Les 1 – Algemene intro
Leerdoelen:
- Benoemen en begrijpen met welke soort gevaren je in een
biomedisch lab in aanraking kunt komen
Veiligheidsrisico’s: chemisch, biologisch, apparatuur, glaswerk, straling alleen
met certificaat, gascilinders, fysieke belasting. Veiligheid = het bewust nemen
van aanvaardbare risico’s.
Risico’s in kaart brengen. Risico = kans x effect. De kans dat een gebeurtenis
plaatsvindt maal de ernst van die gebeurtenis.
- De arbeidshygiënische strategie uitleggen
De arbeidshygiënische strategie is onderdeel van de wetgeving (ARBO wet).
Hieronder horen een paar maatregelen:
1. Bronmaatregelen – werkgever moet eerst oorzaak van probleem wegnemen.
2. Collectieve maatregelen – als bronmaatregelen niet kunnen moet de
werkgever collectieve maatregelen nemen om de risico’s te verminderen door
bijvoorbeeld een afscherming of afzuiginstallatie te plaatsen.
3. Individuele maatregelen – als collectieve maatregelen niet kunnen/voldoen
moet de werkgever individuele maatregelen nemen. Door bijvoorbeeld het
werk zo te organiseren dat werknemers minder risico lopen.
4. Persoonlijke beschermingsmiddelen – als de bovenste drie maatregelen geen
effect hebben, moet de werkgever de werknemen gratis persoonlijke
beschermingsmiddelen verstrekken. Bijvoorbeeld oorbeschermers en
lasbrillen.
- Voorbeelden noemen van gedragsfactoren, die van invloed zijn op
veilig handelen in een laboratorium
Bewust gedrag speelt een kleine rol. Maar heeft wel een rol bij leerervaringen en
onverwachte omstandigheden. Bewust met veilig gedrag bezig zijn vergt
continue aandacht. Bij onveilig gedrag is er gebrek aan competentie en
gewenning.
- Het primaire doel van incidentenregistratie benoemen
Hierdoor kan er geleerd worden van de ongevallen om herhaling te voorkomen.
- Voor eigen laboratoriumwerkzaamheden een risicoinschatting
maken en preventieve maatregelen treffen
- De veiligheidsregels van het ILC benoemen
Les 2-Risico’s van m.o.
- Groepen micro-organismen benoemen
M.o. zijn organismen waarbij een microscoop nodig is om hun morfologie en
anatomie te kunnen bestuderen. We hebben bacteriën, schimmels, parasieten,
virussen en archaea.
, - De globale opbouw van bacteriën en virussen beschrijven
Sporenvorming. Er zijn enkele bacterien die sporen kunnen vormen. Ze kunnen
vet lang overleven, ook in ongunstige condities. Bij gunstige omstandigheden
gaan ze ontkiemen. Ze zijn ongevoelig voor veel desinfectie middelen.
- Uitleggen hoe biologische agentia overgedragen kunnen worden
en schade kunnen toebrengen
M.o. kunnen direct en indirect schade brengen aan gastheercellen/weefsels. Er
kan direct schade zijn door vermeerdering in cellen en bacteriële
toxines/enzymen. Of er is indirecte schade door immuunrespons, koorts, zwelling
en allergie.
Een infectie is een ziekte die veroorzaakt wordt door de aanwezigheid van
levende organismen. De infecties worden voorkomen door de 1 e en 2e lijns afweer
of specifieke afweer. Bij besmetting met m.o. is het infectierisico afhankelijk van
de besmettingsroute: porte d’entrée, de minimale infectiedosis en de virulentie
van het m.o.
M.o. kunnen via de huid, luchtwegen of het maagdarm kanaal binnendringen.
- Enkele microbiologische termen kennen: biologische agentia,
Porte d'entrée
Biologische agentia = verschillende m.o.
Porte d’entrée = de weg waardoor een m.o. het lichaam binnendringt.
- Voorbeelden van nuttige eigenschappen en toepassingen van (niet
genetisch gemodificeerde) micro-organismen noemen
- De criteria voor indeling van micro-organismen in de
veiligheidsklassen BSL1-4 beschrijven
Zie les 3
Les 3-Veilig werken met m.o.
- veiligheidsrisico's van werken met micro-organismen benoemen
Risicoklassen:
Risicogroep Ziekmakend Kans op Profylaxe/
vermogen verspreiding behandeling
onder de
bevolking
1 Zeer klein - n.v.t
2 Aanwezig - +
3 Groot + +
4 Zeer groot + -
Er zijn preventieve maatregelen; organisatorisch en technisch:
Wegnemen van de risicobron, isoleren/inkapselen van de risicobron, ventilatie,
scheiden mens en risicobron en persoonlijke beschermingsmiddelen.
Leerdoelen:
- Benoemen en begrijpen met welke soort gevaren je in een
biomedisch lab in aanraking kunt komen
Veiligheidsrisico’s: chemisch, biologisch, apparatuur, glaswerk, straling alleen
met certificaat, gascilinders, fysieke belasting. Veiligheid = het bewust nemen
van aanvaardbare risico’s.
Risico’s in kaart brengen. Risico = kans x effect. De kans dat een gebeurtenis
plaatsvindt maal de ernst van die gebeurtenis.
- De arbeidshygiënische strategie uitleggen
De arbeidshygiënische strategie is onderdeel van de wetgeving (ARBO wet).
Hieronder horen een paar maatregelen:
1. Bronmaatregelen – werkgever moet eerst oorzaak van probleem wegnemen.
2. Collectieve maatregelen – als bronmaatregelen niet kunnen moet de
werkgever collectieve maatregelen nemen om de risico’s te verminderen door
bijvoorbeeld een afscherming of afzuiginstallatie te plaatsen.
3. Individuele maatregelen – als collectieve maatregelen niet kunnen/voldoen
moet de werkgever individuele maatregelen nemen. Door bijvoorbeeld het
werk zo te organiseren dat werknemers minder risico lopen.
4. Persoonlijke beschermingsmiddelen – als de bovenste drie maatregelen geen
effect hebben, moet de werkgever de werknemen gratis persoonlijke
beschermingsmiddelen verstrekken. Bijvoorbeeld oorbeschermers en
lasbrillen.
- Voorbeelden noemen van gedragsfactoren, die van invloed zijn op
veilig handelen in een laboratorium
Bewust gedrag speelt een kleine rol. Maar heeft wel een rol bij leerervaringen en
onverwachte omstandigheden. Bewust met veilig gedrag bezig zijn vergt
continue aandacht. Bij onveilig gedrag is er gebrek aan competentie en
gewenning.
- Het primaire doel van incidentenregistratie benoemen
Hierdoor kan er geleerd worden van de ongevallen om herhaling te voorkomen.
- Voor eigen laboratoriumwerkzaamheden een risicoinschatting
maken en preventieve maatregelen treffen
- De veiligheidsregels van het ILC benoemen
Les 2-Risico’s van m.o.
- Groepen micro-organismen benoemen
M.o. zijn organismen waarbij een microscoop nodig is om hun morfologie en
anatomie te kunnen bestuderen. We hebben bacteriën, schimmels, parasieten,
virussen en archaea.
, - De globale opbouw van bacteriën en virussen beschrijven
Sporenvorming. Er zijn enkele bacterien die sporen kunnen vormen. Ze kunnen
vet lang overleven, ook in ongunstige condities. Bij gunstige omstandigheden
gaan ze ontkiemen. Ze zijn ongevoelig voor veel desinfectie middelen.
- Uitleggen hoe biologische agentia overgedragen kunnen worden
en schade kunnen toebrengen
M.o. kunnen direct en indirect schade brengen aan gastheercellen/weefsels. Er
kan direct schade zijn door vermeerdering in cellen en bacteriële
toxines/enzymen. Of er is indirecte schade door immuunrespons, koorts, zwelling
en allergie.
Een infectie is een ziekte die veroorzaakt wordt door de aanwezigheid van
levende organismen. De infecties worden voorkomen door de 1 e en 2e lijns afweer
of specifieke afweer. Bij besmetting met m.o. is het infectierisico afhankelijk van
de besmettingsroute: porte d’entrée, de minimale infectiedosis en de virulentie
van het m.o.
M.o. kunnen via de huid, luchtwegen of het maagdarm kanaal binnendringen.
- Enkele microbiologische termen kennen: biologische agentia,
Porte d'entrée
Biologische agentia = verschillende m.o.
Porte d’entrée = de weg waardoor een m.o. het lichaam binnendringt.
- Voorbeelden van nuttige eigenschappen en toepassingen van (niet
genetisch gemodificeerde) micro-organismen noemen
- De criteria voor indeling van micro-organismen in de
veiligheidsklassen BSL1-4 beschrijven
Zie les 3
Les 3-Veilig werken met m.o.
- veiligheidsrisico's van werken met micro-organismen benoemen
Risicoklassen:
Risicogroep Ziekmakend Kans op Profylaxe/
vermogen verspreiding behandeling
onder de
bevolking
1 Zeer klein - n.v.t
2 Aanwezig - +
3 Groot + +
4 Zeer groot + -
Er zijn preventieve maatregelen; organisatorisch en technisch:
Wegnemen van de risicobron, isoleren/inkapselen van de risicobron, ventilatie,
scheiden mens en risicobron en persoonlijke beschermingsmiddelen.
