L'attention
1. ATTENTION ET VIE QUOTIDIENNE:
Fonction psychologique la mieux connue des « non-spécialistes »
Langage courant « faire attention » ou « Attention ! » pour : alerter, orienter, prévenir
Pathologie: - trouble déficitaire de l’attention (enfant) - négligence spatiale unilatérale (patients cérébro-
lésés).
● pêcheur ⇒ attention soutenue ⇒ doit maintenir sa performance
● "cocktail party" ⇒ attention sélective
● accident de cause humaine ⇒ attention soutenue / SAS (routines)
● actes manqués => routine et SAS
2. ATTENTION SOUTENUE ET VIGILANCE:
Vigilance : Capacité à détecter et répondre à des événements spécifiques de l’environnement intervenant à
intervalles irréguliers
Relation vigilance / attention = complexe
Attention soutenue: capacité à maintenir une performance sur une longue période de temps
3. ATTENTION SÉLECTIVE ET PARTAGÉE:
• Années 50 : tâche de surveillance et de contrôle des
opérateurs humains => Un opérateur humain peut-il traiter de
multiples informations et y répondre efficacement ?
▪ Système cognitif: capacité limitée (on ne peut pas répondre efficacement à tous les
stimuli)
D'après Miller en 1956:
Rôle fondamental de l’attention = protéger un système à capacités limitées d’une
surcharge d’information
Comment? Mise en place d’un filtre attentionnel
Attention sélective (= focalisée) = capacité à sélectionner une information spécifique en
ignorant d’autres informations jugées comme moins importantes ou moins pertinentes
pour la tâche.
Les limites des théories du filtre: • Ne soulignent pas suffisamment la quantité d’effort
investie dans la focalisation attentionnelle
Ex: Effet Cocktail party (Cherry, 1953)-->Le paradigme d’écoute dichotique avec tâche de filature
(shadowing) (Tâche = répéter le contenu de l’OD : difficile! VDs = nb d’erreurs; nature des erreurs) =Ils
se sont intéressé aux contenue du message secondaire (oreille inattentive), à ce qui est détecté et ce qui
ne l'est pas
A permis développement:
*Expérience de Moray, 1959 : Reconnaissance de son nom dans l'oreille
inatentive = si information particulière, l'information est détectée.
Expérience de Treisman, 1960 : continuité de la phrase lorsque la fin
parvint à l'oreille inattentive et qu'il y a sens. Souvent, le sujet ne se
rend même pas compte de son erreur => le traitement a été fait à un
niveau plus avancé que le niveau sensoriel
1. ATTENTION ET VIE QUOTIDIENNE:
Fonction psychologique la mieux connue des « non-spécialistes »
Langage courant « faire attention » ou « Attention ! » pour : alerter, orienter, prévenir
Pathologie: - trouble déficitaire de l’attention (enfant) - négligence spatiale unilatérale (patients cérébro-
lésés).
● pêcheur ⇒ attention soutenue ⇒ doit maintenir sa performance
● "cocktail party" ⇒ attention sélective
● accident de cause humaine ⇒ attention soutenue / SAS (routines)
● actes manqués => routine et SAS
2. ATTENTION SOUTENUE ET VIGILANCE:
Vigilance : Capacité à détecter et répondre à des événements spécifiques de l’environnement intervenant à
intervalles irréguliers
Relation vigilance / attention = complexe
Attention soutenue: capacité à maintenir une performance sur une longue période de temps
3. ATTENTION SÉLECTIVE ET PARTAGÉE:
• Années 50 : tâche de surveillance et de contrôle des
opérateurs humains => Un opérateur humain peut-il traiter de
multiples informations et y répondre efficacement ?
▪ Système cognitif: capacité limitée (on ne peut pas répondre efficacement à tous les
stimuli)
D'après Miller en 1956:
Rôle fondamental de l’attention = protéger un système à capacités limitées d’une
surcharge d’information
Comment? Mise en place d’un filtre attentionnel
Attention sélective (= focalisée) = capacité à sélectionner une information spécifique en
ignorant d’autres informations jugées comme moins importantes ou moins pertinentes
pour la tâche.
Les limites des théories du filtre: • Ne soulignent pas suffisamment la quantité d’effort
investie dans la focalisation attentionnelle
Ex: Effet Cocktail party (Cherry, 1953)-->Le paradigme d’écoute dichotique avec tâche de filature
(shadowing) (Tâche = répéter le contenu de l’OD : difficile! VDs = nb d’erreurs; nature des erreurs) =Ils
se sont intéressé aux contenue du message secondaire (oreille inattentive), à ce qui est détecté et ce qui
ne l'est pas
A permis développement:
*Expérience de Moray, 1959 : Reconnaissance de son nom dans l'oreille
inatentive = si information particulière, l'information est détectée.
Expérience de Treisman, 1960 : continuité de la phrase lorsque la fin
parvint à l'oreille inattentive et qu'il y a sens. Souvent, le sujet ne se
rend même pas compte de son erreur => le traitement a été fait à un
niveau plus avancé que le niveau sensoriel
