1
FSW – Opdracht: Podcasts en Docu’s
Podcast 1: Op De Grens (Team samenleving en veiligheid - IFG van Stad Gent)
Centrale thema’s
• Hoe als beroepsdeskundigen omgaan met intrafamiliaal geweld (IFG)
• Spanningen en dilemma’s in hulpverlening
• Beroepsbeoefenaars aan het woord (casussen) - beproeving met begrenzing
• Balans tussen:
o Nabijheid ↔ afstand
o Vertrouwen ↔ verantwoordelijkheid
o Beroepsgeheim ↔ ingrijpen
“Wegwijzer in het onzekere”
Agnes Verbruggen (jurist & expert deontologie)
→ Geeft duiding bij ethische en professionele dilemma’s
AFLEVERING 1
“Tussen nabijheid en bezorgdheid: hoe eerstelijnswerkers hun rol kunnen opnemen in
het spanningsveld tussen wachten, vertrouwen en verantwoordelijkheid”
Wie?
• Thomas Ryan – trajectbegeleider vzw Jong
• Fatima (14 jaar) – meisje met Noord-Afrikaanse roots
o Neemt vaak deel aan groepsactiviteiten + individuele trajecten
o Thomas Kent Fatima al van kinds af aan
Situatie
• Vertrouwensband tussen Thomas en Fatima
• Fatima vertelt:
o Thuis geweld door vader (agressie, spanningen, afreageren, durwingen, harde
woorden, slag of klets, )
o Vooral tegen moeder, soms tegen haar
• Extra kwetsbaarheid:
o Moeder en kinderen hebben geen wettig verblijfsstatuut (zijn afhankelijk van
vader, want hij heeft dit wel)
o Hebben angst voor uitwijzing (terugsturen van mama)
o Wel een oudere zus, die al uit huis is gaan wonen
• Fatima heeft op de situatie geen vat, ze voelt wel dat ze er alleen voor staat
1
,2
Dilemma
• Fatima wil:
o Niet dat er actie wordt ondernomen
o Wel: gehoord worden
Spanningsveld:
• Ingrijpen vs. vertrouwen behouden
• Thomas is bezorgd “Hoe gaat het met je?”, “Wil je hier verder iets mee doen?”
• Thomas stelt hem de vraag hoe hij hier nu mee om zou gaan
Handelen van Thomas
• Start met:
o Bezorgdheid tonen
o Luisteren
• Later inzicht:
o Niet te snel naar actie gaan
Concrete acties
• Blijft in gesprek (‘samen zoeken naar woorden’)
• Overlegt met collega’s (communicatie)
• Zoekt info (bv. verblijfsstatuut, opties)
• Bespreekt mogelijkheden met Fatima
Maar:
• Laat keuze bij Fatima (laat de controle en nabijheid bij haar)
Verergerende signalen
• Vriendenkring met negatieve invloed
• Contact met politie (winkeldiefstal)
• Geweld thuis escaleert hierdoor (blauwe plekken)
• Risicogedrag:
o Roken
o Uitgaan (seksueel gedrag?)
o Kleine criminaliteit
Vraag:
Wanneer moet ik ingrijpen?
2
, 3
Professionele positie
• Thomas:
o Blijft naast Fatima staan
o Neemt niet over
o Houdt vinger aan de pols
Werkt met:
• Vertrouwen - Transparantie
• Grenzen
Samenwerking
• Met:
o Team (intervisie, overleg)
o Politie (ieder zijn rol)
Belangrijk:
• Duidelijke taakverdeling
• Elkaar versterken
Verloop
• Contact tussen Fatima en Thomas vermindert
• Fatima:
o Stopt met school
o Werkt: eigen inkomen aan het creëren
o Woont bij zus: thuis uit kunnen gaan
o Heeft spijt van keuzes --> volwassenonderwijs opgestart, want werk was niet
haar ding
Invloed van Thomas:
• Moeilijk meetbaar
• Wel:
o Informatie meegegeven
Insteek Agnes Verbruggen
• “Blijven staan in de spanning”
• Hulpverlener = wetende getuige
Belangrijk:
• Niet overnemen (nabijheid als paradox) - NAAST Fatima staan, niet erboven als ‘de
professional’
• Transparant zijn – vertrouwen: scant de risico’s, hij uit zijn bezorgdheid, zoekt info op
en koppelt die terug
• Grenzen bewaken
• Team inschakelen
3
FSW – Opdracht: Podcasts en Docu’s
Podcast 1: Op De Grens (Team samenleving en veiligheid - IFG van Stad Gent)
Centrale thema’s
• Hoe als beroepsdeskundigen omgaan met intrafamiliaal geweld (IFG)
• Spanningen en dilemma’s in hulpverlening
• Beroepsbeoefenaars aan het woord (casussen) - beproeving met begrenzing
• Balans tussen:
o Nabijheid ↔ afstand
o Vertrouwen ↔ verantwoordelijkheid
o Beroepsgeheim ↔ ingrijpen
“Wegwijzer in het onzekere”
Agnes Verbruggen (jurist & expert deontologie)
→ Geeft duiding bij ethische en professionele dilemma’s
AFLEVERING 1
“Tussen nabijheid en bezorgdheid: hoe eerstelijnswerkers hun rol kunnen opnemen in
het spanningsveld tussen wachten, vertrouwen en verantwoordelijkheid”
Wie?
• Thomas Ryan – trajectbegeleider vzw Jong
• Fatima (14 jaar) – meisje met Noord-Afrikaanse roots
o Neemt vaak deel aan groepsactiviteiten + individuele trajecten
o Thomas Kent Fatima al van kinds af aan
Situatie
• Vertrouwensband tussen Thomas en Fatima
• Fatima vertelt:
o Thuis geweld door vader (agressie, spanningen, afreageren, durwingen, harde
woorden, slag of klets, )
o Vooral tegen moeder, soms tegen haar
• Extra kwetsbaarheid:
o Moeder en kinderen hebben geen wettig verblijfsstatuut (zijn afhankelijk van
vader, want hij heeft dit wel)
o Hebben angst voor uitwijzing (terugsturen van mama)
o Wel een oudere zus, die al uit huis is gaan wonen
• Fatima heeft op de situatie geen vat, ze voelt wel dat ze er alleen voor staat
1
,2
Dilemma
• Fatima wil:
o Niet dat er actie wordt ondernomen
o Wel: gehoord worden
Spanningsveld:
• Ingrijpen vs. vertrouwen behouden
• Thomas is bezorgd “Hoe gaat het met je?”, “Wil je hier verder iets mee doen?”
• Thomas stelt hem de vraag hoe hij hier nu mee om zou gaan
Handelen van Thomas
• Start met:
o Bezorgdheid tonen
o Luisteren
• Later inzicht:
o Niet te snel naar actie gaan
Concrete acties
• Blijft in gesprek (‘samen zoeken naar woorden’)
• Overlegt met collega’s (communicatie)
• Zoekt info (bv. verblijfsstatuut, opties)
• Bespreekt mogelijkheden met Fatima
Maar:
• Laat keuze bij Fatima (laat de controle en nabijheid bij haar)
Verergerende signalen
• Vriendenkring met negatieve invloed
• Contact met politie (winkeldiefstal)
• Geweld thuis escaleert hierdoor (blauwe plekken)
• Risicogedrag:
o Roken
o Uitgaan (seksueel gedrag?)
o Kleine criminaliteit
Vraag:
Wanneer moet ik ingrijpen?
2
, 3
Professionele positie
• Thomas:
o Blijft naast Fatima staan
o Neemt niet over
o Houdt vinger aan de pols
Werkt met:
• Vertrouwen - Transparantie
• Grenzen
Samenwerking
• Met:
o Team (intervisie, overleg)
o Politie (ieder zijn rol)
Belangrijk:
• Duidelijke taakverdeling
• Elkaar versterken
Verloop
• Contact tussen Fatima en Thomas vermindert
• Fatima:
o Stopt met school
o Werkt: eigen inkomen aan het creëren
o Woont bij zus: thuis uit kunnen gaan
o Heeft spijt van keuzes --> volwassenonderwijs opgestart, want werk was niet
haar ding
Invloed van Thomas:
• Moeilijk meetbaar
• Wel:
o Informatie meegegeven
Insteek Agnes Verbruggen
• “Blijven staan in de spanning”
• Hulpverlener = wetende getuige
Belangrijk:
• Niet overnemen (nabijheid als paradox) - NAAST Fatima staan, niet erboven als ‘de
professional’
• Transparant zijn – vertrouwen: scant de risico’s, hij uit zijn bezorgdheid, zoekt info op
en koppelt die terug
• Grenzen bewaken
• Team inschakelen
3
