Voorblad Portfolio
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1822/1829
Modulenaam: Portfolio opdracht 3.1 Participatie
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
, Portfolio-opdracht 3.1
Participatie
Auteur:
Datum: September 2022
Plaats:
In het kader van: Ter afsluiting van de modules integrale aanpak en multidisciplinaire
samenwerking, praktijkgericht onderzoek en het tentamen pedagogische civil society die
horen bij de HBO-studie Pedagogiek aan de hogeschool NTI.
, Samenvatting
De wachttijden binnen de gezondheidszorg, iedereen kent ze wel. Ook wanneer je een
afspraak wilt maken bij de huisarts kan het wel eens zo zijn dat je langer moet wachten dan
een week. En ook binnen de geestelijke gezondheidszorg is dit het geval. Personeelstekort,
ziekteverzuim en bezuinigingen. De oorzaken kennen we ondertussen allemaal wel, maar de
oplossing? Die is tot noch toe ver te zoeken.
Binnen dit portfolio neem ik je mee door het enorme probleem van de wachttijden binnen de
jeugd GGZ. Ik neem je mee door verschillende feiten en cijfers toe te lichten en ook benoem
ik wat hier de oorzaken van zijn. Daarbij schrijf ik mijn advies aan gemeente en
zorginstellingen en ook licht ik toe wat we binnen mijn werkveld kunnen aanpassen om deze
samenwerking te optimaliseren, want samenwerking is hierin écht een pre!
Veel plezier met het lezen van mijn document die bestaat uit de inleiding, vraagstelling, het
concrete advies, de conclusie, mijn reflectie en twee bijlagen.
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1822/1829
Modulenaam: Portfolio opdracht 3.1 Participatie
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
, Portfolio-opdracht 3.1
Participatie
Auteur:
Datum: September 2022
Plaats:
In het kader van: Ter afsluiting van de modules integrale aanpak en multidisciplinaire
samenwerking, praktijkgericht onderzoek en het tentamen pedagogische civil society die
horen bij de HBO-studie Pedagogiek aan de hogeschool NTI.
, Samenvatting
De wachttijden binnen de gezondheidszorg, iedereen kent ze wel. Ook wanneer je een
afspraak wilt maken bij de huisarts kan het wel eens zo zijn dat je langer moet wachten dan
een week. En ook binnen de geestelijke gezondheidszorg is dit het geval. Personeelstekort,
ziekteverzuim en bezuinigingen. De oorzaken kennen we ondertussen allemaal wel, maar de
oplossing? Die is tot noch toe ver te zoeken.
Binnen dit portfolio neem ik je mee door het enorme probleem van de wachttijden binnen de
jeugd GGZ. Ik neem je mee door verschillende feiten en cijfers toe te lichten en ook benoem
ik wat hier de oorzaken van zijn. Daarbij schrijf ik mijn advies aan gemeente en
zorginstellingen en ook licht ik toe wat we binnen mijn werkveld kunnen aanpassen om deze
samenwerking te optimaliseren, want samenwerking is hierin écht een pre!
Veel plezier met het lezen van mijn document die bestaat uit de inleiding, vraagstelling, het
concrete advies, de conclusie, mijn reflectie en twee bijlagen.
