Samenvatting FYSIOLOGIE (Anatomie)

Contents
Wat is Fysiologie........................................................................................................................................................2

Wat is «leven» ?........................................................................................................................................................2

Opbouw organisme...................................................................................................................................................2

Functionele eenheid cel............................................................................................................................................3

Bouw van de cel (cel heeft verschillende functies)..................................................................................................3

Cel membraan.......................................................................................................................................................4

Anatomische indeling................................................................................................................................................8

Centraal zenuwstelsel (CZS)..................................................................................................................................9

Perifeer zenuwstelsel (PZS)..................................................................................................................................9

Fysiologische indeling................................................................................................................................................9

Indeling naar functie.............................................................................................................................................9

Indeling naar invloed van de wil.........................................................................................................................10

De perifere zenuw...................................................................................................................................................10

BOUW VAN EEN ZENUW/NEURON....................................................................................................................10

Prikkels................................................................................................................................................................11

Mechanisme v/d prikkelgeleiding.......................................................................................................................11

ACTIE POTENTIAAL ( zie les 2waar 12 minuten overblijven...)...........................................................................11

Prikkelgeleiding...................................................................................................................................................12

Neutrotransmissie : principe...............................................................................................................................13

Herhaling + wat goed kennen.................................................................................................................................14

Neuronen.................................................................................................................................................................14

Sensorische neuronen.........................................................................................................................................14

A. Prikkels........................................................................................................................................................14

B. Specificiteit..................................................................................................................................................14

C. Prikkeldrempel en -sterkte..........................................................................................................................14

D. Discriminerend vermogen..........................................................................................................................14

E. Adaptatie.....................................................................................................................................................15

Motorische neuronen.........................................................................................................................................15

inleiding...................................................................................................................................................................15

,Bouw van de longen................................................................................................................................................15

werkingmechanisme...............................................................................................................................................16

functies van het ademhalingsstelsel...................................................................................................................16

proces ademhaling bestaat uit 3 stappen...........................................................................................................16

longventilatie...........................................................................................................................................................17

longvolumen & capaciteiten...................................................................................................................................17

ademhalingsbeweging.............................................................................................................................................18

Herhalingsopdrachten.............................................................................................................................................19

Nog herhalingsvragen.........................................................................................................................................20




INLEIDING FYSIOLOGIE
WAT IS FYSIOLOGIE

= werking en functie van levende materie

- biologische functies ( hoe werkt alles in ons lichaam?)
- gaat samen met andere wetenschappen anatomie (bouw v lichaam) & biochemie
( chemische processen in lichaam vb suikeropname) & chemie (prikkelgeleiding) & fysica
(bloedsomloop ( druk ))

WAT IS «LEVEN» ?

- er gebeurd een stofwisseling/metabolisme (=biochemische reacties in het lichaam)
- zichzelf handhaven (afhankelijk van het milieu) vb we ademen zuurstof in, maar wat als er
geen zuurstof meer is in de lucht?
- vermogen tot vermenigvuldigen= voortplanting van organismes




CELFYSIOLOGIE
= hoeksteek van de menselijke fysiologie

OPBOUW ORGANISME

Lichaam -> stelstel> orgaan -> weefsel -> cel

Vb: Spijsvertering -> lever -> leverweefsel -> levercel

Organisatieniveaus=

1. Chemisch of moleculair niveau
• atoom = kleinste stabiele bouwsteen van materie vb.: koolstof
• molecule = atomen die verbinding aangaan met elkaar vb.: glucose (cel haalt energie)

, 2. Celniveau
• cel = kleinste levende eenheid van het lichaam ! (elk eigen functie!!) vb.: hartspiercel

3. Weefselniveau
• weefsel = groepering van gelijkaardige cellen die samenwerken om specifieke functies
uit te voeren vb.: hartspierweefsel: hartspiercellen werken samen zodat hart in 1 keer
samentrekt

4. Orgaanniveau
• orgaan = twee of meer verschillende weefsels die samenwerken om specifieke functie
uit te voeren vb.: hart: hartspierweefsel + zenuwweefsel + …

5. Orgaanstelselniveau
• orgaanstelsel = organen die samenwerken vb.: bloedvatenstelsel: hart, bloed,
bloedvaten

6. Organisme-niveau
• hoogste organisatieniveau
• alle orgaanstelsels i/h lichaam werken samen om het leven en de gezondheid in stand te
houden vb.: de mens, het menselijk lichaam
7. Populatie aantal organisme van zelfde soort
8. Gemeenschap 2/mee populaties samenleven in bepaalde omgeving vb antilopes&vogels



FUNCTIONELE EENHEID CEL

Lichtmicroscoop nodig om cel te bekijken, ( kern, celmembraan, …)

Eéncellig t.o.v. meercellig

- cel = functionele eenheid = kleinste leefeenheid
- ééncellige organismen: één cel die op zichzelf kan leven & zich kan voortplanten
vb.: bacterie, pantoffeldiertje (corona heeft gastheer nodig, virussen dus niet 1cellig)
- meercellige organismen
 “grote groepering/kolonie van ééncellige organismen”
 onderling afhankelijk !!
 differentiatie: cellen krijgen eigen specialisatie
vb: verschillen qua bouw/functie
 MAAR: toch heeft elke cel basisbehoeften
- menselijk lichaam = 1 000 000 000 000 000 cellen
- hoge turn-over” ( rode bloedcellen met stamcellen) 2 500 000 cellen / seconde

BOUW VAN DE CEL (CEL HEEFT VERSCHILLENDE FUNCTIES)

• Cel = functionele eenheid

- transport stoffen
- Stofwisseling
- Excretie/secretie
- Groei en vermenigvuldiging

• Cel = plasmamembraan + kern + cytoplasma
(fabriek: cel membraan = muur, organellen: afdelingen, cytosol : grond)

cytoplasma = celorganellen + cytosol