Week Algemene zorg:
Thema: Kunst
Letter Doelwoorden van de week Taaldoelen van de week: Rekendoelen van de week:
van de (woordenschat): Gr 1 Fon.bew en alf.: speelt met klanken en symbolen en Gr 1:Meetkunde:. patronen zelf samenstellen/ constructies vrij en met
week: verwoordt Klanken /kent verschil tussen zin en woord mat. /Kan lokaliseren door herkenningspunten (route) /begrippen als
Basiskleuren,donkerblauw, donker, gro
voor, achter, dichtbij enz.
w en, lichtblauw, lichtgroen, muisgrijs, Oriëntatie schrijft –delen- van eigen
Meten: vergelijken en ordenen de begrippen groter-kleiner, langer-
Verf(pot), kwast, palet, schort, Naam/ vertelt bij vrije tekening zijn eigen verhaal en krabbelt korter, dikker-dunner en breder-smaller, vol/ Kan lengte meten met
poseren, papier/ schildersdoek, atelier, enkele letters stap en voet
schilderij, lijst, mengen,
Gr 2 Fon. Bew. En alf: Gr 2 Meetkunde: patronen zelf samenstellen en hierover redeneren/
afbreken, afknippen, afscheuren, glanz
en, handig, inkleuren, karton, ijzer, verdeelt woorden in klankgroepen en voegt klankgroepen samen constructies vrij en met mat. / lokaliseren door gebruik te maken van
plastic mooi, lelijk, maken, tot een woord/ neemt deel aan woord-en klankspelletjes /kent herkenningspunten en meetk. Begr. (route)/ begrippen als voor, achter,
meerdere letters dichtbij enz.
gereedschap, knutselen, kneden
(klei), klei, krom, kruis, lap, maken Meten: Hanteert bij het vergelijken en ordenen de begrippen groter-
Oriëntatie op geschr taal/ funct. Schr.vertelt bij tek. eigen verhaal
(repareren), natekenen, opplakken, opr kleiner, langer-korter, dikker-dunner en breder-smaller, vol/ Kan lengte
en schrijft wrd /wrddelen/ schrijft losse wrd
ollen, overtekenen, overtrekken, , meten met stap, voet en meterstrook /Kan lengte aflezen op een
(logo’s,themawoorden)
vastplakken, vastzitten, vel (papier), meetinstrument t/m 6
kunstwerk, museum, + wrdschat 30/40
Cluster: kunstenaar, schilder,
beeldhouwer, meubelmaker
De stijl van: van Gogh De stijl van: van Gogh De stijl van: Mondriaan De stijl van: Hundertwasser
Doel: vertelt bij vrije tekening zijn eigen verhaal, Doel: Hanteert vergelijken en ordenen de Doel: Patronen zelf samenstellen en Doel: vertelt bij vrije tekening zijn
fijne motoriek begrippen groter-kleiner groter-kleiner, langer-korter, dikker-dunner eigen verhaal
en breder-smaller, vol
Beschrijving Beschrijving Beschrijving
Beschrijving
Kinderen schilderen sterrennacht op kleurplaat Kinderen maken de zonnebloemen van Van Gogh Kinderen maken de huisjes van
Kinderen maken een kunstwerk van
Thema: Kunst
Letter Doelwoorden van de week Taaldoelen van de week: Rekendoelen van de week:
van de (woordenschat): Gr 1 Fon.bew en alf.: speelt met klanken en symbolen en Gr 1:Meetkunde:. patronen zelf samenstellen/ constructies vrij en met
week: verwoordt Klanken /kent verschil tussen zin en woord mat. /Kan lokaliseren door herkenningspunten (route) /begrippen als
Basiskleuren,donkerblauw, donker, gro
voor, achter, dichtbij enz.
w en, lichtblauw, lichtgroen, muisgrijs, Oriëntatie schrijft –delen- van eigen
Meten: vergelijken en ordenen de begrippen groter-kleiner, langer-
Verf(pot), kwast, palet, schort, Naam/ vertelt bij vrije tekening zijn eigen verhaal en krabbelt korter, dikker-dunner en breder-smaller, vol/ Kan lengte meten met
poseren, papier/ schildersdoek, atelier, enkele letters stap en voet
schilderij, lijst, mengen,
Gr 2 Fon. Bew. En alf: Gr 2 Meetkunde: patronen zelf samenstellen en hierover redeneren/
afbreken, afknippen, afscheuren, glanz
en, handig, inkleuren, karton, ijzer, verdeelt woorden in klankgroepen en voegt klankgroepen samen constructies vrij en met mat. / lokaliseren door gebruik te maken van
plastic mooi, lelijk, maken, tot een woord/ neemt deel aan woord-en klankspelletjes /kent herkenningspunten en meetk. Begr. (route)/ begrippen als voor, achter,
meerdere letters dichtbij enz.
gereedschap, knutselen, kneden
(klei), klei, krom, kruis, lap, maken Meten: Hanteert bij het vergelijken en ordenen de begrippen groter-
Oriëntatie op geschr taal/ funct. Schr.vertelt bij tek. eigen verhaal
(repareren), natekenen, opplakken, opr kleiner, langer-korter, dikker-dunner en breder-smaller, vol/ Kan lengte
en schrijft wrd /wrddelen/ schrijft losse wrd
ollen, overtekenen, overtrekken, , meten met stap, voet en meterstrook /Kan lengte aflezen op een
(logo’s,themawoorden)
vastplakken, vastzitten, vel (papier), meetinstrument t/m 6
kunstwerk, museum, + wrdschat 30/40
Cluster: kunstenaar, schilder,
beeldhouwer, meubelmaker
De stijl van: van Gogh De stijl van: van Gogh De stijl van: Mondriaan De stijl van: Hundertwasser
Doel: vertelt bij vrije tekening zijn eigen verhaal, Doel: Hanteert vergelijken en ordenen de Doel: Patronen zelf samenstellen en Doel: vertelt bij vrije tekening zijn
fijne motoriek begrippen groter-kleiner groter-kleiner, langer-korter, dikker-dunner eigen verhaal
en breder-smaller, vol
Beschrijving Beschrijving Beschrijving
Beschrijving
Kinderen schilderen sterrennacht op kleurplaat Kinderen maken de zonnebloemen van Van Gogh Kinderen maken de huisjes van
Kinderen maken een kunstwerk van
