• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 19 pagina's
Samenvatting

Filosofie Samenvatting | Rawls, Hume, Weber | KU Leuven | 2026/27

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 19 pagina's

Studiemateriaal voor Filosofie aan KU Leuven, bevattende uitgewerkte antwoorden op filosofische vragen uit de cursus Handelswetenschappen. Het document behandelt Rawls' theorie over herverdeling en het verschilbeginsel, Hume's empirisme en zijn scepticisme over wetenschappelijke zekerheid, desacralisering van het wereldbeeld volgens Weber en Marx, en praktische ethische dilemma's (utilitarisme, regelutilitarisme en Kantische ethiek). Ideaal voor examenvoorbereiding: alle kernconcepten zijn duidelijk uitgelegd met concrete voorbeelden en veelvoorkomende studentenfouten worden toegelicht. CAMPUS BRUSSEL

Voorbeeld van de inhoud

Zou Rawls herverdelen in een erg ongelijke samenleving?

Rawls zou waarschijnlijk voor herverdeling kiezen in een erg ongelijke
samenleving. Achter de sluier van onwetendheid weet niemand welke
positie hij later in de maatschappij zal hebben. Daarom zullen rationele
mensen kiezen voor een samenleving waarin de minstbedeelden zo goed
mogelijk beschermd zijn. Mensen zijn risico-avers en willen vermijden dat
ze zelf in een erg slechte positie terechtkomen.

Volgens Rawls zijn ongelijkheden alleen rechtvaardig wanneer ze de
positie van de minstbedeelden verbeteren. Dat noemt hij het
verschilbeginsel. Daarom kan de staat belastingen heffen en rijkdom
herverdelen om armere groepen beter te helpen.

Toch houdt Rawls ook rekening met economische efficiëntie. Een goed
draaiende economie zorgt voor meer welvaart die verdeeld kan worden.
Hij kiest dus niet voor volledige gelijkheid als dat de economie te sterk zou
schaden. Belastingen en herverdeling zijn volgens hem enkel zinvol zolang
ze de situatie van de minstbedeelden echt verbeteren. Als de economie
door te zware belastingen sterk achteruitgaat, heeft ook de zwakste groep
daar geen voordeel meer bij.

Rawls probeert dus een evenwicht te vinden tussen vrijheid, economische
efficiëntie en sociale rechtvaardigheid, met speciale aandacht voor de
minstbedeelden.




Hume over wetenschap als geloof

Hume is een empirist: alle kennis komt uit zintuiglijke ervaringen en
ideeën moeten terug te voeren zijn op indrukken. Volgens hem kunnen we
causaliteit nooit echt waarnemen. We zien alleen dat gebeurtenissen vaak
samen voorkomen, maar niet het noodzakelijke verband tussen oorzaak en
gevolg zelf.

Daarom is inductie wetenschappelijk niet volledig zeker: uit het verleden
kunnen we niet bewijzen dat iets in de toekomst opnieuw zal gebeuren.
Hume komt zo tot een scepticisme tegenover wetenschap. Toch
vertrouwen we in de praktijk op wetenschap door gewoontevorming:
omdat dingen vaak samen voorkomen, gaan we geloven dat inductie
klopt. Wetenschap is dus volgens Hume uiteindelijk gebaseerd op “belief”
of geloof, niet op absolute zekerheid.

,Desacralisering van het wereldbeeld

 verschillende opties

Desacralisering betekent dat de werkelijkheid haar diepere, religieuze
betekenis verliest en steeds rationeler en wetenschappelijker bekeken
wordt.

1 Moderne wetenschap:
Door de moderne wetenschap wordt de natuur gezien als een
mechanisme dat werkt volgens wetten. Men zoekt niet langer naar
een hoger doel of betekenis, maar naar hoe iets werkt. Daardoor
verdwijnt het sacrale wereldbeeld.

2 Max Weber:
Volgens Weber zorgt rationalisering ervoor dat de samenleving
steeds meer georganiseerd wordt volgens efficiëntie, regels en
bureaucratie. Religie en tradities verliezen invloed en de wereld
wordt “onttoverd”.


3 Karl Marx:
Marx zegt dat de bourgeoisie door kapitalisme alles voortdurend
verandert. Oude tradities en heilige waarden verdwijnen en alles
wordt economisch en materialistisch bekeken. Daardoor wordt de
samenleving gedesacraliseerd.


Milieuadviseur in opdracht van een groot bedrijf.

Een hedonistisch utilitarist handelt volgens het criterium ‘het grootste nut
voor het grootste aantal’. In dit geval zou ze een afweging maken tussen
de kosten en baten, of de pijn en het plezier die hier op het spel staat. Het
lijkt beter het rapport niet op te sturen, want daarmee dreig je het bedrijf
in moeilijkheden te brengen, waardoor misschien veel jobs op de tocht
staan, terwijl de gezondheidsrisico’s voor de werknemers misschien maar
van beperkte omvang zijn.

Een regelutilitarist zou een regel opstellen waarvan ze inschat dat de
systematische naleving ervan zal zorgen voor het grootste nut voor het
grootste aantal. Stel dat de werknemers en het bredere publiek achteraf te
weten komen dat het risico eigenlijk al gekend was. Dit zal het vertrouwen
en de goede naam van het bedrijf en van jezelf schaden, en dat kan op
termijn zorgen voor minder nut. Het volgen van de regel ‘altijd correct
informatie verschaffen’ zal wellicht een groter nut opleveren: eerlijk duurt
het langst.

, Als je Kants ethiek volgt, moet je ook een regel volgen, en nagaan of die
overeenkomt met de categorische imperatief in zijn twee formuleringen:
kan de regel veralgemeend gedacht of gewild worden? En wordt de mens
hier niet als louter middel gebruikt? Informatie achterhouden is geen regel
die universeel kan worden gemaakt, want die regel zou zichzelf
tegenspreken. Je kan ook argumenteren dat de werknemers hier niet in
hun waardigheid worden erkend (hun recht om de waarheid te kennen
wordt hier miskend), en ze dus in zekere zin als louter middel en niet als
doel op zich worden gezien. Volgens Kant zou je de tekst dus niet op
verdraaide wijze mogen vertalen.


Noot: de meeste studenten hadden hedonistisch utilitarisme juist, maar
velen gingen de mist in bij de andere twee theorieën. De meest
voorkomende fouten:

- studenten stellen soms dat het regelutilitarisme betekent dat je het
grootste nut voor het grootste aantal moet nastreven en daarbij ook
rekening moet houden met de bedrijfsregels. Dit is niet waar het
regelutilitarisme over gaat: dat berekent het nut van regels i.p.v. het
nut van handelingen. Je moet dus een regel kiezen die het grootste
nut oplevert. Die regel zou kunnen zijn: ‘ik moet altijd de
bedrijfsregels volgen’, want dat zorgt voor het grootste nut. De
‘regel’ waarover het in het regelutilitarisme gaat is dus een morele
regel, een andere regel dan de bedrijfsregels zelf; hij kan ook perfect
afwijken van de feitelijk geldende bedrijfsregels.

- Sommige studenten schrijven dat je volgens Kant naar de intentie
moet kijken: is de intentie goed, dan is de handeling ook goed. Dat is
op zich juist, maar is eigenlijk geen toepassing van Kants ethiek. Om
Kant toe te passen, moet je het over de categorische imperatief
hebben. Het is niet eender welke intentie waarin Kant geïnteresseerd
is: het is de intentie om de categorische imperatief te volgen.


Dworkin over een ongelijke samenleving

Dworkin stelt dat ongelijkheid niet noodzakelijk onrechtvaardig is. Hij
verdedigt een verantwoordelijkheidsgevoelig egalitarisme, waarbij een
onderscheid wordt gemaakt tussen ongelijkheid die voortkomt uit eigen
keuzes en ongelijkheid die het gevolg is van brute pech. Enkel ongekozen
ongelijkheid is volgens hem onrechtvaardig. Wanneer iemand bijvoorbeeld
minder welvarend is door eigen keuzes, hoeft de samenleving dit niet
volledig te corrigeren. Wanneer ongelijkheid daarentegen ontstaat door
omstandigheden waarvoor iemand niet verantwoordelijk is, zoals afkomst
of handicap, moet de samenleving ingrijpen.

Om te bepalen of een verdeling rechtvaardig is, ontwikkelt Dworkin
de envy test. Iedereen beschikt over een bepaalde bundel van goederen

Inhoudsopgave

  1. 01 Volgens Kant is een leugentje om bestwil uitzonderlijk goed. 14
  2. 02 → Niet waar 14
  3. 03 Volgens Kant moet men handelen vanuit plicht en volgens een universele morele wet, niet op basis van de gevolgen. Liegen blijft dus verkeerd, zelfs wanneer het goede gevolgen zou hebben. De intentie en de universaliseerbaarheid van de handeling zijn belangrijker dan het resultaat. 14
  4. 04 Ik hoop dat het examen makkelijk is. Ik ben geslaagd, dus het examen was makkelijk. 14
  5. 05 → Niet geldig 14
  6. 06 Dit is geen geldige redenering. Het feit dat iemand geslaagd is, bewijst niet noodzakelijk dat het examen makkelijk was. Misschien heeft die persoon gewoon goed gestudeerd. De conclusie volgt dus niet logisch uit de premisse. 14
  7. 07 Als je een ethisch probleem moet oplossen mag je je niet laten leiden door je gevoel volgens Kant. 14
  8. 08 → Waar 14
  9. 09 Volgens Kant moet men handelen vanuit de rede en plicht, niet vanuit gevoelens, verlangens of emoties. Anders handelt men heteronoom en niet autonoom. 14
  10. 10 Het bestaan van God kan je wetenschappelijk of filosofisch bewijzen. 14
  11. 11 → Niet waar 14
  12. 12 Volgens Kierkegaard is geloof geen rationele of wetenschappelijke zekerheid. Geloof is een “sprong” en berust op persoonlijke overgave, niet op bewijs. 15
  13. 13 Het leven is zinloos omdat alles een natuurlijk doel heeft volgens Aristoteles. 15
  14. 14 → Niet waar 15
  15. 15 Volgens Aristoteles heeft alles juist een natuurlijk doel of bestemming. Daardoor is het leven betekenisvol en gericht op vervolmaking. 15
  16. 16 Een bedrijf kan kiezen tussen peperduur materiaal maar heel veilig of goedkoper maar meer kans op ongevallen. Welke keuze zou de utilitarist nemen? 15
  17. 17 → Waar 15
  18. 18 Een utilitarist beoordeelt handelingen op basis van hun gevolgen. Hij zal dus een kosten-batenanalyse maken en kiezen voor de optie die het grootste totale nut of geluk oplevert voor zoveel mogelijk mensen. Daarbij wordt rekening gehouden met zaken zoals veiligheid, kosten, welzijn van werknemers en mogelijke ongevallen 15
  19. 19 De mythe van Sisyphus drukt volgens Albert Camus de zinloosheid van het bestaan uit. 15
  20. 20 Juist : Sisyphus kreeg de straf opgelegd om steeds opnieuw een rotsblok een helling op te duwen, dat telkens mislukte, waardoor Camus er een symbool voor absurditeit en zinloosheid in zag. 15
  21. 21 Als je bang bent voor spinnen, dan zou Martin Heidegger dat ‘angst’ noemen. 15
  22. 22 Fout : Heidegger zou dit ‘vrees’ noemen, omdat ‘angst’ volgens hem onbestemd is en dus geen object heeft waar het bang van/voor is. 16
  23. 23 Inductie is een redeneervorm waarbij men van het universele naar het particuliere redeneert. 16
  24. 24 Fout : Inductie is een redeneervorm waarbij men van het particuliere naar het universele redeneert; de omgekeerde redeneervorm heet deductie. 16
  25. 25 Wanneer deugden botsen dan schuift de deugdethiek een duidelijk keuzecriterium naar voren. 16
  26. 26 Fout : Deugdethiek schuift geen duidelijk criterium naar voren in geval van conflicterende deugden, want er is geen principe (zoals bij het Utilitarisme) of test (zoals bij Kant) om te volgen. 16
  27. 27 De theorie van de primitieve accumulatie houdt in dat het eerste kapitaal tot stand is gekomen door hard werk en spaarzaamheid. 16
  28. 28 Fout : Deze theorie van Marx kaart net aan dat het eerste kapitaal niet op die manier tot stand is gekomen, maar door gewelddadige toe-eigening van bestaande rijkdommen. 16
  29. 29 Door je tomatensap in de zee te gieten kan je volgens Robert Nozick aanspraak maken op (een deel van) de zee wanneer dat zou leiden tot een verhoging van de waarde ervan. 16
  30. 30 Juist : Nozick gelooft dat eigendomsrecht op een deel van de natuur ontstaat wanneer vermenging van arbeid of bezit met die natuur leidt to een verhoging van de waarde ervan. 16

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
12 oktober 2026
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2026/2027
Type
Samenvatting
$16.38

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
1
Laatst verkocht
-



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen