Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting hoofdstuk 8: Compilatie

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
16
Uploaded on
27-07-2022
Written in
2019/2020

Dit is de samenvatting van het achtste hoofdstuk van het vak Interpretatie van Computerprogramma's I. In deze samenvatting werd zowel alle informatie uit de slides als bijkomende informatie uit eigen notities opgenomen. Aan het einde van de samenvatting werden ook de herhalingsvragen opgelost EINDRESULTAAT: 16/20

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Hoofdstuk 8: Compilatie
1 Context in de cursus

Compilatiefase




Uitvoerings-
fase




• Een compiler voert in tegenstelling tot een interpreter geen programma uit
o Een compiler is een programma dat een programma in de ene programmeertaal
(Scheme) omzet naar een equivalent programma in een andere programmeertaal
(registermachinecode)
• Interpreter = tolk → vertaalt ad runtime de instructies om het programma uit te voeren
• Compiler = vertaler → vertaalt programma dat daarna aan interpreter kan gegeven worden
voor de uitvoering ervan.

2 Voorstelling gegenereerde code
(define (make-instruction-sequence needs modifies statements)
Needs = registers die zullen worden uitgelezen door de code
Modified = registers die zullen worden aangepast door de
gegenereerde code
(list needs modifies statements))
We stellen een instructiesequentie voor als een lijst van de needs,
modidies en de eigenlijke instructies

(define (empty-instruction-sequence)
(make-instruction-sequence '() '() '()))
Een lege instructiesequentie heeft geen needs, modifies en
instructies




1

,(define (registers-needed s)
(if (symbol? s) '() (car s)))

(define (registers-modified s)
(if (symbol? s) '() (cadr s)))

(define (statements s)
(if (symbol? s) (list s) (caddr s)))

(define (needs-register? seq reg)
(memq reg (registers-needed seq)))

(define (modifies-register? seq reg)
(memq reg (registers-modified seq)))



3 Gebruik van de stapel
(define (preserving regs seq1 seq2)
Neemt een lijst van registers en 2 instructiesequenties als invoer.
(if (null? regs)
(append-instruction-sequences seq1 seq2)
Als de lijst van te conserveren registers leeg is, gebruiken we
append-instruction-sequences met de 2 meegegeven
instructiesequenties.
(let ((first-reg (car regs)))
Anders houden we de eerste van de te bewaren registers vast in
first-reg
(if (and (needs-register? seq2 first-reg)
(modifies-register? seq1 first-reg))
Als de tweede instructiesequentie het register in zijn originele
staat nodig heeft maar de eerste instructiesequentie deze aanpast
moeten we de inhoud van dit register voor het uitvoern van de eerste
instructiesequentie op de stack zetten en daarna er weer afhalen
zodat de tweede instructiesequentie hem in zijn originele staat
terugvindt.
(preserving (cdr regs)
(make-instruction-sequence
(list-union (list first-reg)
(registers-needed seq1))
(list-difference (registers-modified seq1)
(list first-reg))
(append `((save ,first-reg))
(statements seq1)
`((restore ,first-reg))))
Aanpassen van seq1
seq2)
(preserving (cdr regs) seq1 seq2)))))
Anders moeten er geen registers op de stack geduwd worden maar
kunnen we gewoon kijken naar de rest van de lijst van te conserveren
registers.

2

, 4 Samenvoegen van gegenereerde code
(define (append-instruction-sequences . seqs)
(define (append-2-sequences seq1 seq2)
(make-instruction-sequence
(list-union (registers-needed seq1)
(list-difference (registers-needed seq2)
(registers-modified seq1)))
De registers die nodig zijn, zijn de registers die nodig zijn voor
de eerste sequentie en het verschil van de registers die nodig zijn
voor de tweede sequentie en de registers die aangepast worden door
de eerste sequentie
(list-union (registers-modified seq1)
(registers-modified seq2))
De registers die aangepast worden zijn de unie van de registers die
door de eerste en de tweede sequentie aangepast worden.
(append (statements seq1) (statements seq2))))
De instructies van de eerste en tweede sequentie worden gewoon aan
elkaar gehangen.
(define (append-seq-list seqs)
(if (null? seqs)
(empty-instruction-sequence)
Als de lijst van aan elkaar te hangen sequenties leeg is geven we de
lege instructiesequentie terug
(append-2-sequences (car seqs)
(append-seq-list (cdr seqs)))))
Anders doen we een append-2-sequences van de eerste sequentie aan
een recursieve oproep van append-seq-list met de rest van de
sequenties.
(append-seq-list seqs))
Eerst roepen we append-seq-list op met de meegegeven lijst van
instructiesequenties




3

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 5.5
Uploaded on
July 27, 2022
Number of pages
16
Written in
2019/2020
Type
SUMMARY

Subjects

$4.68
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
3 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lennyS Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
166
Member since
6 year
Number of followers
62
Documents
34
Last sold
1 month ago

4.5

6 reviews

5
4
4
1
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions