp van een toets op het mbo
BO4B: toetsanalyse en toetsontwerp
Naam:
Studentnummer:
Stagebegeleider:
HvA- begeleider:
Stageschool:
Hogeschool van Amsterdam
Faculteit Onderwijs en Opvoeding
Opleiding:
Datum:
,Inhoudsopgave
Inleiding......................................................................................................................................3
Toetsmatrijs.................................................................................................................................4
Analyse toetsvragen en antwoorden...........................................................................................5
Het ontwerp van de toets............................................................................................................7
Literatuurlijst...............................................................................................................................8
Bijlage 1 De toets.......................................................................................................................9
Bijlage 2 Artikel bij de toets.....................................................................................................10
Bijlage 3 Het correctiemodel....................................................................................................12
Bijlage 4 De toetsmatrijs..........................................................................................................13
Bijlage 5 Leerlingmateriaal......................................................................................................17
Bijlage 6 Toetsontwerp.............................................................................................................18
Bijlage 7 Het correctiemodel bij het toetsontwerp...................................................................19
Bijlage 8 Artikel bij het toetsontwerp.......................................................................................20
2
, Inleiding
Uit de PISA- resultaten blijkt dat de leesvaardigheid van de Nederlandse leerlingen gedaald
is. Niet alleen de leesvaardigheid is gedaald. Het leesplezier is ook afgenomen en
leerlingen zijn veel minder gaan lezen (Dood, 2020). Heeft dit effect op de toetsresultaten van
de leerlingen? Of zouden de (on)voldoendes ook aan de toets zelf gelegen kunnen hebben?
In deze opdracht verdiep ik mij in het analyseren en ontwerpen van een toets over
leesvaardigheid. Ik zal deze opdracht uitvoeren in een tweedejaars mbo-klas. Dit verslag is in
drie hoofdstukken ingedeeld. Het eerste hoofdstuk gaat over de toetsanalyse met behulp
van toetsmatrijs. Het tweede hoofdstuk gaat over de toetsanalyse. Tot slot onderbouw ik in
hoofdstuk 3 het toetsontwerp.
3
Analyse en ontwerp van een toets op het mbo
BO4B: toetsanalyse en toetsontwerp
Naam:
Studentnummer:
Stagebegeleider:
HvA- begeleider:
Stageschool:
Hogeschool van Amsterdam
Faculteit Onderwijs en Opvoeding
Opleiding:
Datum:
,Inhoudsopgave
Inleiding......................................................................................................................................3
Toetsmatrijs.................................................................................................................................4
Analyse toetsvragen en antwoorden...........................................................................................5
Het ontwerp van de toets............................................................................................................7
Literatuurlijst...............................................................................................................................8
Bijlage 1 De toets.......................................................................................................................9
Bijlage 2 Artikel bij de toets.....................................................................................................10
Bijlage 3 Het correctiemodel....................................................................................................12
Bijlage 4 De toetsmatrijs..........................................................................................................13
Bijlage 5 Leerlingmateriaal......................................................................................................17
Bijlage 6 Toetsontwerp.............................................................................................................18
Bijlage 7 Het correctiemodel bij het toetsontwerp...................................................................19
Bijlage 8 Artikel bij het toetsontwerp.......................................................................................20
2
, Inleiding
Uit de PISA- resultaten blijkt dat de leesvaardigheid van de Nederlandse leerlingen gedaald
is. Niet alleen de leesvaardigheid is gedaald. Het leesplezier is ook afgenomen en
leerlingen zijn veel minder gaan lezen (Dood, 2020). Heeft dit effect op de toetsresultaten van
de leerlingen? Of zouden de (on)voldoendes ook aan de toets zelf gelegen kunnen hebben?
In deze opdracht verdiep ik mij in het analyseren en ontwerpen van een toets over
leesvaardigheid. Ik zal deze opdracht uitvoeren in een tweedejaars mbo-klas. Dit verslag is in
drie hoofdstukken ingedeeld. Het eerste hoofdstuk gaat over de toetsanalyse met behulp
van toetsmatrijs. Het tweede hoofdstuk gaat over de toetsanalyse. Tot slot onderbouw ik in
hoofdstuk 3 het toetsontwerp.
3
