Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 64 pages
Exam (elaborations)

Critically Appraised Topic (CAT)

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 64 pages

Hierbij mijn CAT met als onderzoeksvraag: ‘Is de kans op flebitis bij volwassen patiënten met een perifeer infuus groter bij intermitterend infuusbehandeling dan bij continu infuusbehandeling?’

Content preview

Deeltentamen 2

Module 5 Verpleegkundig Leiderschap


Critically Appraised Topic (CAT)




Auteur: :
Studentnummer :
Groep :
Datum : 09-10-2022
Examinator :
Werkbegeleiders :
Aantal verslagwoorden : 2485

,Voorwoord

Mijn naam is , ik ben verpleegkundige binnen de afdeling..

Voor u ligt het verslag van het deeltentamen ‘Critically Appraised Topic’ (CAT) van module 5.
Deze CAT is geschreven naar aanleiding van een onderzoeksvraag vanuit de praktijk en in
het kader van mijn studie aan de deeltijdopleiding hbo-verpleegkundige aan de Hogeschool
Arnhem en Nijmegen.

Ik wens u veel leesplezier toe.

,Inhoud
1. Inleiding................................................................................................................................................................4
1.1 De aanleiding.................................................................................................................................................4
1.2 De onderzoekvraag........................................................................................................................................5
1.3 De doelstelling en beroepsrelevantie.............................................................................................................5

2. Systematische zoekactie......................................................................................................................................6
2.1 PICO..............................................................................................................................................................6
2.2 Zoektermen en databases...............................................................................................................................6
2.3 In- en exclusiecriteria....................................................................................................................................7
2.4 Resultaten.......................................................................................................................................................8
2.5 Onderbouwing van het artikel......................................................................................................................10

3. Beoordeling........................................................................................................................................................11
3.1 Beschrijving van de gegevens......................................................................................................................11
3.2 Sterke en zwakke punten van het onderzoek op basis van validiteit, betrouwbaarheid en methodologische
kwaliteit..............................................................................................................................................................12

4. Het nemen van een beslissing op grond van beschikbare evidence..............................................................13
4.1 Antwoord op onderzoeksvraag.....................................................................................................................13
4.2 Aanbeveling of advies voor de praktijk van de conclusie............................................................................13
4.3 Relevantie en toepasbaarheid voor de praktijk............................................................................................13

5. Reflectie..............................................................................................................................................................14
5.1 Reflectie volgens korthagen.........................................................................................................................14
5.2 Eigen ontwikkeling als reflectieve EBP-professional..................................................................................15

Literatuurlijst........................................................................................................................................................16

Bijlage.....................................................................................................................................................................17
Bijlage A Zoekhistorie Pubmed..........................................................................................................................17
Bijlage B Printscreen zoekhistorie CINAHL......................................................................................................63

, 1. Inleiding
In dit hoofdstuk worden de aanleiding, de onderzoekvraag, doelstelling en beroepsrelevantie
beschreven.

1.1 De aanleiding
Op de longafdeling van.. worden patiënten behandeld met infuustherapie. Deze
infuustherapie wordt gegeven middels een perifeer infuus of een centraal veneuze katheter
(CVK). Een perifeer infuus is geschikt voor kortdurende infuustherapie, bijvoorbeeld voor het
toedienen van antibiotica.
Tijdens of na het inbrengen van een perifeer infuus treden over het algemeen geen ernstige
of levensbedreigende complicaties op. Het bloedvat waarin het infuus is geplaatst kan na
verloop van tijd echter wel gaan ontsteken. Dit is een reden om het infuus te verwijderen
(Radboudumc, z.d.).

Bij een ontsteking aan het bloedvat, genaamd flebitis, is het bloedvat waar het infuus in heeft
gezeten ontstoken. Flebitis kenmerkt zich door irritatie en roodheid op de insteekplaats van
het infuus. De ontsteking kan uitbreiden naar naastliggende aders. Deze aders zetten op en
kunnen warm en pijnlijk zijn (Ziekenhuis.nl, 2018). Een perifeer infuus wordt bij tekenen van
flebitis verwijderd en zo nodig opnieuw ingebracht op een andere plaats.

In de praktijk wordt het infuussysteem met enige regelmaat, tussen infuustoedieningen door,
afgekoppeld omdat de patiënt dan mobieler en zelfredzamer is, wat de autonomie van de
patiënt versterkt. Het afkoppelen zorgt echter wel voor meer kosten omdat een afgekoppeld
infuus niet nogmaals gebruikt mag worden in verband met infectiegevaar.

In de protocollen van de afdeling Longziekten staat niets beschreven over het aan- en
afkoppelen, intermitterend toedienen, of continu toedienen van een infuus. Tevens ontbreekt
ziekenhuisbreed een standaard werkwijze of richtlijn. De huidige praktijk leert dat er niet
uniform wordt gewerkt.
In het protocol van het Radboudumc Intraveneuze behandeling van perifere katheter zijn
bovendien geen literatuurverwijzingen aanwezig die het gebruik van intermitterend of continu
infuus onderschrijven (Persoonlijke communicatie, 20 november 2021). Onbekend is of er
wetenschappelijk bewijs is voor de invloed van het afkoppelen van een infuussysteem op het
optreden van flebitis.

Volgens het beroepsprofiel van de HBO-bachelor verpleegkunde V&VN (2014) dien je als
verpleegkundige een onderzoekende houding te hebben. Met het beantwoorden van de
onderzoeksvraag in deze CAT, wordt een kritische houding getoond naar eigen handelen en
dat van collega’s. Op zoek gaan naar het best beschikbare bewijs is hierbij een belangrijk
onderdeel, om uiteindelijk de best beschikbare informatie met betrekking tot evidence based
practice (EBP) te integreren in de ontwikkeling en implementatie van protocollen en
verpleegkundige zorg.

Document information

Study
Uploaded on
November 13, 2022
Number of pages
64
Written in
2022/2023
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers
$9.54

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
anneklosters
4.4
(5)
Sold
36
Followers
24
Items
5
Last sold
10 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions