• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 28 pages
Summary

Gehele samenvatting Gezondheidspsychologie, behaalde score: 15/20

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 28 pages

Met deze samenvatting heb ik een 15/20 gehaald op mijn examen Gezondheidspsychologie in de 1e zittijd. Wil jij ook net als mij geen herexamens? Gebruik zeker mijn samenvatting.

Content preview

Gezondheidspsychologie

HOOFDSTUK 1: wat is gezondheid?
1.1.1 Relatie tussen lichaam en geest

Hippocrates → lichaam en geest = 1 eenheid
- ziekte = een verstoord evenwicht tussen 4 circulerende lichaamsvloeistoffen
1. gele gal
2. slijm
3. bloed
4. zwarte gal
- genezing = opnieuw balans brengen via aderlaten, vasten, dieet, geneesmiddelen

Galenus → geest speelt geen rol
- etiologische basis voor ziekten: lichamelijk
4 lichamelijke humores → 4 temperamenten → aanleiding tot specifieke ziekten

Vroege middeleeuwen: geloof en spiritualiteit
- ziekte = straf van God of gevolg van kwade geesten die de ziel binnendringen
(verbod wetenschappelijk onderzoek)

Descartes (autopsie werd toegelaten, want geest verlaat het lichaam bij dood)
- ziekte op celniveau gelokaliseerd: lichaam = machine → mechanistisch standpunt
→ dualisme: geest en lichaam apart

1.1.2 Biomedisch ziektemodel

→ ziekten en symptomen hebben achterliggende fysiologische verklaring
(gezondheid = afwezigheid van ziekten)
model = reductionistisch
- negeert dat verschillende mensen op totaal andere wijze reageren op dezelfde ziekte

→ ze zeggen hier dat als de bacterie weg is, ook de ziekte weg is (maar depressie??)

1.1.3 Vraagtekens bij dualisme: psychosociale modellen voor gezondheid & ziekte

veel ziekten hebben organische oorzaak, maar veroorzaken individuele reacties. Rol van geest is hier
belangrijk → bidirectionele reactie (niet dualistisch)

1.1.4 Biopsychosociaal ziektemodel

geïntegreerde benadering voor assessment van:
- biologische/fysiologische
- psychologische/gedragsmatige
- sociale/omgevingsfactoren

1.1.5 Gedrag, dood en ziekte

- stijging levensverwachting: vooruitgang medische technologieën en verbeterde behandelingen
- daling mortaliteit (medicijn, vaccins,...) → oorzaken anders dan vroeger

→ gedrag draagt bij aan onze gezondheid en onze kans op overlijden

,1.2.1 Lekentheorie over gezondheid

Bauman: vroeg aan patiënten met ernstige ziekte ‘wat betekent gezondheid voor u?’
- overweldigend gevoel van welzijn
- afwezigheid van symptomen
- handelingen waartoe personen in staat zijn

Benyamini: stelde dezelfde vraag
- slechte/redelijke gezondheid: recente symptomen/indicatoren van slechte gezondheid
- goede gezondheid: positieve indicatoren

→ gezonde individuen hadden een subjectieve gezondheidsbeleving verbonden met:
- gezondheidsgedrag (gedrag dat bedoeld is om de gezondheid te beschermen, te bevorderen en in
stand te houden)

Health & lifestyle: gezondheid beschreven als
- niet ziek (geen symptomen)
- bezit (goede gezondheid)
- gedrag (voor jezelf kunnen zorgen)
- lichamelijke fitheid en vitaliteit
- psychosociaal welzijn: mentaal opzicht
- functie: taak kunnen verrichten

→ subjectief: beoordeling, we maken een vergelijking (leeftijd, beroep,...)

1.2.2 Definitie van gezondheid van de WHO (wereldgezondheidsorganisatie)

= toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en sociaal welzijn en (...) niet alleen als de afwezigheid van
ziekte of invaliditeit
→ doelstellingen en beleidsdocumenten veronderstellen een relatie tussen gedrag, leefwijze en gezondheid

1.2.3 Crossculturele perspectieven op gezondheid

‘normale’ gezondheid verschilt per cultuur, afhankelijk van economisch politiek klimaat van het tijdperk

1.2.4 Levensloop en gezondheid

- kinderen <7: magisch niveau
- kinderen 8-11: concreter, oorzaak en gevolg begrijpen
- vroege puberteit: fysiologisch (definiëren), inzicht in lichamelijke oorzaken
- late puberteit en volwassenheid: psychofysiologisch, interactie lichaam en geest, stress,...
- ouderen: positieve opvatting

1.3.1 Wat is het verband tussen psychologie en gezondheid?

Psychologie: het wetenschappelijk onderzoek naar mentale, psychosociale en biologische processen en
gedragsmatig functioneren

→ mensen hebben kennis, ideeën en oordelen over gezondheid, die van invloed zijn op hun gedrag en
emoties

, belangrijkste doelstelling = begrip ontwikkelen en vergroten van de biopsychologische factoren bij:
- bevordering en instandhouden gezondheid
- verbeteren gezondheidszorg en gezondheidsbeleid → campagnes
- preventie en behandeling van ziekten
- oorzaken (risico en kwetsbaarheden)

gezondheidspsychologie en andere terreinen
- gecombineerd met andere vakgebieden
- vaak deel van inter- en multidisciplinaire groepen

psychomatische geneeskunde (geest en lichaam betrokken)
- ziekte veroorzaakt door onderdrukte emoties

gedragsgeneeskunde (conditionering)
- graded activity: opbouwen van activiteiten bij mensen met pijn (blootstellen aan pijn)
● combi gedragstherapie en fysiotherapie
● graded exposure: cognitieve gedragstherapie om patiënt verschil te laten ervaren tussen de
angst voor bepaalde pijn en de werkelijke pijn

medische psychologie
- toepassing op vakgebied

medische sociologie (gezin, verwantschap, samenleving,...)
- band tussen psychologie en sociologie
= gezondheid en ziekte bestudeerd in relatie tot sociale factoren die op mensen van invloed kunnen zijn

klinische psychologie (geestelijke gezondheid)
- diagnose en behandeling van problemen met geestelijke gezondheid

→ gezondheidspsychologen kijken niet naar de behandeling van iemand met bv depressie, wel naar iemand
zijn gezondheid zelf (en instandhouden ervan)

HOOFDSTUK 2: Sociale verschillen in ziekte en gezondheid
2.1.1 Bewijs voor gezondheidsverschillen

Levensverwachting in België: 81.3 jaar, in ontwikkelingslanden sterven ⅓ al voor 5 jaar, ⅓ voor hun 65 jaar
→ oorzaken:
- gebrek aan zuiver drinkwater
- slechte hygiënische omstandigheden
- ondervoeding
- slechte beschikbaarheid van de gezondheidszorg
→ doodsoorzaken:
- diarree
- ondervoeding
- uitputting
- uitdroging
- infecties onderste luchtwegen

2.1.2 Ook onder mensen met hoge SES zijn verschillen

1) opleiding
a) sterke voorspeller werk en inkomen toekomst
b) determinant van chronische gezondheidsproblemen
c) een lage opleiding zorgt voor een groter risico op chronische ziekten

Document information

Study
Uploaded on
November 10, 2022
Number of pages
28
Written in
2022/2023
Type
Summary
$8.07

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
2
Items
27
Last sold
5 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions