• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages
Summary

Samenvatting fonetiek en fonologie NTK II (Taal- en Letterkunde)

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages

Dit document bevat een samenvatting van het onderdeel fonetiek en fonologie binnen het Nederlandse Taalkunde II aan de KULeuven. Taal- en letterkundestudenten zien enkel hoofdstukken 2, 3, 4, 8, 9, 10 en 11 van dit boek, dus dit zijn de enige hoofdstukken die in de samenvatting verwerkt zijn. Geef deze samenvatting gerust een beoordeling :))

Content preview

NTK: fonetiek en fonologie – samenvatting
Fonetiek
Basisbegrippen fonetiek
Productie van spraakgeluid: van hersenen naar spraakorganen
3 componenten
- Luchtstroom (vertrekkend vanuit longen)
- Stemgeving (activiteit ter hoogte van strottenhoofd)
- Articulatie (activiteit in keel-, mond- en neusholte)
 Interactie tussen luchtstroom, stemgeving en articulatie




o Zonder luchtstroom geen klanken
o Stemgeving en articulatie logisch onafhankelijk van elkaar
o Stemgeving + articulatie en luchtstroom logisch afhankelijk van elkaar


3 componenten van spraakkanaal
- Strottenhoofd (larynx)/stemspleet (glottis) als ijkpunt
- Sub-: onder
- Supra-: onder

,Sub-laryngale/sub-glottale component: luchtstroom
Pulmonaal/pulmonair (van de longen)
- Ingressieve luchtstroom (naar binnen gaande)
- Egressieve luchtstroom (naar buiten gaande)
o 99% van spraakklanken geproduceerd met behulp van egressief-pulmonische
luchtstroom


Laryngale/glottale component: stemgeving
Strottenhoofd: doosachtige structuur kraakbeentjes




- 1. Schildkraakbeen
- 2. Ringkraakbeen
- 3. Bekervormige kraakbeentjes (heel flexibel)
- 4. Strotklep (kan dichtklappen)
- 5. Tongbeen
- 6. Stemplooien (redelijk massieve structuur, eerder slijmvlies dat trilt)




Verschillende glottale standen
- A. stemplooien open

, o Gewone ademhaling
o Stemplooien kunnen extra opengezet worden bij hoge inspanning
o Stemplooien kunnen iets meer dicht gaan waardoor wrijving/turbulentie ontstaat 
aspiratie (waarneembare effect van wrijving)
- B. stemplooien helemaal dicht
o Geblokkeerde luchtstroom
o Door zwaartekracht wordt longvolume onder druk gezet  luchtdruk stijgt 
ploffende geluid
 Glottale stop
 Harde steminzet van klinkers
- C. stemplooien snel en herhaaldelijk open en dicht (fonatiestand)
o Stemgeving/fonatie (phonaton): luchtstroom met voldoende kracht uit longen doen
stromen  slijmvliezen aan bovenkant stemplooien aan het trillen brengen

Strotklep/epiglottis
- Sluit luchtpijp af zodat bij slikken geen voedsel in luchtwegen komt
- Epiglottis kan enkel sluiten als spieren strottenhoofd naar boven trekken
- Verslikken: coördinatie tussen epiglottis en larynx loopt mis
- Impact op stemtimbre



Supra-laryngale/supra-glottale component: articulatie
Resonatoren: holtes
- Bepaalt kwaliteit van klank
- Versterking van mooie aspecten en wegfilteren van niet-mooie aspecten
- 3 holtes
o Keelholte (minimale controle, geen grote rol in Nederlands)
 Achterwand keel
o Mondholte (meest flexibel)
 Onderkraakbeen
 Tong
 Lippen
o Neusholte (niet te veranderen, speelt mee of niet)
o (sinusholte)
o (voorhoofdsholte)


Bovenste articulatoren
- Zacht verhemelte/velum: kan omhoog getrokken worden
o Scharnierpunt tussen 3 holtes/resonatoren

, o Verschillende trajecten van luchtstroom
 A. velum helemaal omhooggetrokken tegen achterwand van keelholte
 Neusholte wordt afgesloten en kan alleen door mondholte naar
buiten
 Orale klank (gewone klinkers en medeklinkers)
 B. velum is omlaag en mondholte afgesloten
 Luchtstroom kan alleen door neusholte naar buiten
 Nasale klank
 C. Velum is omlaag en mondholte is niet afgesloten
 Luchtstroom zowel door neusholte en mondholte naar buiten
 Genasaliseerde/genasaleerde klank (klinkers van Franse
leenwoorden, bv. timbre)


Onderste articulatoren
- Tong: een van allerbelangrijkste articulatoren
o Niet eenvoudig om verschillende onderdelen duidelijk van elkaar te onderscheiden
o Onderverdelen op basis van tongpositie (in rust) tegenover bovenkant mondholte



Klinkerdiagram (alle klinkers)



Benaming delen van tong gemotiveerd
door vorming van klinkers



o Klinkers worden geproduceerd in centrale stuk van mondholte ter hoogte van
palatum en velum (productie medeklinkers kan helemaal achteraan spraakkanaal
(glottaal) tot helemaal achteraan (labiaal) plaatsvinden)




klinkers



Actieve vs. passieve articulatoren en resonatoren
- Actief: bewust en controleerbaar te bewegen
- Passief: niet bewust te manipuleren
- Manipuleerbaarheid:

Connected book
 image
Hans Smessaert, Wivine Decoster Basisbegrippen Fonetiek en Fonologie
Publisher: Unknown ISBN: 9789463440516 Edition: 2

Document information

Study
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 2, 3, 4, 8, 9, 10, 11
Uploaded on
April 24, 2022
Number of pages
38
Written in
2021/2022
Type
Summary
$9.21

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
13
Followers
10
Items
6
Last sold
1 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions