Kwetsbare participanten in het rechtssysteem
Een taalkundig onderzoek naar kinderen als kwetsbare groep in het
rechtssysteem.
Jolijn de Waard
2634675
Essay B
21 oktober 2020
Docent: Van der Houwen
993 woorden
, Inleiding
Wat verdachten of getuigen zeggen in een rechtszaal kan worden gebruikt als bewijs. Onjuiste
informatie in dossiers kan zware juridische gevolgen hebben. Dit moet voorkomen worden
(Coulthard, Johnson & Wright, 2017). Juridische taal verschilt van dagelijks taalgebruik.
Juridische taal is niet vrijwillig, gedecontextualiseerd, formeel, specialistisch en met macht
beladen. Dagelijks taalgebruik is (meestal) vrijwillig, gecontextualiseerd, informeel, niet
specialistisch en laag in macht beladen. Door deze verschillen is elke non-professional
taalkundig gezien kwetsbaar in het rechtssysteem. Bepaalde groepen zijn echter extra
kwetsbaar (Gibbons, 2003). Bij deze groepen bestaat een grote kans op onjuiste informatie in
het dossier (Coulthard et al., 2003).
Problematiek kan op taalkundig en sociaal-cultureel niveau ontstaan (Gibbons, 2003).
Dit essay gaat in op taalkundige problematiek. In dit essay worden kwetsbare groepen
besproken. Daarnaast wordt besproken op welke taalkundige niveaus kinderen kwetsbaar zijn.
Tot slot volgt een conclusie.
1. Kwetsbare groepen in het rechtssysteem
Deze paragraaf bespreekt kwetsbare groepen in het rechtssysteem. Er bestaan individuen die
tot meerdere kwetsbare groepen behoren. Kwetsbare groepen kennen elk hun eigen
problematiek (Gibbons, 2003).
Kinderen hebben problemen met complexe vraagzinnen en toekenning van
betekenissen aan woorden (Gibbons, 2003). In de tweede paragraaf wordt nader ingegaan op
kinderen als kwetsbare groepering. Individuen met communicatieproblematiek, zoals autisme
en Asperger, interpreteren vraagstellingen veelal op locutie niveau. Zij hebben moeite met
niet-letterlijke vraagstellingen en metaforen. Daarnaast hebben ze een gebrekkig
inlevingsvermogen betreffende vraagstellingen (Coulthard et al., 2017). Autochtone
minderheden vormen ook een kwetsbare groep. Aboriginals organiseren hun informatie
bijvoorbeeld anders. Daarnaast beantwoorden ze elke propositie met ‘ja’ en beantwoorden zij
speech acts zelf. Individuen uit een lagere sociale klasse beheersen meestal geen high register.
Individuen die de taal van het rechtssysteem als tweede taal spreken kunnen ondanks een
goede beheersing hiervan, alsnog problemen ervaren met juridische taal. Doven
communiceren via gebarentaal. Gebarentaal verschilt van gesproken taal. Dit heeft een eigen
vocabulaire, grammatica en morfologie. Slachtoffers van zedendelicten worden bijvoorbeeld
benadeeld door advocaten van de verdedigden die onder andere proberen ‘instemming’ van de
Een taalkundig onderzoek naar kinderen als kwetsbare groep in het
rechtssysteem.
Jolijn de Waard
2634675
Essay B
21 oktober 2020
Docent: Van der Houwen
993 woorden
, Inleiding
Wat verdachten of getuigen zeggen in een rechtszaal kan worden gebruikt als bewijs. Onjuiste
informatie in dossiers kan zware juridische gevolgen hebben. Dit moet voorkomen worden
(Coulthard, Johnson & Wright, 2017). Juridische taal verschilt van dagelijks taalgebruik.
Juridische taal is niet vrijwillig, gedecontextualiseerd, formeel, specialistisch en met macht
beladen. Dagelijks taalgebruik is (meestal) vrijwillig, gecontextualiseerd, informeel, niet
specialistisch en laag in macht beladen. Door deze verschillen is elke non-professional
taalkundig gezien kwetsbaar in het rechtssysteem. Bepaalde groepen zijn echter extra
kwetsbaar (Gibbons, 2003). Bij deze groepen bestaat een grote kans op onjuiste informatie in
het dossier (Coulthard et al., 2003).
Problematiek kan op taalkundig en sociaal-cultureel niveau ontstaan (Gibbons, 2003).
Dit essay gaat in op taalkundige problematiek. In dit essay worden kwetsbare groepen
besproken. Daarnaast wordt besproken op welke taalkundige niveaus kinderen kwetsbaar zijn.
Tot slot volgt een conclusie.
1. Kwetsbare groepen in het rechtssysteem
Deze paragraaf bespreekt kwetsbare groepen in het rechtssysteem. Er bestaan individuen die
tot meerdere kwetsbare groepen behoren. Kwetsbare groepen kennen elk hun eigen
problematiek (Gibbons, 2003).
Kinderen hebben problemen met complexe vraagzinnen en toekenning van
betekenissen aan woorden (Gibbons, 2003). In de tweede paragraaf wordt nader ingegaan op
kinderen als kwetsbare groepering. Individuen met communicatieproblematiek, zoals autisme
en Asperger, interpreteren vraagstellingen veelal op locutie niveau. Zij hebben moeite met
niet-letterlijke vraagstellingen en metaforen. Daarnaast hebben ze een gebrekkig
inlevingsvermogen betreffende vraagstellingen (Coulthard et al., 2017). Autochtone
minderheden vormen ook een kwetsbare groep. Aboriginals organiseren hun informatie
bijvoorbeeld anders. Daarnaast beantwoorden ze elke propositie met ‘ja’ en beantwoorden zij
speech acts zelf. Individuen uit een lagere sociale klasse beheersen meestal geen high register.
Individuen die de taal van het rechtssysteem als tweede taal spreken kunnen ondanks een
goede beheersing hiervan, alsnog problemen ervaren met juridische taal. Doven
communiceren via gebarentaal. Gebarentaal verschilt van gesproken taal. Dit heeft een eigen
vocabulaire, grammatica en morfologie. Slachtoffers van zedendelicten worden bijvoorbeeld
benadeeld door advocaten van de verdedigden die onder andere proberen ‘instemming’ van de
