• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 2 pages
Summary

Architecturale context, hoofdstuk 8, samenvatting

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 2 pages

Deze studiestof behandelt hoofdstuk 8 over actuele architectuur uit het vak Architecturale context aan Hogeschool Gent, gericht op vastgoed. Het document bespreekt de ontwikkeling van hedendaagse architectuur vanaf de jaren '80, het historisch kader, en belangrijke architecten zoals Richard Rogers, Toyo Ito, Herzog & de Meuron, en Neutelings-Riedijk. Specifieke casestudies zoals het Ito-paviljoen in Brugge (2002) en projecten van Robrecht & Daem illustreren constructie- en transformatieprincipes met concrete voorbeelden uit de praktijk. Dit materiaal helpt je de kernconcepten van hedendaagse architectuur, duurzamheid en stadsvernieuwing beter te begrijpen en is ideaal ter voorbereiding op toetsen over architecturale trends en projectanalyse.

Content preview

HOOFDSTUK 8 – ACTUELE ARCHITECTUUR
HISTORISCH KADER EN ALGEMENE KENMERKEN
Vanaf de jaren ’80 zeer divers: geen enkele stijl overheerst en er is een divers aanbod
van ideeën over architectuur.
 Nieuwe architectuur betekent een inspirerende aanvulling ervan.
 De werken worden ‘an sich’ bekeken, de stijl is minder van belang.

Veel landen (waaronder België) zetten zich opnieuw op de kaart na een lange
stilzwijgende periode op architecturaal vlak.
 Vooral de jonge generatie.
 Nieuw architectuurklimaat werd ook gesteund door overheid.
 Langzaamaan wordt het publiek minder vijandig ten opzichte van architectuur.
 Positieve gevolgen voor het stadsbeeld (stationsbuurten, universiteiten…)


RICHARD ROGERS
Gerechtsgebouw, (2002-2006), Antwerpen
 Zeer groot project.
 Maakt een landmark in de stad.
 Beaamt de rand van Antwerpen,
zonder een muur te maken.
 Samenwerking tussen technologie en
architectuur.


TOYO ITO
In 2002 was Brugge culturele hoofdstad van Europa  Ito kreeg een opdracht om een
paviljoen te bouwen.
Paviljoen op de Burg, (2000-2002), Brugge
 Probeerde een bouwwerk neer te
zetten dat geen constructie zou zijn:
zonder balken, kolommen, wanden of
ruimte.
 Onnuttig gebouw: nodigt enkel uit tot
beleving van het object.
 Toeristische attractiepool.
Symbool voor de wil van de stad om afstand te nemen van historische neparchitectuur
zoals die doorgaans in Brugge werd opgericht.
Afbraak:
 In 2008 werd beschermd als monument.
 2013 gedeclasseerd  onzekere toekomst

Transformatie van een kantoorgebouw tot luxueus appartementsgebouw voor toeristen.
Suites Avenue Building, (2009), Barcelona
 Organische gevel: geïnspireerd door
de golvende lijnen van Gaudi.
 Gevel heeft 2 funcites:
o Verbergen van de zwarte
glazen façade
o Creëren van privacy voor
bewoners

Document information

Study
Uploaded on
October 5, 2026
Number of pages
2
Written in
2025/2026
Type
Summary
$5.84

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
8
Followers
0
Items
28
Last sold
2 days ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions