• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 55 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Kinesitherapeutisch Handelen Onderste en Bovenste Lidmaat: theoriegedeelte

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 55 pagina's

Samenvatting van het theoriegedeelte van het vak Kinesitherapeutisch Handelen Onderste en Bovenste Lidmaat Geslaagd in eerste zit

Voorbeeld van de inhoud

KINESITHERAPEUTISCH HANDELEN BL-OL: THEORIE
DEEL 1: VAN ONDERZOEK NAAR BEHANDELING
HOOFDSTUK 1: INLEIDING
→ Vorige cursussen: kinesitherapeutisch onderzoek: kernprobleem patiënt kennen
- Stoornis in functie / activiteit / participatie
- Interne (persoonlijke) en externe (omgevings-) factoren
→ Deze cursus: gegevens uit anamnese omzetten in relevante behandeldoelstellingen
- Omgevings- en persoonlijke factoren
- Factoren gerelateerd aan letsel zelf: irriteerbaarheid, structurele schade, fase van weefselherstel
- Pijn- en compensatiemechanismen
→ Klinisch redeneringsmodel: lineair en cyclisch verloop van anamnese – observatie – klinisch onderzoek – kinesitherapeutische
diagnose
- Nadenken over onderzoeksresultaten en die omzetten in behandeldoelstellingen
- Dataverzameling: anamnese + klinisch onderzoek: werkhypotheses stellen: bijstellen omwille van verder onderzoek of
bijkomende informatie
- Data-interpretatie: na anamnese en klinisch onderzoek: leidt tot (voorlopige) conclusie
- Conclusie: telkens bijstellen na elke volgende fase van klinisch onderzoek: finaal formuleren in ICF-kader
→ Klinisch redeneren: planmatig handelingsproces
- In samenspraak met patiënt
- Gezondheidsprobleem + bijhorende contextuele factoren analyseren
- Einddoel: gezondheidsprobleem in kaart brengen via ICF-model + adequate doelstellingen formuleren voor behandeling
→ Keuze van middelen:
- Hands-off
- Hands-on
- Educatie




1. HET LINEAIR EN CYCLISCH VERLOOP VAN HET KLINISCH REDENEERPROCES
→ Lineair verloop van klinisch redeneerproces:
- Patiënt komt bij kinesitherapeut met hulpvraag: vaak op basis van voorschrift
- Anamnese afnemen
- Klinisch kinesitherapeutisch onderzoek
- Kinesitherapeutische diagnose formuleren
- Prioriteiten stellen, doelstellingen bepalen, behandelplan opstellen
- Eens behandeling uitgevoerd: evalueren en afsluiten
- Eindverslag schrijven voor arts
→ Cyclisch verloop van klinisch redeneerproces:
- Hoe we effectief gaan handelen
- Continu klinisch redeneren: blijven evalueren en behandeling aanpassen indien nodig
- Lineair verloop: is streefdoel: zo efficiënt mogelijk patiënt helpen
- Cyclisch verloop: voortdurend terugblikken en evalueren om behandelstrategie eventueel aan te passen
- Drie belangrijke componenten binnen klinisch redeneerproces:
* Doelgericht: steeds interventie baseren op doel in functie van nodenanalyse patiënt
* Efficiënt: richt doelstellingen op prioritaire beperkingen patiënt
* Procesmatig: doelstellingen opstellen op basis van nodenanalyse, specifieke middelen selecteren




1

,→ Stap ‘van onderzoek naar behandeling’:
- Voorafgaande gegevens samenvatten: uit kinesitherapeutische diagnose doelstellingen formuleren
- PDCA-cyclus:
* P: plan: resultaten van onderzoek, leidend naar behandeldoelstellingen
* D: do: uitvoeren van behandeling, toepassen van gekozen interventies
* C: check: evalueren van resultaten van behandeling
* A: act: eventueel bijsturen van behandeling

2. DE MEDISCHE DIAGNOSE
a

→ Medische diagnose:
- Diagnose die op voorschrift van de doorverwijzende arts staat
- Meestal structuurgerelateerd: ‘fractuur’, ‘distorsie’, …
- Soms zeer vaag: ‘schouderpijn’, ‘lage rugpijn’, …
- Helpt algemene indicaties en contra-indicaties in kaart te brengen
- Vaak niet voldoende om klinisch relevant behandelprogramma op te stellen
- Steeds zelf anamnese en kinesitherapeutisch onderzoek doen

3. DE ANAMNESE
→ Anamnese:
- Geeft subjectief beeld van functiebeperkingen van patiënt
- Belangrijk om gedetailleerd te bevragen: op basis hiervan behandeldoelstellingen opstellen
- Beperkingen in activiteit en participatie bevragen: niet te ‘onderzoeken’ in kinesitherapeutisch onderzoek
- Persoonlijke en omgevingsfactoren bevragen: kunnen behandeling mogelijks beïnvloeden
* Zelfstandigheid – zelfredzaamheid
* Impact van klacht op ADL
* Verwachtingen van therapie
*…
- Medische diagnose: zeer sec, wat is er aan de hand
Anamnese: wie is persoon, hoe ervaart die probleem, hoe is zijn/haar omgeving, wat wil die weer kunnen, …

4. VRAGENLIJSTEN EN FUNCTIESCHALEN
→ Vragenlijsten en functieschalen:
- Helpen bevindingen te objectiveren
- Belangrijk binnen PDCA-cyclus: ‘check’ objectiveren
- Bevragen in begin van behandeling: zo later progressie te bemerken
→ Schalen op functieniveau:
- NPRS: Numeric Pain Ratings Scale
* Pijnschaal op 10 punten: van ‘geen pijn’ tot ‘onverdraaglijke pijn’
* Visueel: cijfers numeriek aangetoond: patiënt geeft cijfer aan pijn
- VAS-schaal: Visual Analogue Scale
* Pijnschaal op 10 punten: van ‘geen pijn’ tot ‘onverdraaglijke pijn’
* Visueel: lijnstuk van 10cm: patiënt duidt aan hoe erg pijn is, therapeut meet tot waar pijn komt
- Beide schalen: 2 punten is MCID (minimal clinically important difference, klinisch relevant verschil)
- Gebruik van pijnschaal: zo mogelijk om pijndemping als behandeldoel SMART te formuleren
→ Functionele vragenlijsten:
- Meestal op activiteiten- of participatieniveau
- Meeste lijsten zijn gewricht- of segmentspecifiek, soms zelfs pathologiespecifiek:
* DASH: disability of arm shoulder and hand: voor bovenste lidmaat
* OLBPDQ: Oswestry low back pain disability questionnaire: voor lage rugpijn
* FAI: functional ankle instability questionnaire : voor enkelstabiliteit
* WOSI: western Ontario shoulder instability score
→ Klinisch relevante bevraging: PSFS:
- PSFS: patient specific functional scale
- Functionele status van individuele patiënt bepalen
- Patiënt geeft max. 5 belangrijkste activiteiten die moeite kosten of die hij/zij niet meer kan door klachten
* Scoort elke activiteit: 0 = onmogelijk om activiteit uit te voeren, 10 = mogelijk om activiteit uit te voeren
* Eindscore: alle scores van activiteiten optellen, delen door aantal activiteiten: steeds tussen 0 en 100
* Later in behandeling nogmaals doen om progressie te bekijken

2

,→ Andere eenvoudig af te nemen functieschalen:
- PASS: patient acceptable symptom scale
* Subjectieve weergave van tevredenheid patiënt van huidige toestand
* Simpele vraag: ‘is huidige toestand van aangedane segment voor jou aanvaardbaar’
* Antwoord: ja of nee
- GROC: global rate of change
* Puntenschaal: van -5 tot +5
*Om te peilen naar hoe patiënt voelt dat die vooruitgaat
* -5 = veel slechter, 0 = ongewijzigd, +5 = volledig genezen
* MCID is 2 punten
→ Vragenlijsten die peilen naar algemeen welzijn van patiënt:
- SF36: 36-item short form health survey
* Bevraagt diverse dimensies van menselijk functioneren en levenskwaliteit
* Schalen voor fysiek functioneren, sociaal functioneren, rolbeperking fysiek of mentaal, energie, pijn, …
- CSI: central sensitization inventory
* Peilen naar signalen van chronische pijn niet gerelateerd aan letsel zelf
* Angst, slapeloosheid, gevoeligheid voor licht en geluid, …

5. HET KLINISCH ONDERZOEK (ACTIEF – PASSIEF – WEERSTAND)
→ BFO: basis-functie-onderzoek:
- Op zoek gaan naar beperkingen
- Drie delen in BFO:
* Actief onderzoek
* Passief onderzoek
* Weerstandsonderzoek
- Op basis van resultaten: kernprobleem vaststellen op bepaald niveau:
* Passief articulair
* Passief niet-articulair
* Neurogeen
* Musculotendinogeen
- Op basis van diagnose: aantal behandelbare aspecten (TRASP: treatable aspects) formuleren
* Deze kunnen distilleren uit bevindingen
* Niet alle bevindingen zijn behandelbare aspecten
* TRASP kunnen zowel pathologie- als patiëntgebonden zijn: zijn ook op alle niveaus van ICF-model te vinden
* TRASP bieden aanknopingspunten voor behandeling
* Eens TRASP gekend: prioriteiten stellen, ze niet allemaal tegelijk proberen behandelen: op basis van nodenanalyse,
irriteerbaarheid, verwachtingen, doelstellingen
* Mogelijke TRASP: niet-limitatief:
- Pijn in rust
- Pijn tijdens specifieke bewegingen
- Inflammatie – weefselirritatie
- Hypomobiliteit articulair
- Hypomobiliteit musculair
- Hypomobiliteit peri-articulair bindweefsel
- Instabiliteit
- Verminderde spiercontrole
- Krachtsverlies of spieronevenwicht
- Verminderde uithouding
- Verminderd evenwicht
- Abnormale spiertonus – hypertonie
- Psychosociale factoren: fear avoidance, lage verwachtingen, vermijdingsgedrag, …
- Algemene levensstijl: overgewicht, roken, sedentaire levensstijl, …




3

, HOOFDSTUK 2: KLINISCH REDENEREN: VAN ONDERZOEKSRESULTAAT NAAR BEHANDELING
a

→ Klinisch redeneren: denkproces om op basis van onderzoeksresultaten behandeling op te stellen
→ TRASP: ‘treatable aspects’
- Zaken die patiënt niet kan, beperkingen van patiënt: steeds ‘negatief’ geformuleerd
- Opstellen op basis van resultaten klinisch onderzoek
→ Behandeldoelstellingen:
- Geformuleerd op basis van TRASP
- Doel van behandeling, wat wil ik met patiënt bereiken: steeds ‘positief’ geformuleerd
- Steeds opstellen via SMART-methode: zie verder
→ Middelen / interventies:
- Mogelijke behandeltechnieken
- Vb. oefentherapie, soft-tissue technieken, mobilisaties, stretching, taping
→ Hoe behandeldoel formuleren?:
- Opstellen op basis van TRASP en prioriteiten van patiënt
- Positief omschrijven: wat willen we bereiken, welke beperking willen we verbeteren
- Opstellen aan de hand van SMART-principe: zo korte termijndoelstellingen duidelijk
* S: Specifiek: doel specifiek formuleren, niet te vaag
* M: Meetbaar: welk resultaat wil je berekenen, zorg dat het meetbaar is door graden, procenten, … te meten
* A: Acceptable: doelen opstellen die in samenspraak met patiënt in functie van het letsel acceptabel zijn
* R: Realistisch: doelen moeten realiseerbaar zijn binnen opgelegde termijn: communicatie belangrijk
* T: Tijdsgebonden: termijn, tijdspad vermelden waarbinnen doel behaald moet worden
- Doelstellingen niet enkel op functie- en structuurniveau, ook op activiteiten- en participatieniveau

1. REKENING HOUDEN MET DIVERSE SIMULTANE DENKPISTES IN HET KLINISCH REDENEREN
→ Diverse denkpistes: rekening mee houden tijdens klinisch redeneerproces
- Risico-inschatting: watch out for the red flags!
- Revalidatie gebaseerd op de pijnmechanismen
- Revalidatie gebaseerd op de tijdslijn van het letsel
- Revalidatie gebaseerd op de schade aan de structuur
- Revalidatie gebaseerd op de irriteerbaarheid van de klacht
- Revalidatie gebaseerd op de fasen van het weefselherstel
- Persoonlijke- en omgevingsfactoren
→ Risico-inschatting: watch out for the red flags!:
- Soms patiënten met duidelijk afgelijnde diagnose
* Indicaties en contra-indicaties zijn zeer duidelijk
* Kunnen geraadpleegd worden in algemene richtlijnen of guidelines
- Soms patiënten met vagere klachten
* Eerst triage doen: analyse van red flags doen of pluis/niet pluis theorie
* Red flags: subjectieve en klinische signalen of tekenen die vermoeden van ernstige onderliggende pathologie verhogen
* Mogelijks doorverwijzing naar arts mogelijk
- Typische tekenen voor red flags:
* Fractuur: recent trauma, zwelling, onderhuidse bloeding, niet kunnen belasten, …
* Kanker: voorgeschiedenis van kanker, falen van behandelingen, pijn niet gerelateerd aan houding of beweging, weinig
energie, plots gewichtsverlies, …
* Arteriële of veneuze occlusie: brandende pijn, zwelling
* Infectie: koorts, pijn niet gerelateerd aan houding of beweging, roodheid huid
* Centrale neurologische problemen: duizeligheid, krachtsverlies in volledige lichaam, evenwichtsstoornissen, …
- ‘Orange flags’: klinische bevindingen gerelateerd aan psychiatrische symptomen
→ Revalidatie gebaseerd op de pijnmechanismen:
- Pijnmechanismen: bevragen en onderzoeken in anamnese en klinisch onderzoek
- Belangrijkste opdeling pijnmechanismen:
* Nociceptieve pijn: gerelateerd aan aangedane structuur
- Drie oorzaken: inflammatoir – mechanisch – ischemisch
- Acute pijn is vaak nociceptief: zeker bij duidelijke medische diagnose
- Behandeling afhankelijk van soort letsel, ernst van structurele schade, fase van revalidatie
- Pijn is beperkend side effect, verdwijnt bij genezing


4

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
22 september 2026
Aantal pagina's
55
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
$12.31

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
10
Volgers
0
Items
15
Laatst verkocht
3 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen