• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 4 pages
Summary

Samenvatting Multimodale communicatie: Analyse tekst & beeld | Artikelen | UU | 2026/27

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 4 pages

Dit document bevat samenvattingen en analyses van kernartikelen voor het vak Multimodale communicatie aan de Universiteit Utrecht. Het behandelt semiotische concepten (linguïstisch bericht, iconische codering, anchorage en relay), genderrepresentatie in advertenties volgens Goffman, filmische narratief en comprehension bij Bordwell, multimodale transcriptie voor filmanalyse en taalintensivering. Essentieel studiemateriaal dat alle hoofdthema's van het vak dekt en helpt bij het begrijpen van hoe betekenis ontstaat in de combinatie van tekst en beeld.

Content preview

Artikelen
Linguïstisch bericht = het tekstgedeelte (titel, bijschrift, labels) dat het
beeld begeleidt en interpreteert.
Iconisch gecodeerd bericht (symbolisch / connotatie) = beelden als tekens
met culturele betekenis die bovenop het letterlijke zitten.
Iconisch niet-gecodeerd bericht (denotatie / letterlijk beeld) = het
letterlijke zien van objecten in het beeld – dat wat getoond wordt zonder
extra culturele codering.

Linguïstisch bericht twee functies:
- Anchorage: de tekst verankert de betekenis, beperkt de mogelijke
interpretaties.
- Relay: de tekst vult het beeld aan, werkt samen met het beeld om
het verhaal te vertellen, in plaats van het beeld te beperken.

Een foto, die lijkt op pure realiteit, is niet vrij van codes --> kadering,
compositie en belichting.

Goffman’s Gender Advertisements revisited: combining content
analysis with semiotic analysis
Doel onderzoek: het artikel onderzoekt hoe mannen en vrouwen worden
afgebeeld in advertenties in tijdschriften. De studie combineert
kwantitatieve contentanalyse met semiotische analyse om te begrijpen
hoe genderstereotypen visueel worden geconstrueerd.

Belangrijkste resultaten:
- Conceptuele representatie: vrouwen vaker conceptueel, analytisch
of classificerend. Mannen vaker symbolisch of als actor.
- Narratieve rol: mannen vaker ‘doers’, vrouwen vaker
‘behavers/expressors’.
- Gaze: vrouwen keken vaker direct naar de kijker
- Afstand: vrouwen vaker intiem of persoonlijk, mannen vaker ‘public’.
- Hoek en framing: verticale en horizontale framing vaak gelijk voor
beide geslachten.
- Verticale as: individuele vrouwen vaker in ‘top’ (ideaal-positie; bij
groepen vaak andersom.
- Modality: vrouwen vaker in ‘fantasy’-context, mannen vaker
realistisch.

Conclusie: Genderstereotypen zijn nog steeds zichtbaar in
tijdschriftadvertenties, vooral in conceptuele representatie en narratieve
rol. Tegelijkertijd laten nieuwe advertentiepraktijken een zekere afvlakking
van traditionele verschillen zien. Systemic Functional Semiotics kan
effectief worden gebruikt om deze patronen kwantitatief en replicabel te
analyseren, maar contextuele en expressieve nuances blijven belangrijk.

Connected book
 image
John Bateman, Janina Wildfeuer Multimodality
Publisher: april 2017 ISBN: 9783110479423 Edition: 1

Document information

Study
Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
October 2, 2026
Number of pages
4
Written in
2025/2026
Type
Summary
$15.13

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
26
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions