• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages
Summary

Samenvatting Sociale en Gedragswetenschappen | 3e graad, 6e middelbaar| SJCA examen december

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages

Sociale- en gedragswetenschappen, 6e middelbaar, SJCA examen december H1, H2 en H3

Content preview

SOCIALE EN GEDRAGSWETENSCHAPPEN
T1 H1: Sociale beïnvloeding en cognitie



1. Tussen psychologie en sociologie

Sociale psychologie
= wetenschappelijke studie v/d manier waarop gedachten, gevoelens en handelingen v.
mensen beïnvloed worden
door de feitelijke, voorgestelde of impliciete aanwezigheid v. andere mensen

▪ 2 delen:
psychologie (= studie individuele gedrag) + sociologie (= studie groepen, maatschappij)
 sociale psychologie= overlap

▪ toepassing: nudging
= sturen menselijk gedrag door subtiele 'duwtjes' in omgeving/ communicatie, zonder
keuzevrijheid weg te nemen
vb.: piano trap



2. Sociale beïnvloeding

 varieert in mate druk uitgeoefend

2.1 Continuüm



HOGE LAGE HOGE
druk druk druk




▪ kan ook automatisch (automatische beïnvloeding)




1

,bv.: kameleoneffect: gedrag waarbij we mensen imiteren zonder er bewust van te zijn



2.2 conformiteit

▪ conformisme
= aanpassen v. gedachten, gevoelens en gedrag aan groepsnormen

▪ reden tot groep willen behoren:
- vergrootte vroeger kans op overleving  evolutie

 experiment 1 : autokinetisch effect

▪ Muzafer Sherif (1906-1988)
- experimenten rond groepsvorming, normen & conflicten

= experiment sociale beïnvloeding, visuele illusie

▪ resultaat:
Proefpersonen kijken in donkere
- in onzekere situaties conformeren we ons soms naar groep
kamer naar stilstaand lichtpuntje
- niet alleen meteen na experiment, ook verinnerlijking
Alleen: verschillende schattingen
(groepsnorm wordt deel van je eigen denken/overtuiging) van beweging

▪ verklaring: In groep: antwoorden stemmen af
tot gemeenschappelijke norm
- informationele beïnvloeding
Later alleen: blijven groepsnorm
= gedrag v. anderen is goede manier om aan informatie te
volgen → verinnerlijking
geraken en te beoordelen of persoonlijke norm correct is
(situatie onzeker)

▪ andere vb.:
- needle spiking, toiletpapier hamesteren in coronatijd



 experiment 2 : lijnstukkenexperiment

▪ Solomon Asch (1907-1996)
- experimenten rond conformisme

= experiment sociale beïnvloeding

▪ resultaat:
- we volgen mening anderen soms zonder expliciete druk of vraag

▪ verschil met Sherif: hebben groep niet nodig om info te krijgen
 geen onzekere situatie




2

,▪ verklaring:
- normatieve beïnvloeding
= sociaal motief: we willen niet uitgesloten worden, groep is geen middel maar doel

 kan soms leiden tot publieke conformiteit
= doen alsof (niet akkoord met groep, maar toch aanpassing of inwilliging
vb. meelopers pestgedrag

▪ kritieken & bedenkingen:
- recentere studies bevestigen experiment Asch
- jongere generaties minder confrormistisch
- kritiek o.a. Milgram: te onbeduidend, er hangt niets van af, geen belangrijke taak
 schokexperiment

DUS 3 verklaringen conformeren:


Informationele normatieve publieke
beïnvloeding beïnvloeding conformiteit
groep weet het sociaal motief niet akkoord
beter niet buiten met anderen
eigen info groep willen toch deels
controleren vallen aanpassen
'faken'



bekijk extra document teksten




2.3 inwilliging

= instemmen met verzoeken v. anderen
 conformisme: hier wel rechtstreekse druk/ dwang met expliciete vraag andere persoon
(niet perse autoriteit)

▪ waarom willigen mensen verzoek om solidair te zijn in?
 niet gemakkelijk ‘neen’ zeggen
 mogelijke beïnvloedingstechnieken of vormen van sociale manipulatie:

1) Voet-tussen-de-deur-techniek

▪ techniek: vraag om op grote gunst in te gaan, na klein verzoek aanvaard te hebben
▪ mogelijke verklaringen:
- we willen graag consistent zijn

3

, - we verwachten dat anderen zelfde gedrag als bij eerste verzoek verwachten
- cognitieve dissonantie (zie later)

▪ factoren die effect beïnvloeden:
- individualistische cultuur
- consistentie is belangrijk voor je
- compliment na eerste verzoek over je gedrag
- tijd tussen 2 verzoeken is klein
- eerste verzoek is onbeduidend

2) Deur-in-het-gezicht-techniek

 Voet-tussen-de-deur-techniek

▪ techniek: je vraagt eerst grote onredelijke gunst die zeker geweigerd wordt,
daarna kleine gunst
▪ mogelijke verklaring:
- wederkerigheidsnorm: moreel verplicht omdat andere partij toegeving doet en dus
wederdienst verwacht
▪ hoe kleiner tijd tussen verzoeken => hoe groter effect



3) Zodra-de-bal-aan-het-rollen-is-techniek

▪ techniek: je vraagt eerst beperkt engagement, na inwilliging wordt eigenlijke
engagement duidelijk
▪ mogelijke verklaring:
- consistentie: we willen ons houden aan eerder genomen beslissing



4) Dat-is-nog-niet-alles-techniek

▪ techniek: na eerste matig bod volgt beter bod (korting of bonus).
 je krijgt meer voor zelfde geld
▪ mogelijke verklaring:
- wederkerigheidsnorm
▪ hoe kleiner tijd tussen beide verzoeken, hoe groter effect




4

Connected book
 image
Publisher: 08 juli 2024 ISBN: 9789049707354 Edition: 1

Document information

Study
3e graad
School year
5
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H1 t.em. h3
Uploaded on
October 11, 2026
Number of pages
38
Written in
2025/2026
Type
Summary
$11.13

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
2
Followers
0
Items
13
Last sold
3 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions