REVALIDATIETRAINING
Jana Van De Sype
VUB 2021 - 2022
,INHOUD
Les 1 – Goal setting in rehabilitation ............................................................................................................... 3
Les 1 – Voorbereiding Reflectie oefening doelstellingen ................................................................................. 5
Les 2 - Rehabilitation after muscle injuries ...................................................................................................... 6
Les 3 - Rehabilitation in tendinopathies ........................................................................................................ 11
Les 4 - Rehabilitation after cartilage injuries ................................................................................................. 18
Les 5 - Rehabilitation after ACL injury ........................................................................................................... 25
Les 6 - Risk factors and sports rehabilitation ................................................................................................. 35
Les 7 - Movement analysis & terminology in sports rehabilitation ................................................................ 40
Les 8 - Rehabilitation methodology and transfer ........................................................................................... 50
Les 9 - Return to play decision making .......................................................................................................... 64
Les 10 - Regiospecifieke richtlijnen en RTP bovenste extremiteit en romp .................................................... 68
Resistance training ....................................................................................................................................... 80
1
,EXAMEN
Examen Mondeling bepaalt 100% van het eindcijfer
• Kennis
• Toepassing
• Casus
LEERDOELEN
• Kennis bijbrengen over kinesitherapeutische behandelstrategieën toepasbaar bij
sporters / sportletsels binnen het domein van de sportkinesitherapie.
• Opstellen en evalueren van een revalidatieplan, met een analyse van de sport en sporter
als uitgangspunt.
• Toepassen van een revalidatieplan bij een sporter, met eindevaluatie van behaald
resultaat.
INHOUD
2
, LES 1 – GOAL SETTING IN REHABILITATION
PRINCIPES VAN REVALIDATIETRAINING
Rol clinicus
Competentie-gericht onderwijs = competenties zijn een geheel van:
• Kennis
• Vaardigheden
• Attitudes
Rol professional
Zelfstandig kinesitherapeut binnen 6 maanden…
Context matters
Organisatie en samenwerking
Principes
Waarom gebruiken we dit allemaal in de praktijk?
Onze uitdaging is dat we weten wat de meerwaarde
ervan is voor onze patiënt. Een goede of slechte
oefening bestaat niet maar wel een nuttige of
nutteloze oefening. We zetten doelstelling centraal,
maar hoe formuleer je een doelstelling?
DOMEIN SPORTFYSIOTHERAPIE
Hulpvraag van de patiënt De hulpvraag opdelen in ‘proces van klinisch redeneren
Proces van klinisch (wat is er aan de hand)’ en ‘performance’ (wat is het
IRM Performance
redeneren eindniveau van de patiënt). Door deze 2 samen te
Behandeldoelen brengen, kan je doelstelling formuleren. De patiënt
staat centraal in het behandeldoel, niet het letsel.
Therapeutische interventie
Nadien stel je een interventie, ga je deze evalueren en
Therapie-evaluatie RTP beslis je over RTP.
CASUS
Een speler van het hockeyteam glijdt uit op het gladde veld bij een versnelling gecombineerd
met een richtingsverandering. Hij voelde iets achteraan in de bil en is erg geschrokken. Hij
heeft een voorgeschiedenis van een proximale hamstringscheur in de M. biceps femoris.
Echografie toont een lineaire spierscheur in de biceps femoris over een lengte van 58mm en
een breedte van 8mm. Daarbij is een hematoom ontstaan over een lengte van 43mm. Iets
verder is er nog een verrekking van 16mm.
3
Jana Van De Sype
VUB 2021 - 2022
,INHOUD
Les 1 – Goal setting in rehabilitation ............................................................................................................... 3
Les 1 – Voorbereiding Reflectie oefening doelstellingen ................................................................................. 5
Les 2 - Rehabilitation after muscle injuries ...................................................................................................... 6
Les 3 - Rehabilitation in tendinopathies ........................................................................................................ 11
Les 4 - Rehabilitation after cartilage injuries ................................................................................................. 18
Les 5 - Rehabilitation after ACL injury ........................................................................................................... 25
Les 6 - Risk factors and sports rehabilitation ................................................................................................. 35
Les 7 - Movement analysis & terminology in sports rehabilitation ................................................................ 40
Les 8 - Rehabilitation methodology and transfer ........................................................................................... 50
Les 9 - Return to play decision making .......................................................................................................... 64
Les 10 - Regiospecifieke richtlijnen en RTP bovenste extremiteit en romp .................................................... 68
Resistance training ....................................................................................................................................... 80
1
,EXAMEN
Examen Mondeling bepaalt 100% van het eindcijfer
• Kennis
• Toepassing
• Casus
LEERDOELEN
• Kennis bijbrengen over kinesitherapeutische behandelstrategieën toepasbaar bij
sporters / sportletsels binnen het domein van de sportkinesitherapie.
• Opstellen en evalueren van een revalidatieplan, met een analyse van de sport en sporter
als uitgangspunt.
• Toepassen van een revalidatieplan bij een sporter, met eindevaluatie van behaald
resultaat.
INHOUD
2
, LES 1 – GOAL SETTING IN REHABILITATION
PRINCIPES VAN REVALIDATIETRAINING
Rol clinicus
Competentie-gericht onderwijs = competenties zijn een geheel van:
• Kennis
• Vaardigheden
• Attitudes
Rol professional
Zelfstandig kinesitherapeut binnen 6 maanden…
Context matters
Organisatie en samenwerking
Principes
Waarom gebruiken we dit allemaal in de praktijk?
Onze uitdaging is dat we weten wat de meerwaarde
ervan is voor onze patiënt. Een goede of slechte
oefening bestaat niet maar wel een nuttige of
nutteloze oefening. We zetten doelstelling centraal,
maar hoe formuleer je een doelstelling?
DOMEIN SPORTFYSIOTHERAPIE
Hulpvraag van de patiënt De hulpvraag opdelen in ‘proces van klinisch redeneren
Proces van klinisch (wat is er aan de hand)’ en ‘performance’ (wat is het
IRM Performance
redeneren eindniveau van de patiënt). Door deze 2 samen te
Behandeldoelen brengen, kan je doelstelling formuleren. De patiënt
staat centraal in het behandeldoel, niet het letsel.
Therapeutische interventie
Nadien stel je een interventie, ga je deze evalueren en
Therapie-evaluatie RTP beslis je over RTP.
CASUS
Een speler van het hockeyteam glijdt uit op het gladde veld bij een versnelling gecombineerd
met een richtingsverandering. Hij voelde iets achteraan in de bil en is erg geschrokken. Hij
heeft een voorgeschiedenis van een proximale hamstringscheur in de M. biceps femoris.
Echografie toont een lineaire spierscheur in de biceps femoris over een lengte van 58mm en
een breedte van 8mm. Daarbij is een hematoom ontstaan over een lengte van 43mm. Iets
verder is er nog een verrekking van 16mm.
3
