100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting bio

Rating
-
Sold
1
Pages
23
Uploaded on
02-11-2021
Written in
2020/2021

dit is een uitgebreide samenvatting die je goed kan helpen te studeren voor grote testen/examens

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Study
KSO
Course
School year
5

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 3: modificaties en mutaties
Uploaded on
November 2, 2021
Number of pages
23
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Biologie thema 3: Modificaties en mutaties
1. Interactie tussen genen en omgeving: begrippen
- Nature/Nurture
o Nature  het aandeel genetische factoren in het tot stand komen van . .
. een kenmerk
 natuurlijke aanleg, genen

o Nurture  de bijdrage van omgevingsinvloeden
 de verzorging (lett) , omgeving (algemeen)




- Genetica/Epigenetica
o Genetica  de studie van de erfelijke informatie in de
DNA-basenvolgorde + hoe die erfelijke informatie tot
Expressie komt in fenotypsiche kenmerke
 voorbeelden: DNA-replicatie, transcriptie, translatie en regulatie
van genexpressie

o Epigenetica  de studie van erfelijke veranderingen in de genexpressie
die plaatsvinden zonder verandering in de DNA-sequentie
zelf.
 veranderingen ‘op’ het DNA en/of de chromatine, ook
epigenetische modificaties genoemd (zijn via mitose
overdraagbaar naar andere somatische cellen, via meiose
overdraagbaar naar de volgende generatie)

- Modificatie/Mutatie
o Modificatie  een verandering in het fenotype als gevolg van
omgevingsinvloeden, we maken een onderscheid tussen
 Niet-erfelijke modificatie: als 2 indentieke tweelingen opgroeien
in een verschillende omgeving, blijken broers of zussen fenotypisch
meer verschillen te vertonen dan wanneer ze samen opgroeien. Dit
is geen gevolg van een wijziging in het genotype
 Epigenetische modificatie: kan wel erfelijk zijn

o Mutatie een verandering in het genotype als gevolg van een wijziging in

het DNA.
 gaat om een verandering in de basenvolgorde van het DNA of

, . de hoeveelheid DNA
 kunnen ontstaan onder invloed van omgevingsfactoren
 Kunnen erfelijk zijn

2. Voorbeelden van niet-erfelijke modificaties
- Proef van Bonnier
o Proef met paardenbloemen
o Sneed de penwortel van de bloem overlangs in 2. De
ene helft plantte hij in de laagvlakte en de andere
helft hoog in de Alpen
o Penwortelhelften ontwikkelden tot planten met een
verschillend fenotype
 In de alpen: korte, gedrongen plant met dikke
bladeren en sterk ontwikkelde wortels
 In de laagvlakte: tengenovergestelde
kenmerken
o Hetzelfde genotype omdat ze beide uit dezelfde
penwortel komen
o Verschillende fenotype zijn te verklaren door
klimaatverschillen, er is dus sprake van modificatie
o Als je de penwortel van de Alpen terug in de
laagvlakte plaatst, verdwijnen de kenmerken  de
modificatie is niet-erfelijk

- Niet-erfelijke modificaties in de natuur
o Voorbeeld 1: oeverplant pijlkruid
 groeit zowel in stilstaand als stromend water
 in de bodem vormt pijlkruid een wortelrozet, hieruit kunnen 3
verschillende typen bladeren groeien (hangt af van waar de plant staat)
 Ondiep stilstaan water: ovale bladeren die op het water drijven en
pijlvormige die boven het water uitsteken
 Diep snelstromend water: lintvormige bladeren die helemaal
onder water zitten

, o Voorbeeld 2: honingbij
 uit bevruchte eitjes komen koninginnen of werksters, naargelang de
soort cel waarin het eitje gelegd wordt en de voeding

3. Epigenetische modificaties
 (Studie van het) epigenoom -> de verzameling van chemische modificaties die het
DNA en de histonen kunnen ondergaan
 Beïnvloeden de transcriptie van genen en de werking van het genoom
 Voornaamste epigenetische modificaties:
o DNA-methilering
o Verandering van de chromatinestructuur
- Veranderingen op DNA: DNA-methylering
o DNA-methyltransferasen zijn in staat op een metylgroep aan DNA te
hechten
 gebeurt doorgaans op een cytosyne
o Zorgt ervoor dat genen niet meer tot expressie kunnen worden gebracht
 bij vrouwelijke zoogdieren wordt slechts 1 van de 2 X-chromosomen
geactiveerd, als beide actief worden is het dodelijk voor de cel (teveel
proteïnen)
 geïnactiveerde X-chromosoom = Barr-lichaampje
o Ook 1 van de mechanismen verantwoordelijk voor celdifferentiatie in het
embryo
 methyleringspatroon kan tijdens celdeling doorgegeven worden aan
het DNA van de dochtercellen want DNA-replicatie is semiconcervatief
 1 van de strengen van DNA van de dochtercel is afkomstig van de
moedercel en zal de methyleringen dragen die aanwezig waren in de
moedercel. De andere is nieuw gesynthetiseerd, maar zal na de replicatie
gemethyleerd worden
 de moederstreng wordt gebruikt als matrijs om de correcte posities op
de nieuwe streng te methyleren
o DNA-methylering kan ook ongedaan gemaakt worden door de
methylgroepen te
verwijderen =
demetylering
$12.71
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
JoniSpruyt

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
JoniSpruyt Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
4 year
Number of followers
1
Documents
8
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions