Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting boek 'leren veranderen'

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
21-08-2021
Written in
2019/2020

Het document bevat een samenvatting van het boek 'leren veranderen'

Institution
Course

Content preview

H2

Geplande verandering: de achterliggende wens om te begrijpen en te beïnvloeden > veranderen is
gecompliceerd

Losse koppeling, ambiguïteiten in organisaties: organisatieniveau, Weick
- Ambigue doelstellingen > doelen zijn voor velerlei uitleg vatbaar, geen relatie met praktijk, iedereen
kan zelfde doelen hebben (dubbelzinnig)
- Ambigue technologie (werkprocessen) > mensen in organisatie nauwelijks inzicht in manier waarop
dingen worden aangepakt of processen die resultaten bepalen
- Ambigue participatie > betrokkenheid van personen of groepen bij verschillende
organisatieactiviteiten wisselt vaak

Losse koppeling tussen opvattingen en gedrag: individueel niveau, Weick
- Opvattingen volgen gedrag, komt pas achteraf en gedrag en opvattingen losgekoppeld

Vuilnisvatbesluitvorming: er komen steeds meer problemen bij, hoe langer de keuzemomenten open
blijven, hoe meer problemen erin gestopt kunnen worden, oplossing: beslissing uitstellen en alles
nog eens goed op een rijtje zetten, maar: hoe langer beslissing wordt uitgesteld, hoe meer
onopgeloste kwesties erbij komen > vat vol: moeilijker om te legen/meer problemen, risico’s:
verkeerde beslissingen
- Hoog vuilnisvatgehalte > geen organisatieontwikkeling mogelijk
- Vuilnisvatmechanisme doorbroken door (extern) > krimpende marktaandelen, fusies
- Veranderaars kunnen zich in veel gevallen niet beperken tot top-down rationele benaderingen

Gunstige veranderaanpakken/interventies, randvoorwaarden: tot stand brengen hechte koppelingen
opvattingen en gedrag
- Gedrag zichtbaar, genoeg veiligheid voor feedback, men iets wil leren over eigen effectiviteit, men
over de wil en vaardigheden beschikt om te leren

Professionele organisaties: hebben een hoge mate van autonomie over hun werk en ontwikkeling en
over hun omgang met klanten en collega’s, 3 kernproblemen: versnippering (ieder volgt eigen
richting), middelmatigheid (wordt niet van elkaar geleerd) en vrijblijvendheid (resultaatgerichtheid
ontbreekt)

Overeenkomsten denken over organisaties: Henry Ford en overheidsorganisaties
- Piramide denken (baas aan top), gezag van leiding is legitiem; geen discussie, rationaliteit
dominante principes, planning en controle basis voor sturen medewerkers en medewerkers gezien
als vervangbare productiemiddelen

-Combinatie van bureaucratische managers en autonome medewerkers is moeizaam

Oerconflict: bureaucraten proberen verandering te sturen en aan de andere kant willen
medewerkers sturing en beheersing vermijden, Interacting Spheres Model: (Hanson) managers en
professionals hebben elk een eigen domein waarop ze beslissingen nemen > elke partij koestert
eigen domein, wanneer partij op dat domein komt, gaat de ander heftig in verdediging > ook een
grijs gebied: men heeft elkaar nodig en samen beslissingen nemen

Oerconflict oplosbaar door:
- Bewustzijn beide partijen, verantwoordelijkheidsgevoel, beide elkaars domeinen respecteren, beide
elkaars afhankelijkheid inzien, forum voor overleg aanwezig en overeenstemming



1

, Pocket veto: komt bij iedere organisatie voor > medewerkers maken hun domein het liefst zo groot
mogelijk, machtig zijn, iedereen denkt het zelfde zoals zij (stellig) ontstaat bij: te veel gebruik
hiërarchie, meningsverschillen, onvoldoende dialoog, respect en acceptatie > machtigste heeft als
het ware een veto in zijn broekzak, dat hij altijd naar believen kan gebruiken > medewerkers moeten
met die dreiging omgaan en weten daarvan

Chaos denken: onderliggende patronen in organisaties > verlengstuk van de historie (komt niet uit de
lucht vallen), door:
- Dynamisch evenwicht > vijf gebieden organisatie zich kan bevinden (Loman): de rand van het
controleerbare (statisch evenwicht), tussen de rand controleerbare en dynamisch evenwicht,
dynamisch evenwicht, tussen dynamisch evenwicht en rand van chaos en de rand van chaos (ver-uit-
evenwicht) holon: iets dat een geheel is en tegelijkertijd een deel van een ander geheel
- Autonome ontwikkeling > (Zuijderhoudt) er ontstaat een crisis als men er niet uitkomt >
3 mogelijkheden: organisatie stagneert en verstart, de organisatie vernieuwt of de organisatie sterft
- Structurele spanning en conflicten > (Fritz) > organisaties boeken vooruitgang of ze oscilleren

Sociopolitieke mechanismen:
- Actietheorie > stelt dat mensen eigen belangen en doelen hebben en dat individuen die nastreven,
te voldoen coalities sluiten en aan machtsvorming doen > ieder individu/groep tracht zijn
beslissingsinvloed te behouden of te vergroten > theorie zeer relevant in professionele organisaties >
macht is daar gespreid
- Informele organisatie > processen en gedragingen die niet formeel gepland zijn maar die spontaan
naar boven komen vanuit behoeften > grote ijsberg onder het oppervlak
- Economische uitwisseling in groepen > parallel tussen uitwisselingsprocessen in sociale systemen en
economische systemen > men kan niet te vaak om hulp vragen, mensen gaan dan iets over je denken
> deze patronen van uitwisseling zijn van grote invloed op binding/ontbinding van groepen

Fixaties:
- Gemene problemen > problemen die blijven bestaan na vele pogingen tot oplossing, 2 soorten
complexiteit: inhoudelijk complex (verschillende dimensies, problemen houden zichzelf in stand) en
sociale dimensie (veel betrokkenen, allen verschillende ideeën)

4 dilemma’s groepsontwikkeling: Kuyper
- Inclusiedilemma > begin van groepsontwikkeling, onzekerheid (hoor ik er bij)
- Autoriteits- > wie heeft de macht/leiding
- Intimiteits- > hoe veel deel je met de ander, geen wij-gevoel of wel
- Separatie > eind van het bestaan groep > op naar volgende stap

Vergiftigende emoties > vertrouwde manier van leidinggeven kan veranderen, 7 bronnen
veroorzaken vergif: intentie, incompetentie, ontrouw, ongevoelig, inbreuk, institutionele krachten en
onoverkomelijk

5 groepen mechanismen vol irrationaliteit:
Losjes gekoppelde systemen, managen en gemanaged worden, sociopolitieke processen, fixaties
en chaosdenken
H3

4 hoofdstrategieën verandering (Bennis en Boonstra):
- Machtsdwang > vanuit een machtspositie doordrukken
- Rationeel-empirisch > verandering ingezet medewerkers overtuigd nut en noodzaak
- Normatief-reeducatief > leerbenaderingen en verbeteringsvoorstellen
- Ruilen of belonen > wat verandering oplevert in positieve/negatieve zin

2

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
August 21, 2021
Number of pages
10
Written in
2019/2020
Type
SUMMARY

Subjects

$6.92
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
mrtjjansen

Get to know the seller

Seller avatar
mrtjjansen Hogeschool Zeeland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
4 year
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions