Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Leren en werken in teams

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
25
Geüpload op
24-11-2021
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting Leren en werken in teams - Schooljaar - OPO uit de 2e fase - Onderwijskunde - Kulak

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Leren en werken in teams

Leren en werken in teams
Leren en werken in teams ....................................................................................................................................................................................................................................................... 1
1 Fundamenten groepsdynamica .................................................................................................................................................................................................................................3
1.1 Groepen .....................................................................................................................................................................................................................................................................3
Soorten groepen ...............................................................................................................................................................................................................................................3
Functies van groepen ................................................................................................................................................................................................................................ 4
Diversiteit van groepen ............................................................................................................................................................................................................................ 4
1.2 Groepsdynamica ..................................................................................................................................................................................................................................................... 4
Aandachtsvelden (Schein)........................................................................................................................................................................................................................ 4
Groepsdynamiek in organisaties ............................................................................................................................................................................................................5
Focus op groepsprocessen......................................................................................................................................................................................................................5
Theorieën rond groepsontwikkeling ......................................................................................................................................................................................................6
1.3 Cohesie – ‘lijm’ van groepen................................................................................................................................................................................................................................ 7
Bronnen van cohesie ................................................................................................................................................................................................................................. 7
Gevolgen van cohesie ................................................................................................................................................................................................................................ 7
Groepsverzet ............................................................................................................................................................................................................................................... 7
“Dark side” van groepen...........................................................................................................................................................................................................................8
1.4 Teams .........................................................................................................................................................................................................................................................................8
Soorten teams .............................................................................................................................................................................................................................................8
Interdependentie.........................................................................................................................................................................................................................................9
Teameffectiviteit .........................................................................................................................................................................................................................................9
Teamprocessen ......................................................................................................................................................................................................................................... 10
Teamconflict.................................................................................................................................................................................................................................................11
Team ‘emergent states’ ............................................................................................................................................................................................................................11
Teamleren .....................................................................................................................................................................................................................................................11
2 Teamleren ..................................................................................................................................................................................................................................................................... 13
2.1 Teamleerprocessen ..............................................................................................................................................................................................................................................14
3 Teamcognitie ................................................................................................................................................................................................................................................................ 15
3.1 Team Mental Model ............................................................................................................................................................................................................................................... 15
3.2 Transactive Memory System ............................................................................................................................................................................................................................. 15
4 Formele en informele connecties: teams en netwerken ................................................................................................................................................................................. 16
Sociale interacties in organisaties als sociaal kapitaal ................................................................................................................................................................ 16
Formele organisatiestructuur & informele sociale structuur .....................................................................................................................................................17
Team/groep sociaal kapitaal ................................................................................................................................................................................................................ 18
5 Virtuele en hybride teams ........................................................................................................................................................................................................................................ 19
5.1 Virtuele teams en virtualiteit ............................................................................................................................................................................................................................ 19
Virtueel teamwerk .................................................................................................................................................................................................................................... 19

Astrid De Brabandere
1

, Leren en werken in teams
Hybride ........................................................................................................................................................................................................................................................ 19
5.2 Virtual teams: Process theory .......................................................................................................................................................................................................................... 19
5.3 Impact van virtualiteit is team-afhankelijk............................................................................................................................................................................................. 20
5.4 Virtualiteit en teamleren......................................................................................................................................................................................................................................21
5.5 COVID: van FtF naar virtueel ............................................................................................................................................................................................................................. 22
6 Teams “out-of-the-box” ........................................................................................................................................................................................................................................... 23
6.1 Multi-team systems............................................................................................................................................................................................................................................. 23
6.2 Teams vs. teaming ............................................................................................................................................................................................................................................... 24
6.3 COVID-teamwork ............................................................................................................................................................................................................................................ 25




Basisprincipe = ervaringsleren
➔ Bewust worden van eigen ervaringskennis
➔ ontwikkeld in specifieke contexten, is mee bepalend voor verwachtingen & gedrag in nieuwe groepen
➔ Verder verfijnen & aftoetsen aan wetenschappelijk-theoretische kaders
➔ Leren OVER, VAN, en IN groepen




Astrid De Brabandere
2

, Leren en werken in teams
1 Fundamenten groepsdynamica
1.1 Groepen
Groepsdynamica Vorming van een groep, werking tussen groepsleden
Interpersoonlijke processen die optreden in en tussen groepen, doorheen de tijd
Groep Two or more individuals who are connected by and within social relationships
➔ Verschillende soorten sociale relaties: familiebanden, taakgerelateerd, vriendschap, interesses,…
➔ Belongingness hypothesis: mensen hebben natuurlijke behoefte om zich aan te sluiten bij anderen

Kleine groepen Taak- of werkgroepen
- Interactie (face-to-face, virtueel…) Externe taak = gezamenlijke opdracht/product
- Interdependentie = groepsleden zijn wederzijds afhankelijk van elkaar. Hun Interne taak = wat binnen team gebeurd
uitkomsten, gedrag, ervaringen worden gedeeltelijk bepaald door anderen in de In bredere organisatiecontext
groep
Soorten groepen
Primaire groepen Sociale (secundaire) groepen Collectieven Categorieën
Familie, hechte vrienden… Team, studiegroepen, crew… Publiek, wachtrij, menigte… Vrouwen, etnische groepen
= identificatie
Termen:
- Professional (Learning) Communities: bv. Schoolcontext
- Mentorship
- Coaches

Social networks Communities of practice
= set of interpersonally interconnected individuals or groups = Groep mensen met een gedeelde belangstelling, problemen, of passie rond een
- Spontane interactiepatronen topic. De focus ligt op van elkaar leren en hun kennis rond dit topic verdiepen
- mensen zoeken elkaar op via verschillende kanalen, door met elkaar in interactie te gaan.
- met verschillende redenen (persoonlijk, emotioneel, werk - Shared domain of interest – gedeeld interessedomein
gerelateerd) - Community: gedeelde activiteiten, delen informatie, elkaar kunnen leren
FOCUS = relaties - Practice: gedeelde praktijk, “shared repertoire”, ervaringen, kennis, tools,…
FOCUS = leren
Teams
- Two are more individuals
- socially interact (face-to-face or, increasingly, virtually)
- one or more common goals
- organizationally relevant tasks
- interdependencies with respect to workflow, goals, and outcomes
- different roles and responsibilities
- encompassing organizational system, with boundaries and linkages to the
broader system context and task environment.
FOCUS = taak




Astrid De Brabandere
3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
24 november 2021
Aantal pagina's
25
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.10
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
AstridD Katholieke Hogeschool VIVES
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
21
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
14
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Stuur me gerust een mailtje voor meerdere samenvattingen aan een voordeliger tarief.

3.5

4 beoordelingen

5
0
4
2
3
2
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen