(Yassirab98, 2015)
1
,Inleiding
Voor de opleiding ‘Leraar Gezondheidszorg en Welzijn’ zijn wij, Samantha, Jessika en Joyce aan de
slag gegaan met het vak ‘Doelgroepen van baby tot adolescent’. In dit dossier leest u de
ontwikkelingen van kinderen in de leeftijdscategorie van 6 tot 9 jaar. Wij hebben voor deze
doelgroep gekozen omdat de dochter van Samantha in deze doelgroep valt en een bso voor ogen
had waar we dit onderzoek uit konden voeren.
Bij deze doelgroep spreken we over het schoolkind. We onderzoeken de groei, lichamelijke en
psychische kenmerken van deze doelgroep. In deze fase zie je vooral de cognitieve ontwikkeling en
prestatie word belangrijk. Daarnaast is duidelijk dat het geweten en de morele ontwikkeling hierbij
aansluit. Ook het toepassen van regels in spelvorm is een onderdeel in de ontwikkeling van het
schoolkind.
In de fijne motoriek vindt een verfijning plaats van de oog-handcoördinatie.
Er is een interview afgenomen op een bso met Dasha, zij is een leidster die werkzaam is op een bso in
Laren. Naar aanleiding van dit interview hebben wij informatie verkregen over de doelgroep en dat is
in dit dossier verwerkt.
Uit dit interview zijn conclusies getrokken en aan de hand van de behoeften van de begeleiders en de
kinderen zijn er activiteiten ontworpen en uitgevoerd op de bso te Laren. Hierbij is gekeken naar de
motorische en de psychologische ontwikkelingen van het schoolkind.
Wij hebben de activiteiten uitgevoerd op de bso. De kinderen reageerde daar positief op. Tijdens de
uitvoering hebben wij ook geobserveerd en de nodige informatie verzameld.
U kunt in dit dossier lezen welke bevindingen wij hieruit hebben gehaald door middel van een
reflectie. Als laatste zijn wij met deze conclusies opnieuw in gesprek gegaan met Dasha en hebben de
resultaten met haar gedeeld. Zij heeft feedback gegeven en wij hebben individueel een reflectie
geschreven.
Veel leesplezier.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Interview vragen opstellen ...................................................................................................................... 5
Interviewvragen opgesteld................................................................................................................. 6
Interview ............................................................................................................................................. 7
Uitgewerkte activiteiten ........................................................................................................................ 12
Variaties ............................................................................................................................................. 13
Activiteit 1 Mikbal ............................................................................................................................. 14
Activiteit 2 Krattenloopspel............................................................................................................... 16
Activiteit 3 knikkerbaan..................................................................................................................... 18
Bijlage knipselwerkjes knikkerbaan ............................................................................................. 21
Uitvoering activiteiten in het werkveld ................................................................................................. 23
Feedback en bijstelling .......................................................................................................................... 24
Reflectie ................................................................................................................................................. 25
Bijlage 1 feedbackformulier werkbegeleider ........................................................................................ 27
Bibliografie ............................................................................................................................................ 29
3
1
,Inleiding
Voor de opleiding ‘Leraar Gezondheidszorg en Welzijn’ zijn wij, Samantha, Jessika en Joyce aan de
slag gegaan met het vak ‘Doelgroepen van baby tot adolescent’. In dit dossier leest u de
ontwikkelingen van kinderen in de leeftijdscategorie van 6 tot 9 jaar. Wij hebben voor deze
doelgroep gekozen omdat de dochter van Samantha in deze doelgroep valt en een bso voor ogen
had waar we dit onderzoek uit konden voeren.
Bij deze doelgroep spreken we over het schoolkind. We onderzoeken de groei, lichamelijke en
psychische kenmerken van deze doelgroep. In deze fase zie je vooral de cognitieve ontwikkeling en
prestatie word belangrijk. Daarnaast is duidelijk dat het geweten en de morele ontwikkeling hierbij
aansluit. Ook het toepassen van regels in spelvorm is een onderdeel in de ontwikkeling van het
schoolkind.
In de fijne motoriek vindt een verfijning plaats van de oog-handcoördinatie.
Er is een interview afgenomen op een bso met Dasha, zij is een leidster die werkzaam is op een bso in
Laren. Naar aanleiding van dit interview hebben wij informatie verkregen over de doelgroep en dat is
in dit dossier verwerkt.
Uit dit interview zijn conclusies getrokken en aan de hand van de behoeften van de begeleiders en de
kinderen zijn er activiteiten ontworpen en uitgevoerd op de bso te Laren. Hierbij is gekeken naar de
motorische en de psychologische ontwikkelingen van het schoolkind.
Wij hebben de activiteiten uitgevoerd op de bso. De kinderen reageerde daar positief op. Tijdens de
uitvoering hebben wij ook geobserveerd en de nodige informatie verzameld.
U kunt in dit dossier lezen welke bevindingen wij hieruit hebben gehaald door middel van een
reflectie. Als laatste zijn wij met deze conclusies opnieuw in gesprek gegaan met Dasha en hebben de
resultaten met haar gedeeld. Zij heeft feedback gegeven en wij hebben individueel een reflectie
geschreven.
Veel leesplezier.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Interview vragen opstellen ...................................................................................................................... 5
Interviewvragen opgesteld................................................................................................................. 6
Interview ............................................................................................................................................. 7
Uitgewerkte activiteiten ........................................................................................................................ 12
Variaties ............................................................................................................................................. 13
Activiteit 1 Mikbal ............................................................................................................................. 14
Activiteit 2 Krattenloopspel............................................................................................................... 16
Activiteit 3 knikkerbaan..................................................................................................................... 18
Bijlage knipselwerkjes knikkerbaan ............................................................................................. 21
Uitvoering activiteiten in het werkveld ................................................................................................. 23
Feedback en bijstelling .......................................................................................................................... 24
Reflectie ................................................................................................................................................. 25
Bijlage 1 feedbackformulier werkbegeleider ........................................................................................ 27
Bibliografie ............................................................................................................................................ 29
3
