• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 9 pages
Summary

Samenvatting H3 Vandeviver

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 9 pages

Samenvatting van 9 pagina's voor het vak Jeugdrecht en jeudcriminologie aan de UGent (SAMENVATTING H3)

Content preview

Prof. Vandeviver




H3: JEUGDDELINQUENTIE METEN
1. INLEIDING
- De noodzaak van een goede beeldvorming
- Officiële criminaliteitsstatistieken bieden geen pasklaar antwoord
- Verschillende bronnen nodig en beschikbaar, maar … elke bron heeft voor- en nadelen

'The selective nature of arrest and of imprisonment make these statistics an inadequate source of
information regarding the characteristics of criminals, but it is difficult to develop statistics regarding
criminals who are not recorded in some manner.

Apparently, therefore, the best that can be done at present is to recognize the bias in the statistics of arrests or
of prisons and attempt to secure statistics in other ways regarding the classes which are not adequately
represented.' (Sutherland 1934: 39).

‘Het selectieve karakter van arrestaties en gevangenisstraffen maakt deze statistieken tot een ontoereikende
bron van informatie over de kenmerken van misdadigers, maar het is moeilijk statistieken te ontwikkelen
over misdadigers die niet op de een of andere manier worden geregistreerd.

Het beste wat men op het ogenblik kan doen is blijkbaar de vertekening in de statistieken van arrestaties of
gevangenissen te erkennen en te proberen op andere manieren statistieken te verkrijgen over de klassen die
niet voldoende vertegenwoordigd zijn.’ (Sutherland 1934: 39).




2. DIVERSE BRONNEN
- Officiële criminaliteitscijfers
o Politiecijfers en gerechtelijke gegevens
o Inzicht in werking en prioriteitenstelling officiële instanties
o Dark number is hoog en aanleiding voor zoektocht naar alternatieven
- Zelfrapportages (self reports)
o Focus: dader
o Bevraging omtrent stellen deviant gedrag in bepaalde periode
o ‘Jongere’ of ‘jeugd’ als steekproefpopulatie
- Slachtofferenquêtes (victim surveys)
o Focus: slachtoffer
o Bevraging omtrent blootstelling aan deviant gedrag in bepaalde periode
- Tonen (soms) (zeer) verschillend (en zelfs ander) beeld van jeugdcriminaliteit
o Absolute waarden jeugdcriminaliteit v. inschatting omvatting jeugddelinquentie
o Contextuele informatie over misdrijf, pleger, slachtoffer (of net niet …)
o Soms gelijklopend, soms verschillend

1

, Prof. Vandeviver


2.1 OFFICIELE CRIMINALITEITSCIJFERS
- Politiecijfers en gerechtelijke gegevens
- Verschillende processen vertekenen officiële criminaliteitscijfers
o Inzicht in werking en prioriteitenstelling is daarom nodig
- ‘Sociale constructie’ van jeugdcriminaliteit t.g.v. wisselende prioriteiten en selectiviteit (bias)
o Aangiftebereidheid, slachtofferstatus (slachtoffer)
o Registratiebereidheid (politie)
o Zichtbare criminaliteit (straatcriminaliteit)
o Prioritaire fenomenen (geweldscriminaliteit, seksuele delicten)
o Daders met negatieve prognose (allochtonen)
o Maatschappelijke evoluties (toename jeugdigen, migratie)
o Wetswijzigingen (zie historisch overzicht)
- Dark number is hoog
o Aanleiding voor zoektocht naar alternatieven, zie Sutherland (1938)

2.2 ZELFRAPPORTAGE
- Bevraging omtrent stellen deviant gedrag (niet meer noodzakelijk criminaliteit) in bepaalde
referentieperiode (levensloop, afgelopen 6M-12M)
- ‘Jongere’ of ‘jeugd’ als theoretische steekproefpopulatie
o Zie eerdere discussie over afbakening begrip
- Opkomst zelfrapportages
o Geworteld in inzicht beperken officiële criminaliteitscijfers
o Vanaf jaren ’40: eerste self reports
o Vanaf jaren ’60: vooral in VS populair in jeugddelinquentie onderzoek (zie Hardt & Bodine
1965, Hindelang et al. 1981)

Voordelen:
- Vooral zicht op veelvoorkomende jeugddelicten die buiten beeld blijven in officiële cijfers
o Niet enkel ‘criminaliteit’, ook ‘delinquentie’
o Vooral geschikt voor ‘lichtere’ vormen, soms ook weinig voorkomende ‘zwaardere’ vormen
delinquentie (uitdaging: steekproefomvang & power)
- Soms ook ‘indirect’ slachtofferschap
o Bv. Getuige van intra-familiaal geweld tussen ouders
- Randvoorwaarden jeugddelinquentie kunnen bevraagd worden (samen plegen, alcohol of drugs
gebruikt, …)
- Theoretische samenhang (o.a. zelfcontrole etc.)

Nadelen:
- Maar ook onderhevig aan bias
- Kwaliteit steekproef (representativiteit, steekproefkader, etc.)
o Problematisch wanneer samenhang met delinquentie: etnische minderheden, veelplegers,
problematische thuissituaties
- Recall bias (niet kunnen herinneren fenomeen) & forward telescoping (fenomenen worden verder in
de tijd geplaatst en dit leidt tot vertekeningen)
- Sociale wenselijkheid & imago
o Over- en onderrapportage
- Selectiviteit in delicten (steeds selectie van alle mogelijke delicten, vaak lichte vergrijpen)
- Variabiliteit in begrip delictomschrijving door deelnemers




2

Document information

Study
Uploaded on
December 6, 2021
Number of pages
9
Written in
2021/2022
Type
Summary
$4.01

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lauredevriese
5.0
(3)
Sold
21
Followers
18
Items
27
Last sold
1 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions