Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

VOLLEDIGE Samenvatting Biodiversiteit en functie DIER (1004FBDBIC)

Rating
3.0
(1)
Sold
1
Pages
104
Uploaded on
05-01-2022
Written in
2021/2022

Dit omvat een samenvatting van het deel dier met alle lesnotities gekoppeld aan de powerpoints

Institution
Course

Content preview

Inleiding
• Celtheorie (Robert Hooke)
o Elk organisme bestaande uit cellen is in leven
o Cellen zijn primaire bouwstenen voor structuur en functie van organismen
• Alle structuren zijn belangrijk om de functie van een organisme te begrijpen
o Op basis van de samenstelling van spieren en organismen kan de functie bepaald
worden
• Drie belangrijke compartimenten aan cellen
o Intracellulair milieu
o Intercellulair milieu (bloed, vocht…)
▪ Aanvoer zuurstof, nutriënten en hormonen, afvoer afvalstoffen
▪ Uitwisselingsstructuren aanwezig
• Longen/kieuwen, nieren, huid(barrière), lever…
o Extracellulair milieu

Homeostase
• La fixeté du milieu intérieur est la condition de la vie libre (Claude Bernard)
o Het geheel van processen, die voor het leven essentiële omstandigheden constant houdt
o Het inwendig niveau moet constant gehouden worden om vrij te kunnen leven in een
constant veranderende omgeving
▪ Dieren ondergaan adaptaties om homeostase te kunnen handhaven
o Omgeving is meestal vijandig
▪ Temperatuur, zoutgehalte, schommelingen, glucosegehalte, osmotische druk,
ionenconcentratie…
o Cellen zijn eenheid van leven (celtheorie) dus moeten ten allen tijden in stand gehouden
worden, of organisme sterft
• Grafiek: Limieten aan homeostase
o X-as: perfect dier in homeostase
o Y-as: gezondheid
o Compensatiefase = als afwijking van
omstandigheden te groot wordt. Als
compensering extra mechanismen inschakelen.
o Limiet = break down fase = verstoorde toestand
→ er beginnen problemen te ontstaan. Dier gaat
reparatie mechanismen aanzetten, eiwitten
herstellen → kost veel energie!
o Ziektetoestand = falen → orgaanfalen,
organisme wordt ziek en als dat zich ver zet →
dood
o Voorbeeld: in heel warme zomer is er massale vissterfte
▪ Oplosbaarheid zuurstof lager, meer bacteriegroei, meer nood aan energie…
▪ hoge temp in water en zo minder oplosbaarheid van zuurstof in water (te laag) en
temperatuur gaat mee in de omgeving (ectotherm dier) → sneller metabolisme → meer


1

, stoffen afbreken → ammoniak uitstoten → toxisch. Wildgroei van bacteriën die ook nog
eens zuurstof gebruiken → nog minder zuurstof. En gestegen metabole snelheid → meer
voedsel nodig → en nog eens meer zuurstof. = Opstapeling en zit aan limiet van
regulatiemechanisme (vooral in kleine vijvers)
o Conformers
▪ Gaan niet reguleren
▪ Gaan intern extracellullair milieu (bloed, hemolymfen) laten variëren met de
externe omgeving vb zout in externe omgeving verandert dan gaat zout binnenin
conform mee veranderen
▪ Nemen inwendig de externe eigenschappen over
▪ Bepaalde invertebraten doen dat (hemolymfen laten variëren met externe
omgeving
▪ Alle koudbloedigen zijn conformer
o Regulators
▪ Fysiologische processen zorgen voor constante omstandigheden
▪ Heeft zijn grenzen -> nadien overgaan tot conformeren -> leid tot dood
▪ Hoe verder geëvolueerd hoe beter regulerend
• Niet altijd voordelig: inwendige tolerantie zeer klein
▪ Warmbloedige dieren reguleren heel strikt (vogels en zoogdieren)




• Rode lijn geeft aan waar de limieten zitten
• Inwendige tolerantie is kleiner bij regulator dan bij conformer → conformer kan met
bredere grenzen omgaan. Regulator gaat bij een kleine afwijking sneller in de
problemen komen
▪ Sommige organismen zijn partiële regulators
• Strandkrab: gaat tot bepaalde hoogte reguleren en nadien conformeren
-> partiële regulator
o Leeft in getijdenzone -> veel schommelingen in zoutgehalte
• Spinkrab leeft in open zee
o Zoutgehalte constant (35g/l) -> conformer
▪ Ionenconcentraties en osmolariteit extracellulair niveau
= extern milieu
▪ Geen overbodig energieverlies
o Feedbacksysteem voor controle
▪ Sensorische informatie gebruikt als input voor controle van processen
▪ Voorbeeld: controle van hormoonsecretie door negatieve feedback

2

, • Sensor kan hormoon uitsturen om wijzigingen af te remmen om
overvloed aan correctie te voorkomen
▪ Vaak gebasseerd op hormoonsystemen
• Endocriene cel die hormoon produceert gaat naar een doelcel
(stimulerende actie) doel cel reageert door een tweede hormoon te
gaan vrijstellen en geeft negatieve feedback aan endocriene cel
(=negatief feedbacksysteem) → om overstimulatie te vermijden
(=homeostase) zodat eerste endocriene cel niet te veel hormoon
produceert

Rol van water in het leven
• Oorsprong van voortbestaan van leven
• Belangrijkste bestandsdeel in cellen (60-90% van alle organismen)
• Specifieke eigenschappen -> waterstofbruggen
• Densiteitafhankelijk fenomeen in meren
o Specifieke eigenschappen -> unieke temperatuursafhankelijkheid van densiteit
▪ Hou kouder hoe lager de densiteit met 4°C is hoogste densiteit
o Bovenste laag wordt ondergeven aan omstandigheden
▪ Tot 4°C ligt warmste laag vanboven
▪ Onder 4°C komen er turnover momenten
• IJs heeft lagere densiteit -> komt bovenaan te liggen
• Proces tijdens herfst → ? Bovenste waterlaag koelt af en wordt 4 graden en zakt
naar beneden en zo komt de volgende laag naar boven, koelt af en zakt ook
naar beneden = circulatiesysteem. Bij wissel van seizoenen krijg je een turnover
→ Alle lagen veranderen → veel zuurstof → nutriënten → goed voor leven in
het water. Grote meren doen 2x jaar een turnover.
• Winter: koudste laag bovenaan = ijs en daaronder iets warmere lagen van 4
graden.
• Hoge oppervlaktespanning
o Water zal altijd een klein boogje vormen
o Bepaalde dieren kunnen hierdoor op het water leven (schaatsrijders, schrijvertjes…)
• Water als goeie solvent
o Vorming watermantels rond ionen -> makkelijk oplossen
o Vrije watermoleculen kunnen opgeraken -> geen waterstofmantels meer -> neerslag
o Voorbeeld Dode zee (meer dan 10x hogere concentratie) → zoutneerslag
• Hoge soortelijke warmte/ specifieke warmtecapaciteit
o Water kan veel energie opnemen zonder sterke temperatuursveranderingen
• Hoge verdampingswarmte
o Weinig zweet nodig om veel warmte te verliezen
• Lage viscositeit
o Weinig weerstand tegen schuivingen
o Interessant voor bloed → moet door capillairen.
• Neemt deel aan chemische reacties
o Hydrolyse reacties of condensatie. Hydrolyseren = stoffen splitsen, condenseren =
samenvoegen

3

, Bij het zoeken naar buitenaards leven wordt eerst de aanwezigheid van water onderzocht

Structuur en functie van membranen
• Alles wordt in compartimenten gesplitst door membranen
o Barrière tussen intra- en extracellulair milieu
• Juncties: specialisaties kunnen zorgen voor oppervlaktevergrotingen
• Vloeibaar-mozaïekmodel
o Lipide stoffen = lossen goed op in lipide = lipofiel (apolaire stoffen lossen goed op in een
lipide omgeving)
▪ Lipofiele stoffen zijn hydrofoob, zitten niet graag in water.
o Hydrofiel = stoffen die goed oplossen in water (polaire stoffen lossen goed op in water)
▪ Glucose is hydrofiel en polair
o 8-10nm dik
o Doorlaatbaar voor apolaire stoffen niet voor polaire stoffen
▪ Fosfolipidedubbellaag
• Polaire kop en apolaire vetzuurstaarten
o Verzadigde vetzuren (vb boter)
▪ Dichte stapeling -> stijfheid van membraan
▪ Zorgt dat membraan lipide wordt.
o Onverzadigde vetzuren (vb olie)
▪ Werkt gelijktijdig met verzadigde vetzuren
▪ Verhogen van fluïditeit -> vloeibaarheid membraan
• Ingebedde eiwitten in dubbellaag
o Cholesterol
▪ Maakt van onverzadigd verzadigd -> reduceren van
fluïditeit en permeabiliteit
▪ Ook belangrijk
o = transporters of communicatiereceptoren.
• Glycoproteïnen
• Efficiënte barrière voor wateroplosbare moleculen
o Flexibel en laterale verplaatsing van fosfolipiden
o Permeabiliteit
▪ Membraan bestaat uit lipiden, apolaire en hydrofobe stoffen. Polaire stoffen
kunnen niet zomaar oplossen in fosfolipidendubbellaag → specifieke transporter
voor nodig.
▪ Afhankelijk van een aantal factoren
• Lipofiliteit, apolariteit en grootte van moleculen
o Hoe lipofieler, hoe gemakkelijker doorheen het membraan
▪ Meetbaar door experiment in olie-water mengsel
▪ Hoe lipofieler, hoe giftiger -> toxiciteit van lipofiele
chemicaliën = narcotica -> verstoren integriteit en
functie van membranen
o Apolair is makkelijker dan polair.
• Membraansamentsellingen: type fosfolipiden, cholesterolgehalte…


4

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
January 5, 2022
Number of pages
104
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$11.77
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
StudentUA123 AOC Friesland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
90
Member since
6 year
Number of followers
63
Documents
21
Last sold
6 days ago

3.9

7 reviews

5
1
4
4
3
2
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions