Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Moleculaire Biologie voor Biochemie

Rating
-
Sold
-
Pages
209
Uploaded on
02-06-2022
Written in
2019/2020

Dit is een uitgebreide samenvatting waar ik heel veel aan heb gehad bij het leren van dit vak. Heeft me in staat gesteld een 18/20 te behalen. Er zitten tips en extra informatie voor het examen in verwerkt.

Institution
Course

Content preview

Hoofdstuk 1: DNA en chromosomen

1.1 Structuur en functie van DNA
→ Erfelijke informatie
- ontwikkeling en voortbestaan van elk levend organisme
→ Erfelijke informatie wordt doorgegeven (G. Mendel kweekproeven)
- cel naar dochtercel: celdeling
- ene generatie van een organisme naar volgende via geslachtscellen

Wie is Gregor Mendel?
Wanneer? 19de eeuw Wie? Oostenrijker
Wat? Kweekproeven met erwten ⇒ Theorie over hoe eigenschappen zich gedragen bij
overerving en kruising (gameten)
+ een allel is een alternatieve vorm van een kenmerk
= Wetten van Mendel: Vader van de genetica

Genen: (Thomas Hunt Morgan)
- Functionele eenheid
- Bepalen karakteristieken: soort, individuen binnen een soort
- Voornamelijk instructies voor de aanmaak van eiwitten → studies in Fungi (1940’s)
- RNA genen

Wie is Thomas Hunt Morgan?
Wanneer? 19de en 20e eeuw Wie? Amerikaans geneticus en embryoloog
Wat? Studie van mutaties in de fruitvlieg Drosophila melanogaster
- Genen liggen op chromosomen (Recombinatie afstand= de afstand waartussen twee loci
zich bevinden, hoe groter de afstand hoe meer verschillend)
⇒ met de eenheid Morgan en centiMorgan
𝑟
Wiskundig: 𝜃 = 𝑟+𝑛.𝑟 r = recombinatie en n
→ Diploïd (2n) vs Haploïd (n)
→ in mitose wordt steeds gedeeld van 2n → 2n → 2n …
→ in meiose wordt steeds gedeeld van 2n → n
- Genen = mechanische basis voor erfelijkheid
→ Drosophila is een belangrijk model-organisme

Eiwitten: (DNA → RNA (via transcriptie/overschrijven) → eiwitten (via translatie/vertalen))
+ DNA kan ook repliceren (dit is niet gelijk aan de transcriptie translatie route)
- Voeren meeste cellulaire functies uit + Bouwstenen voor cellulaire structuren
- Enzymen voor katalyse van chemische reacties
- Regulatie genexpressie + Beweging van cellen + Cel-cel communicatie
⇒ Eigenschappen en functies v/e specifieke cel worden bepaald door de eiwitten in de cel

DNA → transcriptie → RNA → translatie → Eiwitten
⇒ alle stappen in dit proces staan in verbinding met elkaar

,Ontdekking van chromosomen: (Einde 19de eeuw)
- Studie van cellen en embryo’s
- Erfelijke informatie ligt op chromosomen
→ Draadachtige structuren
→ Nucleus van Eukaryote cel
→ Bij celdeling zichtbaar met lichtmicroscoop

Ontdekking van DNA:
Biochemische analyses tonen aan dat chromosomen bestaan uit eiwitten en DNA of RNA
MAAR: Vele jaren dacht men dat DNA enkel een structurele functie had
Gevolg: Jaren 1940-1950
- Studies in bacteriën en bacteriofagen
- DNA is drager van erfelijke informatie

Verhaaltje:
Men zag dat veel soldaten longontstekingen hadden, dit
werd veroorzaakt door streptococcus pneumonae, er
bestaan 2 stammen
- de S-strain (Smooth) zacht membraan
⇒ veroorzaakt longontsteking
- de R-strain (Rough) ruw membraan
⇒ veroorzaakt geen longontsteking
Experiment:
1) men ging levende R-strains (niet pathogeen)
laten groeien in aanwezigheid van een S-strain
die gedood werd door hitte, men ging ook de S-strain in een pletter plaatsen, dit werd
allemaal toegevoegd aan de R-strain
2) nu zag men dat enkele R-strains werden omgezet tot een S-strain
(transformatie)(doorbraak)
Conclusie: er moeten enkele moleculen zijn die erfelijke informatie dragen die een erfelijke
informatie kunnen dragen in de S-strains
- alle cellulaire fracties na het pletten werden van elkaar gescheiden
⇒ men zag dat als je alle aparte fracties, (RNA, DNA, proteïnen, lipiden,...) dan zie je dat enkel
DNA in staat is om de transformatie van R-strain naar S-strain te ondergaan
⇒ hieruit bleek dat DNA de drager is voor de informatie

Structuur van DNA (1953)
- J. Watson, F. Crick + R. Franklin, M. Wilkins → röntgendiffractie
=== 2 complementaire polynucleotide ketens → Dubbele helix (wenteltrap)

DNA bestaat uit polynucleotideketens:
- polynucleotiden, 4 subtypes nucleotiden → Nucleotide bestaat uit
→ C5 -Suiker: desoxyribose
→ Fosfaatgroep(en)
→ N-bevattende base
=== desoxyribonucleïnezuur (engels: deoxyribonucleïnezuur)

,Nomenclatuur:
Basen: Adenine (A), cytosine (C), guanine (G) of thymine (T)
DNA nucleoside = base+suiker vb. Desoxyadenosine (A)
DNA nucleotide = Base+suiker+fosfaat
- AMP: adenosine-monofosfaat
- dAMP = desoxyadenosine-monofosfaat
- ATP = adenosine-trifosfaat
- UDP = uridine-difosfaat
- NTP = nucleoside-trifosfaat (nucleoside triphosphate)
- dNTP = Desoxyribonucleotide-trifosfaat (Deoxyribonucleotide triphosphate)
Purine wordt geschreven als P en pyrimidine wordt geschreven als Y

Ter illustratie:




Structuren van de basen: kunnen ook bij het examen gevraagd worden




⇒ ook nummeringen kennen!!!

Structuur van nucleosiden en nucleotiden: voorbeeld
Opm. de volgorde van de fosfaten is ook belangrijk, in de volgorde 𝛼, 𝛽, 𝛾




Opm. kan ook ddCTP zijn, dit staat voor dideoxy-...
→ dit is belangrijk want als je tweemaal een -OH verwijdert is er geen sequentie vorming
meer mogelijk

, De DNA keten:
Nucleotiden zijn onderling covalent gebonden door de suikers en fosfaten
= ...fosfaat-suiker–fosfaat–suiker... ruggengraat
Algemeen: Twee suikers zijn verbonden door een fosfodiësterbinding Fosfaat (P)
= 5’–desoxyribose–3’–0–P–0–5’– desoxyribose–3’–OH

Chemische polariteit:
→ 5’ Fosfaat (P)–desoxyribose –3’–0–P–0–5’– desoxyribose – 3’ hydroxyl (OH)




----- De twee strengen staan altijd antiparallel ten opzichte van elkaar, schrijf altijd de
oriëntatie bij het examen met 5’ → 3’ of 3’ → 5’

Wat is de functie van de H-bruggen?
Waterstofbruggen tussen de basen houden de 2 DNA-ketens samen
- basen aan de binnenzijde van de keten
- suiker-fosfaat ruggengraat aan de buitenzijde
- A = T en C≡ 𝐺
- Bij 95°C is er denaturatie, de strengen gaan uit elkaar
Bij lagere temperatuur is er renaturatie

Complementaire basenparing:
Telkens paring van
- purine (A,G) met pyrimidine (T,C) → Altijd A=T en C≡ 𝐺
- Energetisch interessantste organisatie
→ Elk basenpaar is even breed
→ Ruggegraat overal op zelfde afstand
- Enkel mogelijk indien de strengen antiparallel zijn
- De nucleotide sequentie van de 2 DNA ketens is exact
complementair

DNA kan repliceren:
= Bij elke celdeling moet een cel zijn genoom doorgeven
=== De exacte complementariteit van de 2 DNA-strengen laat toe
dat elke DNA streng een template kan zijn voor de vorming van een nieuwe exacte kopie
- replicatie is semiconservatief, de genetische eigenschappen van de parentale strengen zijn
te zien in de dochterstrengen, de parentale streng blijft bestaan na meerdere generaties

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 2, 2022
Number of pages
209
Written in
2019/2020
Type
SUMMARY

Subjects

$19.79
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MichaëlVanNimmen Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
19
Member since
4 year
Number of followers
11
Documents
8
Last sold
11 months ago

4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions