• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 35 pages
Summary

Samenvatting Statistiek | Gegevens verzamelen & Regressieanalyse | Hogeschool Gent | 2026/27

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 35 pages

Studienotities voor het vak Statistiek in de Bachelor Vastgoed aan Hogeschool Gent, gericht op data-analyse en onderzoeksmethodologie. Het document behandelt hoofdstuk 1.1 over gegevensverzameling, onderzoekstypen (enquêtes, observationele en experimentele studies), steekproefkeuze, en lineaire regressieanalyse met praktische voorbeelden zoals examenresultatatenvoorspelling. Ideaal voor examenvoorbereiding en het begrijpen van statistische concepten die essentieel zijn voor vastgoedonderzoek en econometrische analyses.

Content preview

Statistiek – kijken naar gegevens

Hoofdstuk 1.1 - Gegevens verzamelen

Concepten en begrippen

Term Betekenis Voordbeelden
Populatie Verzameling objecten waarop Elke student in HoGent, elk
onderzoek zich richt woonhuis in Vlaanderen, etc.
Steekproef Selectie uit populatie, aantal 50 vastgoed studenten, 300
elementen = omvang (n) woonhuizen Vlaanderen, etc.
Variabelen Kenmerk onderzoeksobject die Leeftijd van studenten, prijs
onderzocht kan worden woonhuis in Vlaanderen, etc.
Na verzamelen verwerkt Excel (cruciale eerste stap
overzichtelijke datamatrix analyse)


Start onderzoek

- Stap 1: gegevens verzamelen en leren kennen -> vragen die je jezelf stelt
× Welke variabele onderzoeken we?
× Hoe verzamelen we de gegevens?
× Welke type gegevens is dit? (bepaalt (niet) relevant)
× Wat wil ik bereiken
× Etc.

Gegevens verzamelen

- Enquête
× *Onderzoeker bevraagt onderzoeksobject
× Correct communiceren
 Goede onderzoeksvragen formuleren
 Opstellen en uitvoeren enquête
- Observationele studie
× *Vastelling wetenschappelijk, etc. trends en evoluties
 Onderzoeker manipuleert onderzoek niet – enkel constatatie
× Econometrisch: evolutie van o.a vastgoedprijzen
× Quality Assurance & Control: efficiëntie van personeel, methodes, kwaliteitsbewaking
d.m.v. ISO-normen
- Experimentele studies
× *Onderzoeker “beïnvloedt” onderzoeksobjecten – “stuurt” onderzoek
× Bv. Typische testen van nieuwe geneesmiddelen
 Groep A: effectief geneesmiddelen
 Groep B: placebo (=controlegroep)
× Socio-economisch: testen op discriminatie op vacatures/huurmarkt
 Nagaan of meer/minder positieve respons op bv. Jan – Mohammed

,Onderzoek is niet feilloos

- Waarneming: soms niet gewenste informatie (oorzaak: verwachtingen)
× Reden
 Administratieve fouten (verwerking datamatrix) bv. Excel
 Mislukking experiment -> geen resultaten (soms ook resultaat)
 Non-response bij enquête

Aandachtspunten bij opbouw onderzoek

- Onderzoek en steekproef operationeel definiëren
× Duidelijke omschrijving (wie/wat onderzocht?) - belangrijk= reproduceerbaarheid
× Steekproef moet onderzochte populatie goed weerspiegelen – representativiteit
× Steekproef = aselect: elk lid populatie evenveel kans om onderzocht te worden
- Betrouwbaarheid
× Herhaald: globaal gelijkaardige resultaten
× Strek afhankelijk omvang steekproef
 Te klein?: onzekere resultaten
 Te groot?: schaadt validiteit resultaten
 Onderzoek duurt te lang (populatie evolueert over tijd)
 Grote hoeveelheid gegevens = grote hoeveelheid werk/tijd/geld
 Correct?: complex
× Afhankelijk variabiliteit van kenmerken populatie (variatie gegevens)
 Moeilijk onder controle krijgen
 Verwerking van gegevens wel meetbaar
 Verwijderen extreme metingen die variabiliteit verhoogt

Variabelen

- *Kenmerken die bij populatie-elementen worden onderzocht
- Kwalitatieve variabelen
× Geen getal: eigenschappen, aanduidingen, etc.
× Bv. Kleur, merk, materiaalsoort, etc.
- Kwantitatieve variabelen
× Getal: waarden (echte getallen)
× Bv. Aantallen, afstanden, prijzen, etc.
× Soorten
 Discrete variabele
 Gehele aantallen
 Bv. Aantal auto’s per gezin, aantal slaapkamers pand, etc.
 Continue variabele
 Kommagetallen
 Bv. Afstanden, volumes, tijdsduur, etc.
- 4 schalen
× Nominale schaal (laagste schaal)
 Gegevens zonder logische ordening (geen rekenkundige bewerkingen)
 Bv. Kleur, merknaam, gebouwtype
× Ordinale schaal (kunnen gerangschikt worden)
 Gegevens logische ordening (geen rekenkundige bewerking)
 Zonder eenduidig verschil tussen uitkomsten

,  Bv. ‘Hoe gelukkig ben jij?” (heel ontevreden 0-1-2-3-4-5 heel tevreden)
× Intervalschaal
 Gegevens met willekeurig nulpunt (rekenkundige bewerking)
 Met eenduidig verschil tussen uitkomsten
 Bv. Tijdstip op klok (verschil 3u & 5u even groot als tussen 19u & 21u)
 Nulpunt klok willekeurig gekozen op middernacht
× Ratioschaal
 Natuurlijk nulpunt (rekenkundige bewerking)
 Met eenduidig verschil tussen uitkomsten
 Bv. Maandloon werknemer, wachttijd in wachtzaal, etc.

Hoofdstuk 1.2 – gegevens verwerken tot tabellen en grafieken

Frequentieverdeling en grafieken

- Overzichtelijke samenvatting van gegevens in tabelvorm
× Frequentietabel voor één variabele
× Kruistabel (of contingentietabel) voor twee of meerdere variabelen
× Aandachtspunten voor tabellen: zie p.10
- Grafische voorstelling afhankelijk van data
× Aandachtspunten voor grafieken: zie p. 11

Grafische voorstelling

- Illustreer wat je beschrijft
× Trends, evoluties, conclusies “presenteren” beter met grafische voorstelling dan
frequentietabel (of zelfs niets…)
- Beschrijf wat je illustreert
× Astitels, titels op x- en y-as, verduidelijking via legende of gegevenslabels

Verwerken van één kwalitatieve variabele

- Voorbeeld: vastgoedkantoor zoekt verkopers
× Marketing: verkoopcijfers presenteren aan potentiële klanten
× Ruwe gegevens bieden weinig inzicht
× Oplossing: variabele organiseren in frequentietabel (tellingen uitvoeren)
- Voorbeeld: vastgoedkantoor zoekt verkopers
× Welke panden worden hoofdzakelijk verkocht?
 “uitkomst” van variabele
 Hoeveel keer komt elke “uitkomst” voor?
Aantal transacties per type Absolute Relatieve
(Semester 1 - 2022) frequentie frequentie
🏡 open 11 18,3%
🏠 halfopen 25 41,7%
Pandtype
🏬 gesloten 24 40,0%
TOTAAL 60 100,0%

, - Voordbeeld: vastgoedkantoor zoekt verkopers
× Hoe tevreden zijn verkopers van dienstverlening?




 Absolute frequentie: *het aantal keren dat een waarneming voorkomt
 Relatieve frequentie: *gelijk aan absolute frequentie gedeeld door totaal aantal
waarden
 Cumulatieve frequentie: *hoeveel items zijn er gelijk aan of kleiner dan iets
 Rel. cumulatieve frequentie: *proportie van de cumulatieve frequentie in procenten




- Organisatie afhankelijk van verschillend # waarnemingsgetallen ( = p )
× < 20: Waarnemingsgetallen afzonderlijk (niet-gegroepeerde gegevens)
× > 20: Waarnemingen in klassen plaatsen (gegroepeerde gegevens)

Niet-gegroepeerde gegevens

- Erg vergelijkbaar aan ordinale gegevens
- Voorbeeld: hoeveelheid slaapkamers verkochte panden (1 – 6)

Aantal slaapkamers Absolute Relatieve Abs. Cumulatieve Rel. Cumulatieve
per pand frequentie frequentie frequentie frequentie
1 slpk. 9 15,0% 9 15,0%
2 slpk. 22 36,7% 31 51,7%
3 slpk. 16 26,7% 47 78,3%
4 slpk. 9 15,0% 56 93,3%
5 slpk. 3 5,0% 59 98,3%
6 slpk. 1 1,7% 60 100,0%
TOTAAL 60 100,0%



Naalddiagram en enkelvoudig frequentiepolygoon

Document information

Study
Uploaded on
September 23, 2026
Number of pages
35
Written in
2024/2025
Type
Summary
$11.52

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
0
Items
10
Last sold
1 month ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions