Voorbereiding les 1 psychologie
- De student heeft een introductie van de psychologie gekregen en weet wat
psychologie is en wat niet
De wetenschap die het gedrag van de mens bestudeert / de studie van de geest. Het
gaat over het denken, het beïnvloeden van het denken en het beïnvloeden van het
gedrag van de mens.
Psychologie gaat dus over interne geestelijke processen, die we alleen indirect
waarnemen ( denken, voelen, begeren ), maar ook over externe, waarneembare
gedragingen ( praten, glimlachen, lopen ).
- De student kan de zes belangrijkste perspectieven (biologisch, cognitief,
behavioristisch, perspectief van de gehele persoon, ontwikkelingsperpectief en
sociocultureel perspectief) van de psychologie omschrijven en toepassen.
De 6 belangrijkste perspectieven:
- Biologisch: Descartes stelde een radicaal nieuw idee voor: een scheiding tussen de
spirituele geest en het fysieke lichaam. Hierdoor kon de kerk de geest buiten
wetenschappelijk onderzoek houden, maar het bestuderen van menselijke gevoelens en
gedragingen kon wel doorgaan. Zijn redenering vormt tegenwoordig de basis voor het
moderne biologische perspectief. Daarin is geest en lichaam opnieuw samengevoegd.
De geest is een product van de hersenen, en vanuit dit standpunt komen onze
persoonlijkheid, onze voorkeuren en onze gedragspatronen als onze vaardigheden voort
uit onze lichamelijke eigenschappen.
Biologische psychologen zoeken naar de oorzaken van ons gedrag in het zenuwstelsel,
de genen en in het endocriene stelsel ( hormoonstelsel ).
- Cognitief: Bij dit perspectief wordt de nadruk gelegd op cognitie: geestelijke activiteiten
zoals waarnemingen, interpretaties, verwachtingen, overtuigingen en herinneringen.
Vanuit dit standpunt gezien zijn iemands gedachten en handelingen het resultaat van het
unieke cognitieve patroon van waarnemingen en interpretaties van ervaringen.
- Behavioristisch: Het behaviorisme focust zich specifiek op waarneembaar gedrag. Het
behaviorisme wordt ook gezien als de wetenschap van gedrag en de meetbare
omstandigheden in de omgeving die dit gedrag kunnen beïnvloeden. Straffen en
belonen.
- Ontwikkelingsperspectief: Het ontwikkelingsperspectief kijkt zowel naar nurture als
nature en legt de nadruk op voorspelbare veranderingen die zich voordoen tijdens de
levensloop.
- Sociocultureel perspectief: Het socio-cultureel perspectief legt de nadruk op het belang
van sociale interactie, sociaal leren en een cultureel perspectief en verdiept zich in
onderwerpen als aardig vinden, liefhebben, vooroordelen, agressie, gehoorzaamheid,
conformisme, en hoe deze sociale processen per cultuur variëren.
- Perspectief van de gehele persoon: PGP kun je verdelen in het Humanistisch
Perspectief en het Psychodynamisch perspectief.
- Humanistisch perspectief: legt de nadruk op de positieve kant van onze natuur: onze
mogelijkheden, groei en potentie. Mensen zijn volgens het Humanistische perspectief
geen speelbal van prikkels in de omgeving.
- Psychodynamisch perspectief: gelooft dat ons gedrag wordt beïnvloed door processen
uit onze ongebluste (i.p.v. bewuste) geest. Bij de psychodynamische psychologie wordt
er niet zozeer gekeken naar de invloed die de omgeving op ins functioneren heeft, maar
naar de invloed van onze onbewuste behoeften en verlangens. Hierbij wordt dus ook
gekeken naar mentale processen en niet alleen gedrag.
- De student heeft een introductie van de psychologie gekregen en weet wat
psychologie is en wat niet
De wetenschap die het gedrag van de mens bestudeert / de studie van de geest. Het
gaat over het denken, het beïnvloeden van het denken en het beïnvloeden van het
gedrag van de mens.
Psychologie gaat dus over interne geestelijke processen, die we alleen indirect
waarnemen ( denken, voelen, begeren ), maar ook over externe, waarneembare
gedragingen ( praten, glimlachen, lopen ).
- De student kan de zes belangrijkste perspectieven (biologisch, cognitief,
behavioristisch, perspectief van de gehele persoon, ontwikkelingsperpectief en
sociocultureel perspectief) van de psychologie omschrijven en toepassen.
De 6 belangrijkste perspectieven:
- Biologisch: Descartes stelde een radicaal nieuw idee voor: een scheiding tussen de
spirituele geest en het fysieke lichaam. Hierdoor kon de kerk de geest buiten
wetenschappelijk onderzoek houden, maar het bestuderen van menselijke gevoelens en
gedragingen kon wel doorgaan. Zijn redenering vormt tegenwoordig de basis voor het
moderne biologische perspectief. Daarin is geest en lichaam opnieuw samengevoegd.
De geest is een product van de hersenen, en vanuit dit standpunt komen onze
persoonlijkheid, onze voorkeuren en onze gedragspatronen als onze vaardigheden voort
uit onze lichamelijke eigenschappen.
Biologische psychologen zoeken naar de oorzaken van ons gedrag in het zenuwstelsel,
de genen en in het endocriene stelsel ( hormoonstelsel ).
- Cognitief: Bij dit perspectief wordt de nadruk gelegd op cognitie: geestelijke activiteiten
zoals waarnemingen, interpretaties, verwachtingen, overtuigingen en herinneringen.
Vanuit dit standpunt gezien zijn iemands gedachten en handelingen het resultaat van het
unieke cognitieve patroon van waarnemingen en interpretaties van ervaringen.
- Behavioristisch: Het behaviorisme focust zich specifiek op waarneembaar gedrag. Het
behaviorisme wordt ook gezien als de wetenschap van gedrag en de meetbare
omstandigheden in de omgeving die dit gedrag kunnen beïnvloeden. Straffen en
belonen.
- Ontwikkelingsperspectief: Het ontwikkelingsperspectief kijkt zowel naar nurture als
nature en legt de nadruk op voorspelbare veranderingen die zich voordoen tijdens de
levensloop.
- Sociocultureel perspectief: Het socio-cultureel perspectief legt de nadruk op het belang
van sociale interactie, sociaal leren en een cultureel perspectief en verdiept zich in
onderwerpen als aardig vinden, liefhebben, vooroordelen, agressie, gehoorzaamheid,
conformisme, en hoe deze sociale processen per cultuur variëren.
- Perspectief van de gehele persoon: PGP kun je verdelen in het Humanistisch
Perspectief en het Psychodynamisch perspectief.
- Humanistisch perspectief: legt de nadruk op de positieve kant van onze natuur: onze
mogelijkheden, groei en potentie. Mensen zijn volgens het Humanistische perspectief
geen speelbal van prikkels in de omgeving.
- Psychodynamisch perspectief: gelooft dat ons gedrag wordt beïnvloed door processen
uit onze ongebluste (i.p.v. bewuste) geest. Bij de psychodynamische psychologie wordt
er niet zozeer gekeken naar de invloed die de omgeving op ins functioneren heeft, maar
naar de invloed van onze onbewuste behoeften en verlangens. Hierbij wordt dus ook
gekeken naar mentale processen en niet alleen gedrag.
