FÉNIX OPOSICIONES
ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
TEMA 25 · MANUAL COMPLETO
Reglas explicadas · Ejemplos comentados · Práctica razonada · Edición 2026
,FÉNIX OPOSICIONES · ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
CÓMO ESTUDIAR ESTE TOMO
Este manual une ortografía y gramática porque el proceso selectivo evalúa ambas materias por
separado, pero su dominio se refuerza mutuamente. Cada unidad explica la norma, sus límites y
excepciones, ofrece ejemplos analizados y termina con ejercicios específicos. No se trata de memorizar
listas sin contexto, sino de aprender a justificar cada elección.
MÉTODO FÉNIX Lee la explicación; tapa los ejemplos; explica la regla con tus palabras; resuelve;
corrige indicando el motivo del error; repite a las 24 horas y a los siete días.
ÍNDICE GENERAL
1. Sílaba, acento y reglas generales de tilde
2. Diptongos, triptongos e hiatos
3. Tilde diacrítica, interrogativos y aún/aun
4. Palabras compuestas, adverbios en -mente y extranjerismos
5. Uso de b y v
6. Uso de g y j; diéresis
7. Uso de h y pares homófonos
8. C, z, s, x y grupos consonánticos
9. Ll, y, r, rr, m y n
10. Mayúsculas, minúsculas, abreviaturas y siglas
11. Puntuación I: punto, coma y punto y coma
12. Puntuación II: dos puntos, comillas, paréntesis y raya
13. Palabras juntas o separadas y locuciones conflictivas
14. Morfología: sustantivo, adjetivo y determinantes
15. Pronombres y usos de se
16. El verbo: conjugación, modo, aspecto y formas no personales
17. Adverbio, preposición y conjunción
18. Sujeto, predicado y concordancia
19. Complementos del verbo
20. Oración compuesta y subordinación
21. Dequeísmo, queísmo y régimen preposicional
22. Concordancia y errores frecuentes de norma
Anexos
A. Tabla rápida de dudas · B. Simulacro de ortografía · C. Simulacro de gramática · D. Soluciones · E.
Fuentes
2
,FÉNIX OPOSICIONES · ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
ORTOGRAFÍA · UNIDAD 1
Sílaba, acento y reglas generales de
tilde
La acentuación gráfica parte de la pronunciación. Primero se divide la palabra en sílabas y se localiza la
sílaba tónica; después se clasifica como aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula. Solo entonces se aplica
la regla de tilde. Confundir acento prosódico con tilde lleva a resolver por apariencia y no por estructura.
OBJETIVO Comprender la regla, reconocer sus excepciones y justificar la forma correcta en
una pregunta de examen.
1. Regla y aplicación
Caso Qué debes identificar Regla Ejemplo
Agudas Tónica en la última sílaba Tilde si terminan en vocal, n o s canción, café, compás
Llanas Tónica en la penúltima Tilde si NO terminan en vocal, n árbol, lápiz, carácter
os
Esdrújulas Tónica en la antepenúltima Siempre llevan tilde médico, régimen, cláusula
Sobresdrújulas Tónica anterior a la Siempre llevan tilde dígamelo, entrégaselo
antepenúltima
1. Desarrollo
Los monosílabos se escriben sin tilde, salvo los casos de tilde diacrítica: fue, dio, vio, fe, guion. Que una
palabra contenga dos vocales no significa que tenga dos sílabas.
2. Desarrollo
En plurales y derivados puede cambiar la posición del acento: examen → exámenes; régimen →
regímenes; carácter → caracteres. Se vuelve a aplicar la regla a la palabra resultante.
3. Desarrollo
Las palabras acabadas en más de una consonante presentan matices: si terminan en -s precedida de
consonante, las agudas no se tildan por esa terminación (robots) y las llanas sí pueden hacerlo (bíceps).
2. Ejemplos comentados
Forma Explicación
camión Aguda terminada en n: lleva tilde.
examen Llana terminada en n: no lleva tilde.
exámenes Esdrújula: siempre lleva tilde.
reloj Aguda terminada en consonante distinta de n o s: sin tilde.
CLAVE FÉNIX No elijas por intuición. Identifica la categoría, la función o la estructura; aplica la
regla; comprueba después las excepciones.
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, FÉNIX OPOSICIONES · ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
UNIDAD 1 · PRÁCTICA ESPECÍFICA
1. Clasifica «pared».
2. Añade tilde si procede: arbol.
3. Explica «médico».
4. Plural de examen.
5. Corrige: dió, fué, vió.
6. Elige: caracteres/carácteres.
Soluciones razonadas
1. Aguda; no lleva tilde porque termina en d.
2. árbol
3. Esdrújula; siempre se tilda.
4. exámenes
5. dio, fue, vio
6. caracteres
CONTROL DE Objetivo mínimo: 5/6 respuestas correctas y capacidad para explicar el porqué
DOMINIO sin consultar la teoría.
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ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
TEMA 25 · MANUAL COMPLETO
Reglas explicadas · Ejemplos comentados · Práctica razonada · Edición 2026
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CÓMO ESTUDIAR ESTE TOMO
Este manual une ortografía y gramática porque el proceso selectivo evalúa ambas materias por
separado, pero su dominio se refuerza mutuamente. Cada unidad explica la norma, sus límites y
excepciones, ofrece ejemplos analizados y termina con ejercicios específicos. No se trata de memorizar
listas sin contexto, sino de aprender a justificar cada elección.
MÉTODO FÉNIX Lee la explicación; tapa los ejemplos; explica la regla con tus palabras; resuelve;
corrige indicando el motivo del error; repite a las 24 horas y a los siete días.
ÍNDICE GENERAL
1. Sílaba, acento y reglas generales de tilde
2. Diptongos, triptongos e hiatos
3. Tilde diacrítica, interrogativos y aún/aun
4. Palabras compuestas, adverbios en -mente y extranjerismos
5. Uso de b y v
6. Uso de g y j; diéresis
7. Uso de h y pares homófonos
8. C, z, s, x y grupos consonánticos
9. Ll, y, r, rr, m y n
10. Mayúsculas, minúsculas, abreviaturas y siglas
11. Puntuación I: punto, coma y punto y coma
12. Puntuación II: dos puntos, comillas, paréntesis y raya
13. Palabras juntas o separadas y locuciones conflictivas
14. Morfología: sustantivo, adjetivo y determinantes
15. Pronombres y usos de se
16. El verbo: conjugación, modo, aspecto y formas no personales
17. Adverbio, preposición y conjunción
18. Sujeto, predicado y concordancia
19. Complementos del verbo
20. Oración compuesta y subordinación
21. Dequeísmo, queísmo y régimen preposicional
22. Concordancia y errores frecuentes de norma
Anexos
A. Tabla rápida de dudas · B. Simulacro de ortografía · C. Simulacro de gramática · D. Soluciones · E.
Fuentes
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ORTOGRAFÍA · UNIDAD 1
Sílaba, acento y reglas generales de
tilde
La acentuación gráfica parte de la pronunciación. Primero se divide la palabra en sílabas y se localiza la
sílaba tónica; después se clasifica como aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula. Solo entonces se aplica
la regla de tilde. Confundir acento prosódico con tilde lleva a resolver por apariencia y no por estructura.
OBJETIVO Comprender la regla, reconocer sus excepciones y justificar la forma correcta en
una pregunta de examen.
1. Regla y aplicación
Caso Qué debes identificar Regla Ejemplo
Agudas Tónica en la última sílaba Tilde si terminan en vocal, n o s canción, café, compás
Llanas Tónica en la penúltima Tilde si NO terminan en vocal, n árbol, lápiz, carácter
os
Esdrújulas Tónica en la antepenúltima Siempre llevan tilde médico, régimen, cláusula
Sobresdrújulas Tónica anterior a la Siempre llevan tilde dígamelo, entrégaselo
antepenúltima
1. Desarrollo
Los monosílabos se escriben sin tilde, salvo los casos de tilde diacrítica: fue, dio, vio, fe, guion. Que una
palabra contenga dos vocales no significa que tenga dos sílabas.
2. Desarrollo
En plurales y derivados puede cambiar la posición del acento: examen → exámenes; régimen →
regímenes; carácter → caracteres. Se vuelve a aplicar la regla a la palabra resultante.
3. Desarrollo
Las palabras acabadas en más de una consonante presentan matices: si terminan en -s precedida de
consonante, las agudas no se tildan por esa terminación (robots) y las llanas sí pueden hacerlo (bíceps).
2. Ejemplos comentados
Forma Explicación
camión Aguda terminada en n: lleva tilde.
examen Llana terminada en n: no lleva tilde.
exámenes Esdrújula: siempre lleva tilde.
reloj Aguda terminada en consonante distinta de n o s: sin tilde.
CLAVE FÉNIX No elijas por intuición. Identifica la categoría, la función o la estructura; aplica la
regla; comprueba después las excepciones.
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UNIDAD 1 · PRÁCTICA ESPECÍFICA
1. Clasifica «pared».
2. Añade tilde si procede: arbol.
3. Explica «médico».
4. Plural de examen.
5. Corrige: dió, fué, vió.
6. Elige: caracteres/carácteres.
Soluciones razonadas
1. Aguda; no lleva tilde porque termina en d.
2. árbol
3. Esdrújula; siempre se tilda.
4. exámenes
5. dio, fue, vio
6. caracteres
CONTROL DE Objetivo mínimo: 5/6 respuestas correctas y capacidad para explicar el porqué
DOMINIO sin consultar la teoría.
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