100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Microbiologie theorie

Rating
-
Sold
1
Pages
69
Uploaded on
11-01-2022
Written in
2020/2021

samenvatting over het theorie gedeelte

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 11, 2022
Number of pages
69
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

1


Microbiologie theorie
1. Historiek
1.1. Inleiding
Wat betekent de term microbiologie?
 Afkomstig van het Grieks
 De leer ( logos ) van het microscopisch ( micro ) kleine leven ( bios )
 De wetenschap die zich bezighoudt met het studeren van de bouw en de
levensverrichtingen van de micro-organismen

Wat zijn micro-organismen?
 Alles wat leeft en uitsluitend met behulp van een microscoop of
elektronenmiscroop te zien is.
 Dit omvat de archaea, de virussen, bacteriën, schimmels, gisten,
microscopische wieren en ‘diertjes’

1.2. Geschiedenis van de microbiologie
1.2.1. De eerste microscopen
Wat is een microscoop?
Een instrument waarmee micro-organismen, die normaal niet zichtbaar zijn door
hun kleine afmetingen, wel zichtbaar worden door vergroting

Wat waren de eerste microscopen?
 Één-lensmicroscoop
 Twee-lenzensysteem

1.2.2. Theorie van generatio spontanea
Wat vertelt de theorie?
 levend materiaal gaat dood, maar de levenskrachten verdwijnen niet.
 Dood materiaal zou spontaan levend kunnen worden en daarna weer
voortplanten

Hoe is dit bewezen?
 Er werd een kolf gevuld met vocht ( vleesnat, urine, aftreksel van hooi,… )
 Kolf werd opgekookt om vloeistof steriel te maken
 Kolf werd afgesloten met een kurk
 Na enige tijd werd het vocht troebel
 Micro-organismen waren aanwezig
Door wie en hoe werd het tegendeel bewezen?
 Louis pasteur
 Zwanehalskolfexperiment
 Een kolf die in open verbinding stond met de
openlucht en een gebogen hals
 Vulde de kolf met vloeistof
 Verhitte de kolf

, 2


 Kolf bleef helder want de micro-organismen bleven in het laagste deel van
de kolf
 Na afbreken van de zwanehals werd de vloeistof toch troebel want de
micro-organismen van in de lucht konden in de kolf vallen

1.2.3. Germ theory of disease
Smetstof = ziektekiem: pasteur begon te vermoeden dat micro-organismen een
smetstof zou kunnen zijn voor bepaalde ziektes.
Hoe werd de ziekmakende theorie van pasteur bevestigd?
 Door Robert Koch
 Hij legde een verband tussen ziektemakende MO’s en de ziekte zelf
 Hij bestudeerde anthrax ( miltvuur ) ( bacterie: bacillus anthracis )
 Koch ontdekte door middel van microscopie dat die MO’s te vinden was in
het bloed van besmette dieren.
 Voor meer zekerheid spoot hij bloed van de besmette dieren in bij muizen.
Zij ontwikkelden de ziekte en stierven er ook aan.
 Hij ontdekte ook zo dat we MO’s kunnen ontwikkelen op voedingsbodems
 o.b.v. deze bevindingen formuleerde Koch 4 criteria of postulaten:
1. het micro-organisme moet
steeds aanwezig zijn in
dieren die aan de ziekte
lijden en mag niet
teruggevonden worden in
gezonde dieren
2. MO moet na isolatie uit een
ziek dier in reincultuur
kunnen worden gekweekt.
3. MO uit reincultuur moet, na
inspuiting bij gezonde
dieren, ziektesymptomen
veroorzaken.
4. MO moet uit ziek dier
kunnen gehaald worden en opnieuw ontwikkeld worden op een
voedingsbodem.

Reincultuur= een kweekwaarin alleen dit MO voorkomt
Postulaat= een theorietisch onbewijsbare stelling, noodzakelijk om bepaalde
feiten te kunnen begrijpen
2. Microscopie
Welke microscopen bestaan er en wat is het verschil?
 Lichtmicroscoop: bestuderen van de meeste MO’s
 Elektronenmicroscoop: visualiseren van virussen

2.1. De gewone lichtmicroscoop
Welke 2 soorten?
 Enkelvoudig: 1 lens
 Samengesteld: meerdere lenzen

, 3




Wat is de invloed van het tussenmedium op de lichtbreking?
Immersie-olie kan het objectief veel meer vergroten(100x) dan lucht ( 4x, 10x,
40x ).




Hoe kan je de lichtintensiteit regelen?
 Aan/uitschakelaar en dimregelaar
 Grootte van de opening van het diafragma
 Hoogte van de condensor
 Filterglaasje boven de lichtbron

Wat is het oplossend vermogen?
+/- 200 nm

1m = 102 cm = 103 mm = 106 micrometer ( omgekeerde h ) = 109 nm

, 4




2.2. De elektronenmicroscoop
Hier worden elektronen gebruikt in plaats van licht
Oplossong vermogen van 0,2 nm.




3. De wereld van de micro-organismen
3.1. Prokaryoot vs. Eukaryoot
Wat is een cel?
De kleinste organisatie-eenheid van een organisme. Een organisme kan ééncellig
opgebouwd zijn ( opgebouwd uit slechts 1 enkele cel ) of meercellig ( meerdere
cellen )
Wat is het verschil tussen een prokaryoot en een eukaryoot?
 – eukaryoten: DNA is omgeven door een membraan, en zit dus
ongesloten in een kern ( nucleus )
- prokaryoten: DNA ligt los in de cel.
$8.98
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
daimendemeester54

Get to know the seller

Seller avatar
daimendemeester54 Katholieke Hogeschool VIVES
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
9
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions