Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
logo
  • Hogeschool Marnix Academie (Marnix Aca)
  • Leerkracht 1-2
To add items to your wishlist, you must be logged in
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 12 pages
Summary

Samenvatting leerkracht 1-2

0.0
(0 reviews)
- sold
12 pages
2020/2021 Written for academic year
Institution
Hogeschool Marnix Academie (Marnix Aca)
Course
Leerkracht 1-2
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 12 pages

Tweede deel van het vak leerkracht 1. Het is een samenvatting van alle lessen en kennisclips. Ook zitten er samenvattingen van het boek 'Cyclisch onderwijs ontwerpen' in. Deze zijn goed te gebruiken voor het tentamen.

Content preview

Tentamen leerkracht 1-2
B7
Door interactievormen leren kinderen:

 Zich openstellen
 Overleggen
 Actief luisteren
 Mening vormen
 Leerstof verwerken, verwoorden en toepassen

Denk aan; klasse-gesprek, kringgesprek, discussievormen

Doel van een gesprek:

Ervaringen en belevenissen uitwisselen

 Uitten wat ze bezig houdt
 Uitwisseling ervaring, gevoel, mening
 Leren naar elkaar luisteren
 Vragen stellen
 Evt. tijdsduur en regels

Gesprek over onderwerp door kinderen geleid

 Allen over zelfde onderwerp
 Inbreng leraar minimaal
 Tijdsduur en regels
 Evt. voorzitter/secretaris/notulist

Onderwijsgesprek

 Leraar leidt
 Aanschouwelijk materiaal
 Beperkte vragen stellen (niet alles is goed)
 Denkhulp bieden
 Eerst vraag aan hele groep dan beurt geven
 Gegeven antwoord doorspelen, reacties vragen
 Het positieve in foutieve antwoorden honoreren.
 Mindmappen bij oudere kinderen belangrijk

Forum discussie

 Discussie over bepaald onderwerp
 Afspraken

Vragen stellen

Verschillende soorten vragen:

 Waarnemingsvragen; antwoord wordt gevonden door goed te kijken, ruiken, luisteren
 Geheugenvragen; beroep op wat het kind al weet
 Creativiteitsvragen; bijv. productie van ideeën

,  Toepassingsvragen; geleerde principes toegepast in een nieuwe situatie
 Denkvragen; analysevragen, synthesevragen, evaluatievragen, open en gesloten vragen,
producerende en reproducerende vragen

Deze punten zijn van belang:

 Betrek alle kinderen
 Geef zoveel mogelijk kinderen een beurt
 Waardeer de antwoorden positief
 Vraag door

B8
Taxonomie van Bloom




Samenwerken leren
Waarom samenwerkend leren?
Connected book
image
Anouke Bakx, Anje Ros Cyclisch onderwijs ontwerpen
Publisher: juli 2017 ISBN: 9789046905791 Edition: 2

Document information

Study
PABO Voltijd
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H4
Uploaded on
December 29, 2021
Number of pages
12
Written in
2020/2021
Type
Summary
Report Copyright Violation
$8.82
Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF
Seller avatar
martebons
Sold
0
Followers
0
Items
4
Last sold
-

Browse related subjects

Subjects

  • pabo
  • leerkracht 1
  • leerkracht 1 2
  • werkvormen
  • gesprek technieken
  • taxonomie van bloom
  • samenwerkend leren
  • effectieve leeromgeving
  • motivatie
  • betrokkenheid
  • rijke l
  • activiteitgericht vs doelgericht onderwijs

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Learn more Create citation
Working on your references?

Frequently asked questions