TEST BANKFOR
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UNDERSTANDING
MEDICAL-SURGICAL
NURSING
5THEDITIONBY
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HOPPER,WILLIAMS f2
,Chapter1. CriticalThinking and the Nursing Process
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MULTIPLECHOICE f2
1. The nurse iscaring for agroup of patients on amedical-surgical unit.Which patient should the
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licensed practical nurse/licensed vocational nurse (LPN/LVN) assess first?
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1. Apatient with a blood glucose of 42 mg/dL
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2. Apatient who reports a pain level of 2
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3. Apatient who has just received a diagnosis of cancer
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4. Apatient who has a respiratory rate of 22
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ANS: 1 f 2 f 2
Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Objective: 7. Prioritize patientcare activitiesbased on the Maslow hierarchy of human needs. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Pages: 6–7 f2
Heading:Prioritize Care f2 f2
IntegratedProcess:ClinicalProblem-SolvingProcess(NursingProcess) Client f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Need: SECE—Coordinated Care
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CognitiveLevel:Application[Applying] f2 f2 f2
Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Difficult
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Feedback
1 Thispatient has a dangerously low blood glucose leveland requires immediate
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intervention.
2 This patient will need to be assessed, but is not as high a priority.
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3 Accordingto Maslow, psychosocialneedsare not as high ofa priority as f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
physiologicalneeds. f2
4 Arespiratory rate of 22 is within normal range.
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PTS: 1 CON: Patient-Centered Care f 2 f2
2. The LPN/LVN enters the room of a patient who is angry and yells, “I asked 5 minutes ago for my
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pain medication. I’m going to call the CEO of the hospital if you don’t get it for me now.” Which
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statement by the nurse demonstrates intellectual empathy?
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1. “Weareshort-staffed today, so it will takeme longer tomeetyour needs.”
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2. “I am sorry you had to wait, I know you must be in a lot of pain.”
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3. “I had another patient who had severe pain, and I had to get to them first.”
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4. “I will get you the number for the CEO, but he is aware of how busy we are.”
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ANS: 2 f 2 f 2
Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Objective:2. Describeattitudes andskills thatpromotegood criticalthinking f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Page: 2
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Heading:Intellectual Empathy f2 f2
IntegratedProcess:CommunicationandDocumentation f2 f2 f2 f2
Client Need: Psychosocial Integrity
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, CognitiveLevel:Application[Applying] f2 f2 f2
Concept: Communication
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Difficulty:Moderate f2
Feedback
1 Thisstatement doesnotconsider anindividual’s situation.
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2 Thisstatementdemonstratesintellectualempathybyconsideringthispatient’s
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situation and will likely alleviate the patient’s anger.
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3 Thisstatement doesnotconsider apatient’s situation and doesnot demonstrate
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intellectualempathy. f2
4 Thisstatement addresses thepatient’s statementof wanting tocall theCEO, but does
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not demonstrate intellectual empathy by considering the patient’s situation.
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PTS: 1 CON: Communication f 2
3. The nurse is collecting data on a patient.Which data are described as subjective?
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1. Respiratory rate of 26 per minute f2 f2 f2 f2 f2
2. Patientreport of shortness of breath f2 f2 f2 f2 f2
3. Coarse lung sounds bilaterally f2 f2 f2
4. Cough producing green sputum f2 f2 f2
ANS: 2 f 2 f 2
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
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Objective:5.Differentiatebetweenobjectiveandsubjectivedata.
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Page: 4
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Heading:Subjective Data f2 f2
IntegratedProcess:CommunicationandDocumentation f2 f2 f2 f2
Client Need: Communication and Documentation
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Cognitive Level: Application (Applying)
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Concept:Communication f2
Difficulty: Moderate
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Feedback
1 Respiratory rate of 26 per minute is an example of objective data. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
2 Apatientreporting symptoms to the nurse is an example of subjective data.
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3 Coarse lung sounds is an example of objective data. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
4 Aproductive cough is an example of objective data.
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PTS: 1 CON: Communication f 2
4. Apatient with anewly fractured femur reports a pain level of 8/10 and analgesic medication is not
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due for another 50 minutes. Which action should the nurse take first?
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1. Reposition thepatient. f2 f2
2. Give the medication in 30 minutes. f2 f2 f2 f2 f2
3. Notify the registered nurse (RN) or physician. f2 f2 f2 f2 f2 f2
4. Tellthepatientitistooearlyforpainmedication.
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f2 ANS: f 2 3
, Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process
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Objective: 4. Identify the roleof alicensed practical nurse/licensed vocational nurse in using the
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nursing process.
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Page: 3 f2
Heading: Clinical Judgement f2 f2
IntegratedProcess:ClinicalProblem-solvingProcess(NursingProcess) Client f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Need: SECE—Coordinated Care
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CognitiveLevel:Application[Applying] f2 f2 f2
Concept: Patient-Centered Care
f2 f2 f2
Difficulty: Moderate
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Feedback
1 The patient who has a fractured femur is having acute pain. Repositioning a
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patient with a new fracture is not likely to relieve pain. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
2 Givingthemedication beforethe prescribedtimeisbeyondthe nurse’s scope of f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
practice.
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3 The patient should not have to wait for pain relief, so the LPN should inform
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the RN or physician so new pain relief orders can be obtained.
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4 The nurse needs to do more than expect the patient to wait for pain relief.
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PTS: 1 CON: Patient-Centered Care f 2 f2
5. The nurse isprioritizing care based on Maslow hierarchy of needs.Which need does the nurse
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identify as having the highest priority?
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1. Job-relatedstress f2
2. Feeling of loneliness f2 f2
3. Pain level of 9 on 0-to-10 scale f2 f2 f2 f2 f2 f2
4. Lack of confidence f2 f2
ANS: 3 f 2 f 2
Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process
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Objective: 7. Prioritize patientcare activitiesbased on the Maslow hierarchy of human needs
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Page: 7 f2
Heading: Prioritize Care f2 f2
IntegratedProcess:Caring
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Client Need: SECE – Coordinated Care
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CognitiveLevel:Application[Applying]
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Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Moderate
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Feedback
1 Job-relatedstress falls under safety according to Maslow and isaddressed after f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
physiologicalneeds. f2
2 AccordingtoMaslow,lonelinessisaddressedundersocialneedsfollowing f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
physiological and safety.
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3 Pain is a physiological need and is the highest priority.
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4 Lack of confidence fallsunder esteem according toMaslow andisaddressed
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following physiological, safety, and social needs.
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UNDERSTANDING
MEDICAL-SURGICAL
NURSING
5THEDITIONBY
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HOPPER,WILLIAMS f2
,Chapter1. CriticalThinking and the Nursing Process
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MULTIPLECHOICE f2
1. The nurse iscaring for agroup of patients on amedical-surgical unit.Which patient should the
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licensed practical nurse/licensed vocational nurse (LPN/LVN) assess first?
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1. Apatient with a blood glucose of 42 mg/dL
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2. Apatient who reports a pain level of 2
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3. Apatient who has just received a diagnosis of cancer
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4. Apatient who has a respiratory rate of 22
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ANS: 1 f 2 f 2
Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Objective: 7. Prioritize patientcare activitiesbased on the Maslow hierarchy of human needs. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Pages: 6–7 f2
Heading:Prioritize Care f2 f2
IntegratedProcess:ClinicalProblem-SolvingProcess(NursingProcess) Client f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Need: SECE—Coordinated Care
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CognitiveLevel:Application[Applying] f2 f2 f2
Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Difficult
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Feedback
1 Thispatient has a dangerously low blood glucose leveland requires immediate
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intervention.
2 This patient will need to be assessed, but is not as high a priority.
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3 Accordingto Maslow, psychosocialneedsare not as high ofa priority as f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
physiologicalneeds. f2
4 Arespiratory rate of 22 is within normal range.
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PTS: 1 CON: Patient-Centered Care f 2 f2
2. The LPN/LVN enters the room of a patient who is angry and yells, “I asked 5 minutes ago for my
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pain medication. I’m going to call the CEO of the hospital if you don’t get it for me now.” Which
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statement by the nurse demonstrates intellectual empathy?
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1. “Weareshort-staffed today, so it will takeme longer tomeetyour needs.”
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2. “I am sorry you had to wait, I know you must be in a lot of pain.”
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3. “I had another patient who had severe pain, and I had to get to them first.”
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4. “I will get you the number for the CEO, but he is aware of how busy we are.”
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ANS: 2 f 2 f 2
Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Objective:2. Describeattitudes andskills thatpromotegood criticalthinking f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Page: 2
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Heading:Intellectual Empathy f2 f2
IntegratedProcess:CommunicationandDocumentation f2 f2 f2 f2
Client Need: Psychosocial Integrity
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, CognitiveLevel:Application[Applying] f2 f2 f2
Concept: Communication
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Difficulty:Moderate f2
Feedback
1 Thisstatement doesnotconsider anindividual’s situation.
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2 Thisstatementdemonstratesintellectualempathybyconsideringthispatient’s
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situation and will likely alleviate the patient’s anger.
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3 Thisstatement doesnotconsider apatient’s situation and doesnot demonstrate
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intellectualempathy. f2
4 Thisstatement addresses thepatient’s statementof wanting tocall theCEO, but does
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not demonstrate intellectual empathy by considering the patient’s situation.
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3. The nurse is collecting data on a patient.Which data are described as subjective?
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1. Respiratory rate of 26 per minute f2 f2 f2 f2 f2
2. Patientreport of shortness of breath f2 f2 f2 f2 f2
3. Coarse lung sounds bilaterally f2 f2 f2
4. Cough producing green sputum f2 f2 f2
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Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
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Objective:5.Differentiatebetweenobjectiveandsubjectivedata.
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Heading:Subjective Data f2 f2
IntegratedProcess:CommunicationandDocumentation f2 f2 f2 f2
Client Need: Communication and Documentation
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Cognitive Level: Application (Applying)
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Concept:Communication f2
Difficulty: Moderate
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Feedback
1 Respiratory rate of 26 per minute is an example of objective data. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
2 Apatientreporting symptoms to the nurse is an example of subjective data.
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3 Coarse lung sounds is an example of objective data. f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
4 Aproductive cough is an example of objective data.
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PTS: 1 CON: Communication f 2
4. Apatient with anewly fractured femur reports a pain level of 8/10 and analgesic medication is not
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due for another 50 minutes. Which action should the nurse take first?
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1. Reposition thepatient. f2 f2
2. Give the medication in 30 minutes. f2 f2 f2 f2 f2
3. Notify the registered nurse (RN) or physician. f2 f2 f2 f2 f2 f2
4. Tellthepatientitistooearlyforpainmedication.
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, Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process
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Objective: 4. Identify the roleof alicensed practical nurse/licensed vocational nurse in using the
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nursing process.
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Heading: Clinical Judgement f2 f2
IntegratedProcess:ClinicalProblem-solvingProcess(NursingProcess) Client f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
Need: SECE—Coordinated Care
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CognitiveLevel:Application[Applying] f2 f2 f2
Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Moderate
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1 The patient who has a fractured femur is having acute pain. Repositioning a
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2 Givingthemedication beforethe prescribedtimeisbeyondthe nurse’s scope of f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
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3 The patient should not have to wait for pain relief, so the LPN should inform
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PTS: 1 CON: Patient-Centered Care f 2 f2
5. The nurse isprioritizing care based on Maslow hierarchy of needs.Which need does the nurse
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identify as having the highest priority?
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1. Job-relatedstress f2
2. Feeling of loneliness f2 f2
3. Pain level of 9 on 0-to-10 scale f2 f2 f2 f2 f2 f2
4. Lack of confidence f2 f2
ANS: 3 f 2 f 2
Chapter:Chapter 1 CriticalThinking and the Nursing Process
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Objective: 7. Prioritize patientcare activitiesbased on the Maslow hierarchy of human needs
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Heading: Prioritize Care f2 f2
IntegratedProcess:Caring
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Client Need: SECE – Coordinated Care
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CognitiveLevel:Application[Applying]
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Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Moderate
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1 Job-relatedstress falls under safety according to Maslow and isaddressed after f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
physiologicalneeds. f2
2 AccordingtoMaslow,lonelinessisaddressedundersocialneedsfollowing f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2 f2
physiological and safety.
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3 Pain is a physiological need and is the highest priority.
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4 Lack of confidence fallsunder esteem according toMaslow andisaddressed
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following physiological, safety, and social needs.
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