Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 12 pages
Resume

Samenvatting Overzicht Wijsbegeerte B | 15/20

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 12 pages

Het vak "grote stromingen uit de wijsbegeerte" bestaat uit twee delen: A en B. Dit is een beknopt overzicht van alle filosofen behandeld in deel B. Tijdens de les werd vaak gezegd wat je minder goed moest kennen, vandaar dat dit overzicht soms heel beknopt is. Ik behaalde een 15/20 op het examen.

Aperçu du contenu

OVERZICHT WIJSBEGEERTE B
FREUD

Psychoanalyse !

- Verwoorden = herinneren = genezen

- Vrije associatie
o De dingen die vrijkomen bij de vrije associatie, zijn dingen die de patient
heeft verdrongen. Verdrongen zaken komen altijd wel eens naar boven.
o Conflictsituaties: iets dat je wilt, maar waarvan je weet dat het niet mag en
waar je je schuldig over voelt. Die zaken ga je verdringen.
o Hysterische symptomen vinden hun oorsprong in een conflictsituatie

- Droom
o Manifeste droom: de droom die je je herinnert bij het wakkerworden
o Latente droom: de betekenis van de droom
o Dromen lossen conflictsituaties op door datgene dat je graag wil, maar
eigenlijk niet mag via dromen te transformeren tot een onherkenbare
droominhoud
 Op die manier bevredigen we onze ontoelaatbare wensvoorstelling,
zonder ons daarvan bewust rekenschap te geven.
o De technieken die de droomarbeid gebruikt om de latente droominhoud te
transformeren tot de manifeste droominhoud, zijn vaak dezelfde:
 Verdichting: één element dat staat voor meerdere elementen
 Verschuiving: de verplaatsing van de aandacht van één element
naar een ander element
 Elementen uit de droomdag: gebeurtenissen die hebben
plaatsgevonden de dag die aan de droom voorafgaat

- Infantiele seksualiteit
o Het merendeel van de pathogene trauma’s dat aan de basis ligt van
hysterische neurose gaat volgens Freud terug op seksueel gerelateerde
conflicten uit de vroege kinderjaren.
o Ruimere betekenis van seksualiteit
o Freud brengt de normale ontwikkeling van de infantiele seksualiteit en haar
afwijkingen in de zogenaamde perversies in kaart.

- Psychoanalyse als theorie van het subject
o Psychisch apparaat (= psychosomatische tussenwereld)
 Es, Ich, Über-Ich
o Het Es
 Binnen het Es zijn driften aan het werk
o Het Ich
 Soort tussenprincipe
 Bemiddelt tussen het Es en de buitenwereld


1

,  Bewust of voorbewust
 Het Ich zoekt zoveel mogelijk lust en zo weinig mogelijk onlust.
o Het Über-Ich
 Controle instantie
 Het Über-Ich onderwerpt het driftleven van het Es en het
denken en handelen van het Ich aan geboden en verboden.
 Het Über-Ich moet de driften bemiddelen en in toom houden.
o Een belangrijk deel van Freud zijn theorie van het subject bestaat erin de
lotgevallen van het libido te volgen.

- Driften
o De krachten die binnen het Es werkzaam zijn.
o Driften streven naar bevrediging
o 2 soorten driften, die samen aan het werk zijn
 Eros
 Doel: binding
 Doodsdrift
 Doel: vernietigen
o Bv.: eethandeling, liefdesdaad = combinaties van eros en doodsdrift



- Ontwikkeling van de seksuele functie
o Van primair narcisme naar objectlibido
 Fase 1: het Ich gaat zichzelf bezetten met de totale hoeveelheid
beschikbaar libido.
 = toestand van het primaire narcisme: het investeren van
alle libidinale energie in het eigen Ich
 Fase 1 is noodzakelijk:
o Het Ich als eenheid wordt tot stand gebracht
o Het Ich wordt dusdanig opgeladen met libidinale
energie dat er een reservoir wordt aangelegd
 Fase 2: het Ich begint voorstellingen van objecten met libido te
bezetten
 Het Ich begint het narcistisch libido om te zetten in
objectlibido
 Noodzakelijk voor beminning van anderen

o Overgang van primair narcisme naar objectlivido laat zich documenteren in
de ontwikkeling van de seksualiteit.
 4 fasen:
 Orale fase (kinderen die alles in hun mond steken)
 Sadistisch-anale fase (agressie, het kind ervaart lust in het
pijn doen)
 Fallische fase (het kind vindt lustbeleving aan de eigen
genitaliën)
o Jongen gaat hierna de oedipale fase in.
o Meisje ervaart clitorale minderwaardigheid.
Latentiefase
 Genitale fase (puberteit)
o Organisatie in 2 richtingen:
 Voortplanting


2

Infos sur le Document

Cours
Publié le
19 septembre 2026
Nombre de pages
12
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
$9.43

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
6
Dernière vente
-




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions