FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN JUNIO 2010
INSTRUCCIONES GENERALES Código Asignatura 62011043 TIPO B
1.- Duración de la prueba 1 hora y 30 minutos.
2.- Lea las instrucciones de la hoja de lectora óptica y rellene sus datos SIGUIENDO
ESTRICTAMENTE LAS MISMAS.
3.- Tenga en cuenta que los errores penalizan y que en cada pregunta sólo una respuesta
se dará por válida.
4.- Pase las alternativas elegidas a la hoja de lectora óptica, según sus instrucciones. Entregue
sólo la hoja de lectora óptica.
4.- ¿Cuál de estas hipótesis de interacción está
DISEÑO
correctamente formulada?: a) *El efecto del tipo
de material a recordar sobre la cantidad de
Un psicólogo quiso verificar si existía un
información retenida en la MCP depende de la
límite para la cantidad de información que se retiene
longitud de las series presentadas; b) El tipo de
en la memoria a corto plazo (MCP) y si este límite
material a recordar y la longitud de las series
variaba según el tipo de material a recordar. Para
influyen en el límite de información retenida en la
ello se utilizaron dos tipos de listas, una de series de
MCP; c) La serie de 5 letras se recuerda con mayor
números y otra de series de letras. En cada lista, la
facilidad que la de 9.
longitud de las series variaba de 5 a 10 ítems.
A continuación se eligieron al azar 200 5.- El diseño es: a) Intersujeto; b) *Intrasujeto;
estudiantes; a cada uno de ellos se le aplicaron c) Mixto.
todas las condiciones experimentales,
6.- La variable dependiente es: a) El tipo de
contabilizando el número máximo de elementos que
información; b) *El número máximo de elementos
cada participante era capaz de recordar.
que retienen los sujetos en la MCP; c) La longitud de
El experimentador leyó a cada participante
las series.
las diferentes series, intercalando las de números y
las de letras. El orden de presentación de las 7.- La expresión “El orden de presentación de las
diferentes series fue determinado al azar para cada diferentes series fue determinado al azar para
sujeto. cada sujeto”, implica que se utilizó una técnica
Los resultados mostraron que el límite de la de control de: a) Contrabalanceo completo
MCP es de 7± 2 ítems, que es el mismo para las dos intrasujeto; b) *Contrabalanceo intragrupo
series y que no hay diferencias significativas por las incompleto; c) Contrabalanceo de cuadrado latino.
diferentes longitudes de las series (entre 5 y 10
ítems).
PREGUNTAS TEÓRICAS
PREGUNTAS DEL DISEÑO 8.- Una de las diferencias entre el método
experimental y el cuasi-experimental es que en
1.- Una variable independiente es: a) El límite en
éste último los sujetos: a) Se asignan
MCP de series de números; b) El límite en MCP de
aleatoriamente a los grupos; b) *No se asignan
series de letras; c)* La longitud de las series.
aleatoriamente a los grupos; c) Se seleccionan
2.- Es un diseño: a) *Factorial 6X2; b) Solomon; aleatoriamente de la población.
c) Experimental de dos grupos aleatorios.
9.- El método científico puede utilizar: a) Sólo la
3.- Una hipótesis de efectos principales sería: estrategia cualitativa; b) Sólo la estrategia
a) *El tipo de material a recordar influye en el límite cuantitativa; c) *La estrategia cuantitativa y
de MCP; b) La serie de números se recuerda mejor cualitativa.
a medida que aumenta su longitud; c) La serie de 7
10.- La administración de pruebas es una
letras se recuerda mejor que la de 10.
amenaza a la validez: a) De conclusión estadística;
b) *Interna; c) De constructo de una causa.
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INSTRUCCIONES GENERALES Código Asignatura 62011043 TIPO B
1.- Duración de la prueba 1 hora y 30 minutos.
2.- Lea las instrucciones de la hoja de lectora óptica y rellene sus datos SIGUIENDO
ESTRICTAMENTE LAS MISMAS.
3.- Tenga en cuenta que los errores penalizan y que en cada pregunta sólo una respuesta
se dará por válida.
4.- Pase las alternativas elegidas a la hoja de lectora óptica, según sus instrucciones. Entregue
sólo la hoja de lectora óptica.
4.- ¿Cuál de estas hipótesis de interacción está
DISEÑO
correctamente formulada?: a) *El efecto del tipo
de material a recordar sobre la cantidad de
Un psicólogo quiso verificar si existía un
información retenida en la MCP depende de la
límite para la cantidad de información que se retiene
longitud de las series presentadas; b) El tipo de
en la memoria a corto plazo (MCP) y si este límite
material a recordar y la longitud de las series
variaba según el tipo de material a recordar. Para
influyen en el límite de información retenida en la
ello se utilizaron dos tipos de listas, una de series de
MCP; c) La serie de 5 letras se recuerda con mayor
números y otra de series de letras. En cada lista, la
facilidad que la de 9.
longitud de las series variaba de 5 a 10 ítems.
A continuación se eligieron al azar 200 5.- El diseño es: a) Intersujeto; b) *Intrasujeto;
estudiantes; a cada uno de ellos se le aplicaron c) Mixto.
todas las condiciones experimentales,
6.- La variable dependiente es: a) El tipo de
contabilizando el número máximo de elementos que
información; b) *El número máximo de elementos
cada participante era capaz de recordar.
que retienen los sujetos en la MCP; c) La longitud de
El experimentador leyó a cada participante
las series.
las diferentes series, intercalando las de números y
las de letras. El orden de presentación de las 7.- La expresión “El orden de presentación de las
diferentes series fue determinado al azar para cada diferentes series fue determinado al azar para
sujeto. cada sujeto”, implica que se utilizó una técnica
Los resultados mostraron que el límite de la de control de: a) Contrabalanceo completo
MCP es de 7± 2 ítems, que es el mismo para las dos intrasujeto; b) *Contrabalanceo intragrupo
series y que no hay diferencias significativas por las incompleto; c) Contrabalanceo de cuadrado latino.
diferentes longitudes de las series (entre 5 y 10
ítems).
PREGUNTAS TEÓRICAS
PREGUNTAS DEL DISEÑO 8.- Una de las diferencias entre el método
experimental y el cuasi-experimental es que en
1.- Una variable independiente es: a) El límite en
éste último los sujetos: a) Se asignan
MCP de series de números; b) El límite en MCP de
aleatoriamente a los grupos; b) *No se asignan
series de letras; c)* La longitud de las series.
aleatoriamente a los grupos; c) Se seleccionan
2.- Es un diseño: a) *Factorial 6X2; b) Solomon; aleatoriamente de la población.
c) Experimental de dos grupos aleatorios.
9.- El método científico puede utilizar: a) Sólo la
3.- Una hipótesis de efectos principales sería: estrategia cualitativa; b) Sólo la estrategia
a) *El tipo de material a recordar influye en el límite cuantitativa; c) *La estrategia cuantitativa y
de MCP; b) La serie de números se recuerda mejor cualitativa.
a medida que aumenta su longitud; c) La serie de 7
10.- La administración de pruebas es una
letras se recuerda mejor que la de 10.
amenaza a la validez: a) De conclusión estadística;
b) *Interna; c) De constructo de una causa.
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