Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 61 pages
Summary

Samenvatting Gezondheidspsychologie

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 61 pages

Samenvatting van 61 pagina's voor het vak Gezondheidspsychologie aan de KU Leuven (alles te kennen)

Content preview

Gedrag en Gezondheid – college 1
Gezondheidspsychologie als wetenschapsgebied
3 onderdelen van gezondheidspsychologie (hybride wetenschap)
- Gezondheid:
 Etymologie van ‘gezond’ en ‘health’
! Gezond = geheel, actief, energiek
! Health = state van harmonie, balans en equilibrium DUS energie + in balans

 gezondheid = een toestand van fysiek, mentaal en sociaal welzijn en niet perse afwezigheid
van een ziekte.
! verder dan de ziekte alleen
! ziekte en gezondheid zijn niet elkaars wederhelften bv. Symptomen maar niet ziek/ ziek
maar geen symptomen
- Gedrag = manier om jezelf te presenteren, iets actiefs/positief dat organisme zelf doet en vaak als
respons op omgeving.
- Psychologie:
 (De psychologie die hier toegepast wordt is dezelfde als bij neuro en andere) toepassing van
principes van biologie, studie van fysiologie en genetica met veel verwante gebieden
 de integratie tussen deze drie vormt de gezondheidspsychologie


Gezondheidspsychologie = Het samenvoegen van de speciale educatieve, wetenschappelijke en
professionele bijdragen van de discipline psychologie aan de promotie, onderhoud van
gezondheidspreventie, behandeling van ziekte, identificatie van etiologische factoren en analyse van de
verbetering van het gezondheidszorgsysteem.
Behavioral Medicine = een wetenschapsgebied dat dicht bij gezondheidspsychologie ligt. Het gaat hier
over een combinatie en integratie van gedragsmatige principes en biomedische principes.
 DUS Behavioral medicine komt meer vanuit een biomedische invalshoek en
gezondheidspsychologie komt meer vanuit een psychologische invalshoek.

Lichaam en Geest, een korte geschiedenis en het Biomedisch model
Galenus `(humores -> onevenwicht = gedragspatroon)
 Slijm (flegmantisch), bloed (sanguinisch), gele gal (boosheid) en zwarte gal (melancholisch)
e
17 eeuw (gouden eeuw): bloeiperiode op gebied van handel, wetenschap en kusnten
 Jansen: microscoop
 Vesalius: anatomie
 Déscartes: relatie geest-lichaam: bron lichaam -> reactie geest (wel intuitief) MAAR fantoompijnen
dan??

,Biomedisch Model
 Biologische oorzaak  gedrag
 iemand een klacht? oorzaak hiervan kan zowel infectieus, traumatisch of congenitaal zijn.
 ALS oorzaak opgelost DAN zal ziektegedrag ook verdwijnen.
 Model is reductionistisch: ziekte kan verklaard worden door enkel verstoorde genetica.
! model is monocausaal: lichaam-geest dualisme
! model is ziekte-georienteerd: houdt geen rekening met andere omstandigheden en voorkomen
van ziekte
 probleem met dit model: is dat er soms geen lichamelijke stoornis of ziekte te vinden is, het kan
veel ziekten dus niet verklaren.

We moeten van biomedisch naar biobehavior model gaan
 belangrijk omdat gedrag op zich onderhevig is aan andere factoren
! gedrag kan het gevolg zijn van biologische verstoring maar gedrag is ook onderhevig aan andere
factoren zoals omgeving en sociale factoren en het leren.

BELANGRIJK is het onderscheid maken tussen een ziekte en klachten/ symptoom (ziekte  klachten)
 Ziekte: biologische oorzaak kan leiden tot klachten en met allerlei biologische factoren te maken
 Klacht/symptoom: meer te maken met ervaring (objectief/ subjectief) die kan te maken hebben
met ziekte -> gedrag

Bio-psycho-sociaal model
De integratie van psychologische, sociale en biologische factoren die dan de gezondheid en ervaring van
gezondheid bepalen. Kleine uitbreiding is schema van WGO.




Theoretische modellen in de gezondheidspsychologie
Psychosomatische geneeskunde (bestaat nog stees maar minder belangrijk geworden)
 Verwijst naar dualisme: iets is psychologisch of somatisch en ook als er geen somatische uitleg kan
gevonden worden
 alle somatische klachten hebben ook een psychologische oorzaak
 J.M. Carcot: neurologie en histerie (vrouwen: problemen in de baarmoeder)  conversiestoornis:
idee dat gedrag uiting waren van psychologisch conflict

, F. Alexander: uitwerking van concept conversiestoornis, onderzoeker die bv verklaard hoe de
maagzweren ontstaan
 7 lichamelijke klachten die te maken hebben met emotioneel conflict
 Astma
 Neurodermatitis
 Ulcus duodeni
 Colitis ulcerosa
 Reumatoïde artritis
 Essentiële hypertensie
 Hyperthyreoïdie

Hierna komt er een gelijkaardige benadering: de somatisatie  komt op zelfde neer, somatiseren is alsof
mensen ervoor kiezen om een psychologisch probleem op lichamelijke manier te uiten.
 Lipowski had het over chronische pijn als variant van depressie, m.a.w. lichamelijke klachten en
symptomen zonder pathologie maar mensen attribueren klachten aan fysieke stoornis en zoeken
daarom steun en hulp.
 Crombez heeft studie gedaan en klachten gemeten ivm medische oorzaak en blijkt dat geen van de
studies met somatisatie hebben gekeken of er echt iets medisch aan de hand is
DUS conclusie is dat het beter niet meer gebruikt wordt want empirische basis van idee van
somatisatie is afwezig.


Diathesis-stress model
 Diathese is een soort kwetsbaarheid, bestaat al lang.
! mensen verschillen, iedereen wel ergen zwakke plek. ALS stress hebben, DAN zouden klachten
ontstaan DOOR combinatie van kwetsbaarheid en stress
! kwetsbaarheid zonder stress geeft geen klachten.
(stressor is nodig voor klachten) <-> psychomatisch (puur emotionele problemen) VS diasthesis
(externe stress)
 Chronische stress  meer kans om lichamelijke klachten te ontwikkelen.

Studie Flor, Turk et al.
 biedt ondersteuning tot dit model: onderzoekers hebben gezond VS chronisch LBP ( 4taken)
 hypothese is dat als je mensen bloodsteld aan stressor moeten de chronische LBP meer pijn
hebben dan andere groepen, en dit ziet men ook tijdens het
onderzoek.
Conditie 1: alfabet opzeggen, niet stressvol
Conditie 2: terugdenken aan periode met veel pijn
Conditie 3: rekenoefening, niets met lichaam te maken maar tijdsdruk
Conditie 4: terugdenken aan stressvolle periode
 Pijn in rugstreek gemeten en de spieren zijn meer opgespannen bij mensen LBP bij de stressvolle
condities (niet rekenen/alfabet) en bij de andere groepen zie je geen verschil.
! Bij de mensen met LBP duurde het ook langer om terug naar basisniveau van spierspanning te
komen.

, MAAR kritiek: hoe stel je vast welke kwetsbaarheid iemand heeft, en meeste onderzoek is bij mensen die al
klachten hadden, moeilijk causaliteit te vinden. Hierdoor is dit model minder actueel.

Cognitive-behavioral Model
 Cognitie/ subjectieve van iets  klacht
 Interactie tussen overtuigingen van mensen en gedrag dat ze vertonen.
--> Integreert zowel Plato als Aristoteles, zowel rationalisme en empirisme.
! Plato geloofde dat realiteit enkel in onze mind was
! Aristotels geloofde dat realiteit hetgene wat je kan observeren is
DUS het model integreert dus beide en gaat voor rationeel empirisme.




appraisal  emotie  gedrag.
 Dit gedrag kan invloed hebben op omgeving  de appraisals weer worden beïnvloed.
! Toegepast in gezondheidspsychologie komt dit vaak terug.
! De prikkeling van pijnzenuwbanen en de receptoren (nociceptoren) + betekenis van pijn  zal
bepalen hoe mensen gaan reageren en gedragen
DUS als dreigwaarde groot -> mensen vooral oplossing zoeken vermijdend gedrag tonen dat leidt
tot inferentie met dagelijks leven.
DUS Dreigwaarde laag -> meer belang dagelijkse activiteiten en meer toenaderen. Bevat dus
meerdere elementen.

Fear-avoidance model van chronische pijn is een voorbeeld van cognitieve behavioral model.
 Empirische evidentie voor chronische pijn. Als mensen gevolgd worden doorheen de tijd en
kijken naar wat ziekte voorspeld -> mensen die bang zijn en vermijdingsgedrag vertonen
hebben meer kans om later nog steeds ziek te zijn. Bij mensen die na een jaar nog steeds ziek
zijn, zijn vrees maar ook depressie en fysieke elementen een goede voorspellers.

DUS De rol van verwachtingen: zeer belangrijke oorzaken van onze perceptie (je ziet wat je verwacht te
zien en je voelt wat je verwacht te voelen).
 We verwachten iets en gaan dit toetsen aan realiteit en als dit goede match is wordt verwachting
versterkt en als dit niet matcht is er een prediction error en is er correctie van verwachting.
 Verwachtingen spelen belangrijke rol in
NOCEPO = een aversieve ervaring na toediening van een inactieve stof of een schijnbehandeling
PLACEBO= een gunstig effect na toediening inactieve stof of schijnbehandeling

Document information

Study
Uploaded on
September 29, 2022
Number of pages
61
Written in
2020/2021
Type
Summary
$19.36

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
elinelarcier
5.0
(1)
Sold
13
Followers
8
Items
0
Last sold
1 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions