• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 59 pages
Summary

Samenvatting Moleculaire biologie | 2de Bach | UA | 2026/27

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 59 pages

Deze samenvatting behandelt alle kernonderwerpen van Moleculaire biologie uit het tweede jaar Biomedische Wetenschappen aan de Universiteit Antwerpen. De inhoud omvat DNA-structuur en replicatie, transcriptie en translatie, genregulatie in bacteriën en eukaryoten, genoomorganisatie, en praktische DNA-technieken zoals PCR en sequencing maar nog veel meer ook. Ideaal voor examenvoorbereiding: alle concepten zijn helder uitgelegd en logisch geordend per hoofdstuk.

Content preview

2de Bach. BMW Samenvatting:
Moleculaire
biologie
Door Zeno De Paus

,Zeno De Paus Samenvatting: Moleculaire biologie 2de Bach. BMW
Inhoud
Hoofdstuk 1: DNA, chromosomen en cellen ..................................................................................... 3
Structuur en functie van nucleïnezuren ............................................................................................. 3
Structuur en functie van chromosomen ............................................................................................ 4
DNA en chromosomen in celdeling en celcyclus............................................................................. 5
DNA-replicatie (= S-fase) ........................................................................................................................ 6
Meiose ............................................................................................................................................................. 7
Transcriptie ................................................................................................................................................... 8
RNA-bewerking ........................................................................................................................................ 10
Translatie .................................................................................................................................................... 10
Regulatie van transcriptie in bacteriën ........................................................................................... 13
Lac operon – positieve en negatieve regulatie ......................................................................... 14
Trp-operon ............................................................................................................................................ 15
Soorten operons .................................................................................................................................. 15
Regulatie van transcriptie in eukaryoten ....................................................................................... 16
Hoofdstuk 2: Genstructuur, genexpressie en organisatie van het menselijk genoom ....... 18
Genen die voor eiwitten coderen ....................................................................................................... 18
RNA-genen .................................................................................................................................................. 19
Wat betekent ons genoom? .................................................................................................................. 21
Menselijk genoom project ............................................................................................................... 21
Sequentie databases en genome browsers ............................................................................... 21
ENCODE .................................................................................................................................................. 21
1000 Genomes project ...................................................................................................................... 22
ENCODE-project VS 1000 Genomes project ............................................................................. 23
Organisatie en evolutie van ons genoom ........................................................................................ 23
Genduplicaties, genfamilies en pseudogenen .......................................................................... 24
Repetitief DNA ...................................................................................................................................... 26
Hoofdstuk 3: DNA technieken ............................................................................................................. 26
DNA-cloning en PCR................................................................................................................................ 26
Principes van nucleïnezuurhybridisatie ......................................................................................... 28
Principes van DNA-sequencing .......................................................................................................... 29
Blotting-technieken ................................................................................................................................ 30




2de Bach. BMW 1

,Zeno De Paus Samenvatting: Moleculaire biologie 2de Bach. BMW
Hoofdstuk 4: Genetische variatie ....................................................................................................... 31
Oorsprong van genetische variatie ................................................................................................... 31
DNA herstel ................................................................................................................................................ 33
DNA-herstel disorders....................................................................................................................... 34
Inventaris van genetische variatie bij de mens ............................................................................ 35
Functionele variatie en eiwit polymorfismen ............................................................................... 37
Speciale genetische variatie in het IS ............................................................................................... 39
Hoofdstuk 5: Overerving ...................................................................................................................... 42
Introductie: Terminologie, elektronische bronnen en stambomen ..................................... 42
De basis van Mendeliaanse & mitochondriale DNA-overerving ............................................ 43
Onzekerheid, heterogeniteit en variabele expressie van Mendeliaanse fenotypen ....... 46
Allelfrequenties in populaties ............................................................................................................. 48
Hoofdstuk 6: Kankergenetica.............................................................................................................. 50
Fundamentele karakteristieken en evolutie van kanker .......................................................... 50
Oncogenen en tumor supressor genen............................................................................................ 54
Hoofdstuk 7: Gastles evolutie ............................................................................................................. 57




2de Bach. BMW 2

, Zeno De Paus Samenvatting: Moleculaire biologie 2de Bach. BMW
Hoofdstuk 1: DNA, chromosomen en cellen
Structuur en functie van nucleïnezuren
Hoe verschillen DNA en RNA in de suiker die ze bezitten?

DNA (Desoxyribonucleïnezuur) en RNA (Ribonucleïnezuur) bezitten
beide een koolhydraat van de ribose familie:

• RNA heeft het suiker ribose
• DNA heeft het suiker 2-deoxyribose, dit wilt zeggen dat de -OH
groep op plek 2 vervangen is door een H-atoom

Bespreek de algemene structuur van DNA en RNA

Zowel DNA als RNA bestaan uit een aaneenschakeling van nucleotiden, dit gebeurt via
fosfodiësterbindingen tussen C3 van de ene ribose en C5 van de andere ribose. Verder
vinden we altijd volgende zaken terug:

• Een stikstofhoudende base (A, C, T, G of U) op plek C1 van de suiker
• Een fosfodiësterbinding tussen de 3'-OH van het ene suikermolecuul en de
5'-fosfaatgroep van het volgende nucleotide
• Een fosfaatgroep op plek C5 van de suiker

Het menselijk DNA en RNA zijn lineair, in tegenstelling tot het meestal circulaire DNA
van bacteriën. Door deze lineariteit heeft elk molecuul een 5’-uiteinde (vrije
fosfaatgroep) en een 3’-uiteinde (vrije hydroxylgroep)

LET OP: DNA heeft de stikstofhoudende base A, C, T en G terwijl RNA de
stikstofhoudende base A, C, U en G heeft! RNA wisselt thymine (T) dus uit voor uracil (U)

Hoe ontstaat de dubbele helix van DNA?

De dubbele helix van DNA krijg je door de H-bruggen tussen de stikstofhoudende
base van 2 naast elkaar liggende antiparallelle nucleotideketens:

• Guanine (G) en cytosine (C) vormen 3 H-bruggen met elkaar
• Adenine (A) en thymine (T) vormen 2 H-bruggen met elkaar

De 3 H-bruggen tussen C en G zijn sterker dan de 2 H-bruggen tussen A en T,
hierdoor is een DNA streng met veel C-G-bindingen stabieler




2de Bach. BMW 3

Document information

Study
Uploaded on
September 22, 2026
Number of pages
59
Written in
2025/2026
Type
Summary
$12.89

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
zdp
Sold
0
Followers
0
Items
37
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions