Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting NaSk 1 hoofdstuk 8 geluid 8.1 t/m 8.5 VMBO-GT 4

Rating
-
Sold
2
Pages
8
Uploaded on
01-11-2022
Written in
2022/2023

Een samenvatting over hoofdstuk 8 geluid van NaSk 1. Alle paragrafen zitten er in, ook alle begrippen zijn er in verwerkt. Makkelijk en overzichtelijk. Ook extra informatie. Berekeningen staan er en ook uitleg sommen.

Level
Course

Content preview

NaSk 1
8.1 Geluid maken en horen

Geluidsbronnen
- Geluidsbron, geluid ontstaat door een trillend voorwerp. Iedere geluidsbron heeft een
onderwerp dat trilt.
- Conus, onderdeel van een luidspreker dat heen en weer beweegt en zo trillingen
maakt.

Om te begrijpen hoe geluid ontstaat, kijk je wat er gebeurt als je op een trommel slaat. Het
trommelvel trilt. Boven en onder het trommelvel ontstaat een regelmatig patroon van dichte
en minder dichte lucht. Bij alle geluidsbronnen ontstaat door de trilling drukverschillen in de
lucht, die zich door de lucht verplaatsen.

- Klankkast, een klankkast versterkt geluid. Bijvoorbeeld bij een gitaar. De snaren
hebben geen groot oppervlakte, daardoor kan die ook niet veel lucht laten trillen. De
brug geeft de trillingen door aan de klankkast en die gaat ook trillen. De klankkast
heeft een veel groter oppervlakte en komen er dus ook veel sterkere trillingen.

Tussenstof
- Tussenstof, geluid kan zich ook door een vloeistof of een vaste stof verplaatsen. Je
kan bijvoorbeeld ook onder water geluid horen, water is dan de tussenstof. Ook
muren van steen of beton geven geluid door. Steeds is er een tussenstof nodig om
het geluid door te geven.

Geluid ontvangen
Via de oorschelp en de gehoorgang komen trillingen binnen bij het trommelvlies. Het
trommelvlies gaat meetrillen en laat de gehoorbeentjes trillen in het middenoor. Het
trommelvlies en de gehoorbeentjes versterken het geluid in de trommelholte. Uiteindelijk
gaan de haarcellen in het slakkenhuis trillen. Deze zetten trillingen om in een elektrisch
signaal naar de hersenen.




*Je hoeft niet alle onderdelen in deze foto te weten*

, 8.2 Frequentie

Muziekinstrumenten
- Snaarinstrumenten, instrumenten met snaren. Dikke snaren maken een lager geluid
dan dunne snaren, omdat ze langzamer trillen. Als je de snaar korter maakt dan trilt
de snaar sneller en maakt die een hogere toon. Door een snaar strakker te spannen
wordt de toon ook hoger en minder strak wordt de toon lager.
- Blaasinstrument, hierbij laat je de lucht trillen met je lippen of je blaast door een rietje
die de lucht laat trillen. Op een blaasinstrument zitten knoppen die zorgen ervoor dat
de kleppen open en dicht gaan. Zo maak je de lengte van de buis met trillende lucht
korter of langer. Als de kleppen dicht zijn, heeft de buis de grootste lengte.
- Luchtkolom, de lengte van de trillende lucht heet de luchtkolom. Bij een korte
luchtkolom ontstaan hoge tonen, bij een langere luchtkolom wordt de toon lager.

Frequentie en trillingstijd berekenen
- Frequentie (f), het aantal trillingen in één seconde. Het verschil tussen een hoge en
een lage tonen komt door het verschil in de snelheid waarmee een snaar trilt. Hoe
sneller een snaar trilt, hoe groter het aantal trillingen per seconde. Het symbool voor
frequentie is f. Hoge tonen hebben een grote frequentie en lage een lage frequentie.
- Hertz (Hz), hertz is de eenheid van frequentie. Voor hogen tonen gebruik je vaak de
eenheid kHz = 1000 Hz
- Diagram, van een trillende beweging kun je een diagram maken. In het diagram zet
je uitwijking uit tegen de tijd. Op de horizontale as zet je de tijd in milliseconde (ms)
en op de verticale as de uitwijking in millimeter (mm). In een grafiek is een berg en
een dal één trilling.
- Amplitude, de uitwijking van de horizontale as tot de top van de berg heet amplitude.




- Trillingstijd, de tijd die nodig is voor een trilling. Als de frequentie toeneemt neemt de
trillingstijd af. Frequentie en trillingstijd zijn omgekeerd evenredig. Het verband
tussen de frequentie en de trillingstijd zie je in de formule:

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 8 paragraaf 8.1 t/m 8.5
Uploaded on
November 1, 2022
Number of pages
8
Written in
2022/2023
Type
SUMMARY

Subjects

$5.42
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
samkoningde

Get to know the seller

Seller avatar
samkoningde
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions