100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Thesis

Ontwerponderzoek/ Lio-praktijkonderzoek/ Bo7 (Cijfer: 9)

Rating
3.5
(2)
Sold
13
Pages
128
Grade
9-10
Uploaded on
18-11-2021
Written in
2021/2022

Ontwerponderzoek (Lio-praktijkonderzoek) naar de bijdrage van coöperatief leren voor een positieve groepssfeer.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 18, 2021
File latest updated on
November 19, 2021
Number of pages
128
Written in
2021/2022
Type
Thesis
Supervisor(s)
Annette bruin
Year
Unknown

Subjects

Content preview

EEN ONTWERPONDERZOEK NAAR DE
BIJDRAGE VAN COÖPERATIEF LEREN VOOR
EEN POSITIEVE GROEPSSFEER
BO7




Naam student: ….
Studentnummer:
Onderzoek jaar 4 bachelor tweedegraads docent Gezondheidszorg en Welzijn, Hogeschool
van Amsterdam
Fasculteit: Onderwijs en opvoeding
1Begeleidster : …..
Eerste beoordelaar: ….
Stageschool: ….

,Samenvatting

In dit onderzoeksrapport staat een ontwerponderzoek beschreven omrent een zorg en welzijn
les aan de hand van coöperatief leren, waardoor de leerlingen van het derdejaars
praktijkonderwijs een positieve sfeer beleven tijdens het samenwerken. Het onderzoek is tot
stand gekomen, doordat collega’s, leerlingen en ik zelf vonden dat er iets moest gebeuren aan
de dynamiek in de klas. De sfeer de groep moest in deze geclusterde klas namelijk verbeterd
worden. In dit onderzoek zal er meer structurele aandacht besteed worden aan de
samenwerking tussen verschillende leerlingen, door middel van coöperatief leren, die de
leerlingen een positieve beleving van de groepssfeer geeft.

In het theoretisch kader worden de kernbegrippen coöperatief leren en positieve groepssfeer
onderzocht en verder onderbouwd doormiddel van verschillende theorieën. Vanuit het
theoretisch kader is de volgende onderzoeksvraag tot stand gekomen:

 Op welke wijze kan ik een zorg en welzijn les ontwikkelen volgens de vijf
basisprincipes van coöperatief leren, die bijdraagt aan een positievere beleving van de
groepssfeer van de leerlingen van het derdejaars praktijkonderwijs?


Voor de uitvoering van het onderzoek zijn er kwalitatieve gegevens verzameld. Voor het
verzamelen van de gegevens voor prototype één zijn er drie experts van het Mundus college
geïnterviewd. Het tweede prototype is uitgevoerd in de praktijk. Hierbij heeft één expert de
les geobserveerd. Er is aan de hand van het literatuuronderzoek en de resultaten een conclusie
geschreven met als volgt de aanbevelingen voor vervolgonderzoek en de vervolg lessen.




Inhoud
Samenvatting................................................................................................................................................. 2

2

,1 Probleemstelling......................................................................................................................................... 5
1.1 Onderzoekscontext.........................................................................................................................................5
1.2 Aanleiding......................................................................................................................................................6
1.3 Behoefteanalyse en praktische randvoorwaarden........................................................................................7
1.4 Doelstelling.....................................................................................................................................................8

2 Theoretisch kader..................................................................................................................................... 10

3 Onderzoeksvragen.................................................................................................................................... 16
3.1 Onderzoeksvraag.........................................................................................................................................16
3.2 Ontwerpeisen...............................................................................................................................................16

4 Methodologie........................................................................................................................................... 18
4.1 Typering van het onderzoek.........................................................................................................................18
4.2 Ontwerpproces.............................................................................................................................................19
4.3 Prototype één...............................................................................................................................................19
4.3.1 Deelnemers...............................................................................................................................................20
4.3.2 Instrument.................................................................................................................................................21
4.3.3 Dataverzameling, dataverwerking en data-analyse.................................................................................22
4.3.4 Validiteit en betrouwbaarheid..................................................................................................................22
4.3.5 Feedback op prototype 1 en verwerking hiervan......................................................................................23
4.4 Prototype twee.............................................................................................................................................25
4.4.1 Deelnemers...............................................................................................................................................26
4.4.2 Instrument.................................................................................................................................................27
4.4.3 Dataverzameling, dataverwerking en data-analyse.................................................................................28
4.4.4 Validiteit en betrouwbaarheid..................................................................................................................28

5 Resultaten................................................................................................................................................ 29
5.1 Resultaten ontwerpeis a..............................................................................................................................29
5.2 Resultaten ontwerpeis b..............................................................................................................................30
5.3 Resultaten ontwerpeis c...............................................................................................................................31
5.4 Resultaten ontwerpeis d..............................................................................................................................32
5.5 Resultaten ontwerpeis e...............................................................................................................................32
5.6 Resultaten ontwerpeis f..............................................................................................................................33

6 Conclusie.................................................................................................................................................. 34
6.1.1 Prototype één............................................................................................................................................34
6.1.2 Prototype twee..........................................................................................................................................34
6.2 Beantwoording op de hoofdvraag...............................................................................................................36

7 Discussie................................................................................................................................................... 39
7.1 Interpretatie van de resultaten....................................................................................................................39


3

, 7.2 Methodologische beperkingen.....................................................................................................................40
7.3 Aanbevelingen voor vervolgonderzoek........................................................................................................40

8 Aanbevelingen.......................................................................................................................................... 42
8.1 Aanbevelingen over aanpassingen..............................................................................................................42
8.2 Aanbevelingen over de implementatie........................................................................................................42

9 Reflectie.................................................................................................................................................... 44

10 Biografie................................................................................................................................................. 46

11 Bijlages................................................................................................................................................... 48
11.1 Bijlage 1, lesplan- prototype één...............................................................................................................48
11.2 Bijlage 2, interviewvragen prototype één..................................................................................................56
11.3 Bijlage 3, interview met docent B.U..........................................................................................................62
11.4 Bijlage 4, interview met docent L.E............................................................................................................66
11.5 Bijlage 5, interview met docent J.L.............................................................................................................70
11.6 Bijlage 6, analyseschema prototype één...................................................................................................74
11.7 Bijlage 7, lesplan- prototype twee.............................................................................................................86
11.8 Bijlage 8, observatieschema prototype twee.............................................................................................98
11.9 Bijlage 9, observatieschema prototype 2.................................................................................................104
11.10 Bijlage 10, analyseschema prototype 2.................................................................................................109
Tabel 11.10: analyseschema prototype twee..................................................................................................116
11.11 Bijlage 11, lesplan- eindversie................................................................................................................117




4

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
2 year ago

3 year ago

3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
hbozorg Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
245
Member since
7 year
Number of followers
140
Documents
11
Last sold
1 month ago

3.7

45 reviews

5
14
4
12
3
13
2
2
1
4

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions