Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 20 pages
Autre

S18 - de ondernemende professional

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 20 pages

In dit projectplan worden omwille de wet Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) geen namen genoemd van projectleden (Ministerie van Algemene Zaken, 2020). Ik heb ervoor gekozen om wel de woongroep te benoemen, omdat het projectplan in de eerste instantie op deze woongroep gericht wordt. Allereerst heb ik een oriëntatie uitgevoerd op de werkvloer, na aanleiding van deze oriëntatie zijn er punten naar voren gekomen waar werknemers tegen aan liepen. Deze knelpunten heb ik besproken met de manager van de afdeling en hebben wij een gezamenlijk besluit genomen voor het onderwerp van dit project plan: Invulling vrijetijdsbesteding bij de doelgroep verstandelijk gehandicapten. Dit projectplan is opgesteld aan de hand van de het boek: P6 – Methode, projectaanpak in zes stappen. Dit broek is geschreven door Roel Grit. (Grit, 2016)

Aperçu du contenu

Vrijetijdsbesteding in de GHZ



WAT ALS JE HET ZELF NIET KAN?
Plan van aanpak


Organisatie: X
Opdrachtgever: X
Projectmanager: X
E-mail projectmanager: X

Naam Student: X
Studentnummer: X
E-mail: X
School: Hogeschool Saxion te Deventer
Naam docent: Monique Oostwoud-Willems
E-mail Docent:
Inleverdatum: 6 februari 2020

,Voorwoord
Mijn naam is X en ik heb dit projectplan opgesteld voor het vak: S18 – De ondernemende
professional. Het projectplan is opgesteld voor de doelgroep verstandelijk gehandicapten en gaat
over de invulling van vrijetijdsbesteding. De reden dat er voor dit onderwerp is gekozen is de
verandering van de doelgroep. Cliënten zijn minder geïnteresseerd in elkaar en hierom is het lastig
om met een grotere groep een activiteit te ondernemen. Dit projectplan is gebaseerd op
bovenstaand vraagstuk.

Persoonlijk vond ik het starten van de opzet van het projectplan lastig. Ik wist nog niet welke kant ik
met dit project op zou gaan en hierdoor was ik nog wat onzeker over de vormgeving. Ik heb mij
echter verdiept in de mogelijkheden die bij dit onderwerp aan de orde komen en heb al snel kunnen
starten met de opzet van dit projectplan.

In dit voorwoord wil ik gebruik maken van de mogelijkheid om een aantal mensen te bedanken die
deel hebben genomen aan dit project. Allereerst wil ik mijn werkbegeleidster bedanken voor het
meedenken met dit project. Daarnaast wil ik mijn docent Monique Oostwoud-Willems bedanken
voor de lessen die ik bij haar heb mogen volgen en de adviezen die ze mij heeft gegeven.

X
31-1-2020 Hengevelde




1

, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
H1: Achtergronden.................................................................................................................................4
H1.1: Organisatie................................................................................................................................4
H1.2: Missie, visie DTZC......................................................................................................................4
H1.3: organisatie structuur.................................................................................................................4
H 1.4: Aanleiding................................................................................................................................6
H 1.5: Analyse.....................................................................................................................................6
H1.6: Stakeholders..............................................................................................................................7
H2: Projectresultaat................................................................................................................................8
H2.1: Probleemstelling.......................................................................................................................8
H2.2: Doelstelling...............................................................................................................................8
H2.2.1.: subdoelstellingen..............................................................................................................8
H2.2.1.: Eindresultaat.....................................................................................................................8
H2.2.2.: Eisen aan eindresultaat.....................................................................................................8
H3: Projectactiviteiten............................................................................................................................9
H4: Tussenresultaten..............................................................................................................................9
H5: Kwaliteit.........................................................................................................................................10
H6: Projectorganisatie..........................................................................................................................10
H7: Planning.........................................................................................................................................11
H8: Projectgrenzen...............................................................................................................................12
H9: Kosten en baten.............................................................................................................................13
H9.1: Kosten.....................................................................................................................................13
H9.2: Baten.......................................................................................................................................13
H10: Risico’s.........................................................................................................................................14
H10.1: Risicomatrix...........................................................................................................................14
H10.2.: Prognose..............................................................................................................................14
H11: Reflectie.......................................................................................................................................15
H11.1: STARR – methode..................................................................................................................15
H11.2.: Persoonlijke leerdoelen........................................................................................................15
H11.3: Leiderschapstest...................................................................................................................16
Literatuurlijst........................................................................................................................................17
Bijlage...................................................................................................................................................18
Bijlage 1: Interview vragen + uitwerking interview...........................................................................18



2

Infos sur le Document

Cours
Publié le
9 novembre 2022
Nombre de pages
20
Écrit en
2019/2020
Type
Autre
Personne
Inconnu
$8.27

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
PietG
3.3
(3)
Vendu
41
Abonnés
30
Éléments
14
Dernière vente
7 mois de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions