• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 44 pages
Resume

Samenvatting Algemene Microbiologie | UA | 2025/2026

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 44 pages

Dit is een uitgebreide samenvatting van Algemene Microbiologie voor Biomedische Wetenschappen aan de Universiteit Antwerpen

Aperçu du contenu

Samenvatting Algemene microbiologie PH
3Ba BMW
2025-2026

Samenvatting Algemene microbiologie
H1: History of microbiology
1. Historical roots
• Anton Van Leeuwenhoek (17eE)
o Eerste microscoop voor textiel analyse
o Tand analyse na poetsen met zout → eerste kiem observatie

2. Germ theory of disease
Aristotle
• Seksuele en aseksuele reproductie
• Spontane reproductie of abiogenese (niet te verklaren)
o Moeilijk concept dat iets uit niets ontstaat

Francesco Redi
• Steak in fles die vliegen aantrekken → leggen eitjes etc
• Eerste experiment tegen abiogenese

Lazzaro Spallanzani
• Fles verwarmen met bouillon → na opwarmen dicht doen
o Er komen geen kiemen bij → geen spontane groei
• MAAR door koken geen O2 + door afsluiten geen O2 meer erbij dus
slecht experiment

Louis Pasteur
• Effectief bewijs tegen abiogenese → start van wetenschappelijke
methode
• Bouillon in fles met zwanenhals → verwarmen en jaren laten staan
→ geen vorming van leven MAAR toegang tot O2
• Dan fles kantelen opdat stof in bouillon kan → bouillon wordt
troebel dus bouillon is levensvatbaar → bewijs tegen abiogenese
• Pasteurisatie = kort hoog opwarmen opdat kiemen gedood worden maar melk niet van
smaak verandert
• Vaccin tegen rabiës (hondsdolheid) → schuimende mond door speeksel dat niet
doorgeslikt wordt door ziekte in hersenen (virale infectieziekte)
• Fermentatie = project met zure en goede wijn (rode wijn) → 2 soorten kiemen (grote
bollen en kleine staafjes)
o Spontane fermentatie → geen wijn
o Fles met zwanenhals → geen wijn
o Druivensap opwarmen en dan bep bacterie toevoegen
▪ Kleine staafjes → zure wijn
▪ Grote bollen → lekkere wijn

Pagina 1 van 44

,Samenvatting Algemene microbiologie PH
3Ba BMW
2025-2026
Robert Koch
• “Kiem maakt je ziek” → Koch’s postulates
• Eerste agarplaat (door aardappelschijfjes te gebruiken)
• Bacillus anthracis → geeft anthrax
o Cutane anthrax
▪ In wond komen de bacillus anthracis (door contact met vee)
o Inhalatie anthrax
▪ Enveloppe met wit poeder op TV (kiem met talk poeder)
= biologische oorlogsvoering
• Koch’s postulaten
o Micro-organisme moet aanwezig zijn in elk geval van de ziekte MAAR bij gezonde
moet deze afwezig zijn
o Het verdachte micro-organisme moet geïsoleerd kunnen worden en opgegroeid
kunnen worden
o Dezelfde ziekte moet geïntroduceerd worden wanneer hetzelfde geïsoleerde
micro-organisme wordt ingebracht
o Hetzelfde micro-organisme moet opnieuw geïsoleerd kunnen worden van de
zieke gastheer

Edward Jenner
• Start van vaccinatie, in deze periode kwamen pokken veel voor met hoge mortaliteit
• Vaccinia virus (koepokken) gaf immuniteit tegen het humaan variola virus (pokken)
o Deze mens zag dit en testte dit op zoon van tuinman

Ignaz Semmelweis + Joseph Lister
• Oostenrijkse dokter die zag dat zwangere vrouwen 25% kan tot overleiden hadden
• Oorzaak:
o Arts was met lijk bezig → vrouw in bevalling dus ging hierheen MAAR handen niet
wassen → kiemen van lijk overbrengen
• Oplossing:
o Hypochloorzuur (Javel) gebruiken voor ontsmetten van handen
• Joseph Lister → introductie van aseptische technieken
(desinfectie)

Paul Ehrlich
• Duitse chemist die compound 606 vond tegen syphilis
o Magische kogel genoemd → oftewel stierf je van ziekte of van behandeling

Alexander Fleming
• Man wou kiem opgroeien op agarplaat → plaat besmet met schimmel →
staphylococcus kon niet verder groeien op plaat
o De schimmel penicillium notatum maakte → penicilline

Moderne microbiologie
• SARS (zoals Covid-19 = komt terug), griepvirus (vogelgriep kan soms nieuw virus
aanmaken), probiotica, bioterrorisme, antiretrovirale therapy (HIV)

Pagina 2 van 44

,Samenvatting Algemene microbiologie PH
3Ba BMW
2025-2026
H2: Characteristics of prokaryotic cells
1. Groote, vorm en organisatie
Grootte
• Grootte verschillen in afmetingen
o Bacteriën: 1-3µm
o Virussen: 30 – 300 nm (pokken – polio)

Vorm en organisatie
• 1 coccus
o Deze groei lineair = Streptococcus
▪ Vb. streptococcus pyogenus (keelontsteking)
o Deze groei 3D = staphylococcus
▪ Vb. staphylococcus epidermidis (typisch microbioom op huid)
• 2 cocci na elkaar (licht afgeplat) = diplococcus
▪ Vb. neisseria meningitis (hersenvliesontsteking)
• Staafje = bacillus
▪ Vb. bacillus anthracis
o Meerder bacilli achter elkaar = Streptobacillus
▪ Vb. Lactobacillus Bulgaris (in yoghurt)
• Soort komma = vibrio
▪ Vb. Vibrio cholerae (waterige diarree)
• Soort worm = Spirocheet
▪ Vb. treponema pallidum, borrelia burgdoferi (ziekte van Lyme)

2. Overzicht van structuur
• 3 delen:
o Celmembraan omgeven met celwand
o Bacterieel chromosoom
o Structuren op de buitenkant

Celwand
• Celmembraan bij mens heeft cholesterol → membraan fluïditeit en sterkte
o AWEZIG BIJ PROKARYOOT ➔ NOOD aan celwand
(peptido-glycaan laag)
o Functie: vorm, bescherming tegen springen door
osmotische druk

Peptidoglycaan of Murein (TEKENEN)
• Afwezig bij mens dus goed aangrijppunt voor behandeling
• NAG-NAM dimeer wordt herhaald (N-acetylglucosamine –
N-acetylmuramine zuur)
o 2 suikerlagen over elkaar → moeten vast zitten
o Op NAM: L-Ala – D-Glu – DAP – D-Ala (tetrapeptide)
▪ 3-4 peptide brug linkt D-Ala met DAP

Pagina 3 van 44

, Samenvatting Algemene microbiologie PH
3Ba BMW
2025-2026
Gram-negatieve  Gram-positieve
• Gram negatieve
o Op plaats 3 staat er DAP → verbonden 3,4 met D-Ala
• Gram positieve
o Op plaats 3 staat er L-Lys → 3,4 verbonden met D-Ala via 5 Gly

Gram-Positieve bacterie (TEKENEN)
• Celmembraan met proteïnen (porines) met dikke peptidoglycaan laag
(50nm)
o Hierin lipotechoïne of Techoïne zuren en eiwitten
• Celwand is voornamelijk peptidoglycaan
• Lipotechoïne en techoïne zuren
o Bestaat uit glycerol met R groep (suiker of AZ) met 2 fosfaatgroepen
▪ Aan fosfaat hangt opnieuw glycerol → antenne vorming
o Glycerol kan ook ingewisseld worden voor ribitol (5C)
o Door alle fosfaatgroepen → negatief geladen
▪ Ca2+ en Mg2+ vervoeren
o Door restgroepen → Oppervlakte antigen
• Eiwitten
o Porines
o Buitekant celwand → adhesie, capsule productie,
penicilline binding protein (PBP)

Gram-Negatieve bacterie (TEKENEN)
• Veel dunnere peptidoglycaanlaag (10nm)
• Nog buitenste extra membraan met antennes
o Periplasmatische ruimte = ruimte tussen celmembraan en
buitenste membraan (waar peptidoglycaanlaag tussen zit)
▪ Hier zitten ook katabole enzymen
• Eiwitten (zie gram positief)
• Antennes → verschillen van gram positieven
o Bestaan uit Lipopolysacchariden (/LPS/Endotoxines)
▪ Bestaat uit Lipid A, core polysacchariden en O
(somatisch) antigen
▪ 2 NAG aan elkaar (dimeer) met fosfaatgroepen
aan = Lipid A
• Hieraan zitten kortketen vetzuren (C14 vb)
▪ Hierop zit Core polysachradiden = C6 – C7 – C8
suikers
▪ Hierop zit O-Ag = C6 suikers
• Hier zit meeste variatie (tussen bacterieen)
o PROBLEEM = Lipid A
▪ Steriele fles (doden van alle bacteriën) → patiënt toch in shock
▪ Lipid A is sterk thermostabiel → KOORTS, BD daling ~ soort sepsisch
▪ LPS kan gemakkelijk aan glas aanhechten
▪ (enkel gevaarlijk in bloedbaan)
o Negatieve lading → beschermende barrière door binding van Ca2+ (EDTA nodig)


Pagina 4 van 44

Infos sur le Document

Cours
Publié le
29 septembre 2026
Nombre de pages
44
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
$9.18

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
7
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions