Samenvatting Onderzoekend handelen leerjaar 1 verpleegkunde LP2

LP2-KT5-OH
Werkgroep 01
Argumentatie is een verbale, sociale en rationele activiteit die erop gericht is een redelijke
beoordelaar te overtuigen van de aanvaardbaarheid van een standpunt door één of meer proposities
naar voren te brengen die ter rechtvaardiging van dat standpunt dienen.
Ethos houdt in dat het publiek overtuigd wordt door de spreker omdat die spreker als geloofwaardig
en eerlijk word gezien. Pathos draait om overtuiging via de emoties die worden opgeroepen door de
spreker. Bijv. door herkenbare situaties te schetsen of door een persoonlijk verhaal te delen met de
toehoorders. En logos gaat over de overtuigingskracht via argumentatie. Bijv. door het strooien met
cijfers en feiten. Het publiek moet er namelijk van overtuigd zijn dat de boodschap van de spreker
klopt en hoe anders kun je dat doen dan met feiten.
Een feit is iets wat waar is of wat niet waar is. Bij feiten is het zo. Het is bewezen en je kunt het zelf
onderzoeken. Dat wat deskundigen zeggen neemt men ook vaak als waar aan. Een mening is wat
iemand vindt van iets. Met een mening kun je het eens zijn of oneens en een mening kun je
onderbouwen met argumenten. Een ander kan er anders over denken. Het is namelijk niet bewezen.
Een argument geeft aan waarom je een bepaalde mening hebt. Met argumenten verdedig je jouw
mening. In een tekst vind je argumenten door te zoeken naar signaalwoorden, zoals: want, omdat,
namelijk en immers. Er zijn objectieve en subjectieve argumenten. Objectieve argumenten zijn
gebaseerd op controleerbare feiten. Subjectieve argumenten zijn bijvoorbeeld gebaseerd op een
mening, gevoel, ervaring of vermoedens. Je kunt argumenten ontkrachten door te laten zien dat ze
zwak of onjuist zijn. Ook kun je een tegenargument geven.
Je begint met een mening of standpunt. Je hebt 3 soorten standpunten: positief (voor), negatief
(tegen) of twijfelachtig. Signaalwoorden voor mening/standpunt: ik vind, volgens mij, dus, kortom,
daarom en ik denk dat.
Een standpunt moet je onderbouwen met argumenten. Met je argumenten leg je uit waarom je iets
vindt. Er zijn twee soorten argumenten:
- Feitelijk of objectief: controleerbaar  waar of niet waar. Ze hebben geen verdere
ondersteuning nodig
- Niet-feitelijk of subjectief: niet controleerbaar en niet aannemelijk. Ze hebben ondersteuning
nodig van andere argumenten.
Signaalwoorden argument: want, omdat, namelijk, aangezien en immers.

Werkgroep 02
Relevante gegevens is datgene wat belangrijk is. Relevant betekent hetzelfde als essentieel. Bij een
bepaald onderwerp vormt datgene wat relevant is de essentie van het betreffende onderwerp. Wat
relevant is kan van persoon tot persoon verschillen. Niet iedereen vindt hetzelfde relevant. Dat wat
als relevant wordt beschouwd kan dus grondslag van discussie zijn. Irrelevante gegevens is als iets
voor de zaak in kwestie niet belangrijk is.
Sterke gegevens zijn te vergelijken met relevante gegevens en zwakke gegevens zijn te vergelijken
met irrelevante gegevens.
Een ‘claim’ is een stelling, uitspraak of een conclusie. Iemand maakt een punt bij een claim.
Argumentatie kan je gebruiken om het meningsverschil op te lossen. Dit kan zowel mondeling als
schriftelijk tot uiting komen. Het is handig om een dergelijke meningsverschil goed voor te bereiden.
Een handig hulpmiddel hiervoor is het Toulmin-model. Dit model stimuleert jou om jouw
standpunten en argumenten adequaat te onderbouwen en te rechtvaardigen. Ook wordt er rekening
gehouden met concessies en voorbehouden. Als je alle elementen in jouw betoog verwerkt, dan kom
je genuanceerder en overtuigender over.