Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: SPH Jeugdzorgwerker
Opleidingscode: 7918
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en preventie
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding blz. 3
1. onderdeel a blz. 4
2. onderdeel b. blz. 5
3. onderdeel c. blz. 6
4. onderdeel d. blz. 7
5. onderdeel e. blz. 8
6. onderdeel f. blz. 10
7. onderdeel g. blz. 11
8. onderdeel h. blz. 13
9. onderdeel i. blz. 14
Literatuur blz. 15
Bijlage
2
, Inleiding
In deze paper werk ik een preventie uit van overgewicht bij kinderen. Voordat ik aan deze
module begon, wist ik nog niet hoe een preventie werkte. Ik vind het heel erg interessant en
het heeft mijn enthousiasme gewekt. Ik vind het persoonlijk ontzettend goed om problemen te
voorkomen, als dat mogelijk is. Van de ervaring van andere kun je leren en proberen het niet
gewenste gedrag te voorkomen. Ik heb geleerd wat er nodig is om een preventie om te zetten
en wat het belang is hiervan. Ik ben meer te weten gekomen over de sociale kaart, dit staat
beschreven in onderdeel c. Ik heb geleerd wat de hoofdzaken zijn en het verschil tussen
bijzaken. In onderdeel g heb ik geleerd om gezond en ongezond gedrag en de determinanten
als basis voor een preventieplan te analyseren. Ook heb ik gezien dat preventie niet altijd voor
iedereen werkt en dat er nadelen zijn. De grenzen van het proffesionele handelen op het
gebied van preventie beschrijf ik in onderdeel i. Ik zou het ontzettend leuk vinden om zelf met
andere professionals een preventie uit te werken en op te zetten in een wijk. Door met andere
professionals samen te werken en zo kinderen en ouders kunnen ondersteunen in de
opvoeding vind ik ontzettend waardevol. In deze paper leest u een klein begin over een
preventie van overgewicht van kinderen.
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: SPH Jeugdzorgwerker
Opleidingscode: 7918
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en preventie
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding blz. 3
1. onderdeel a blz. 4
2. onderdeel b. blz. 5
3. onderdeel c. blz. 6
4. onderdeel d. blz. 7
5. onderdeel e. blz. 8
6. onderdeel f. blz. 10
7. onderdeel g. blz. 11
8. onderdeel h. blz. 13
9. onderdeel i. blz. 14
Literatuur blz. 15
Bijlage
2
, Inleiding
In deze paper werk ik een preventie uit van overgewicht bij kinderen. Voordat ik aan deze
module begon, wist ik nog niet hoe een preventie werkte. Ik vind het heel erg interessant en
het heeft mijn enthousiasme gewekt. Ik vind het persoonlijk ontzettend goed om problemen te
voorkomen, als dat mogelijk is. Van de ervaring van andere kun je leren en proberen het niet
gewenste gedrag te voorkomen. Ik heb geleerd wat er nodig is om een preventie om te zetten
en wat het belang is hiervan. Ik ben meer te weten gekomen over de sociale kaart, dit staat
beschreven in onderdeel c. Ik heb geleerd wat de hoofdzaken zijn en het verschil tussen
bijzaken. In onderdeel g heb ik geleerd om gezond en ongezond gedrag en de determinanten
als basis voor een preventieplan te analyseren. Ook heb ik gezien dat preventie niet altijd voor
iedereen werkt en dat er nadelen zijn. De grenzen van het proffesionele handelen op het
gebied van preventie beschrijf ik in onderdeel i. Ik zou het ontzettend leuk vinden om zelf met
andere professionals een preventie uit te werken en op te zetten in een wijk. Door met andere
professionals samen te werken en zo kinderen en ouders kunnen ondersteunen in de
opvoeding vind ik ontzettend waardevol. In deze paper leest u een klein begin over een
preventie van overgewicht van kinderen.
3
