Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
logo
  • Hogeschool Windesheim (HW)
  • EVL 6.1 Multi- en interdisciplinair samenwerken, regie, coördinatie en afstemming
Om documenten op je verlanglijstje te zetten, moet je ingelogd zijn
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

Multi- en interdisciplinair samenwerken, regie, coördinatie en afstemming

3.7
(3 beoordelingen)
26 verkocht
14 pagina's
2021/2022 Geschreven voor schooljaar
Instelling
Hogeschool Windesheim (HW)
Vak
EVL 6.1 Multi- en interdisciplinair samenwerken, regie, coördinatie en afstemming
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's

Dit stuk is in opdracht voor de verpleegkundige opleiding te Hogeschool Windesheim geschreven. Dit opdracht is met een goed beoordeeld. Aan de hand van een casuïstiek laat ik zien hoe ik mijn rol als regievoerder en als samenwerkingspartner (formele en informele partners) de zorg heb gecoördineerd in de wijk en volgens het verpleegkundige proces heb laten verlopen.

Voorbeeld van de inhoud

Multi- en interdisciplinair
samenwerken, regie, coördinatie en
afstemming




Student naam Ghariba Azzouz

Student nummer S1161251

Groep 0365-VR20VPK21b

Vak Code VPK61D17

Datum 29 oktober 2021

Naam leerteambegeleider Frank Raadgers

Organisatie Buurtzorg

, Inhoudsopgave
Inleiding 3
Casuïstiek 4
Stakeholderanalyse 5
Reflectie 7
Terugblik op de samenwerking 10
Mijn eigen rol………………………………………………………………………………………………..…………………………………12
Alternatieven……………………………………………………………………………………………………………………………………13

Literatuurlijst……………………………………………………………………………………………………………………………………14

Bijlage 1……………………………………………………………………………………………………………………………..…………….15

Documentinformatie

Studie
Verpleegkunde
Geüpload op
30 januari 2022
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2021/2022
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
Meld schending auteursrecht
$11.28
Gekocht door 26 studenten
Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF
Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Junaida
3.7
(33)
Verkocht
252
Volgers
132
Items
10
Laatst verkocht
2 maanden geleden

Reviews van geverifieerde kopers

Reviewer avatar
Amybakker Pedagogische Wetenschappen · 10 beoordelingen
4 jaar geleden
Reviewer avatar
harmina31 Verpleegkunde / HBO-V · 46 beoordelingen
4 jaar geleden
Reviewer avatar
vrouwkeelburg Verpleegkunde · 23 beoordelingen
4 jaar geleden

Gerelateerde vakken

Onderwerpen

  • takeholderanalyse
  • organisator
  • communicator
  • regievoerder
  • regie
  • interprofessioneel samenwerken
  • multidisciplinair samenwerken
  • multi en interdisciplinair samenwerken
  • coördinatie en afstemming

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Meer weten Bronvermelding maken
Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen