Hoofdstuk 2 Diversiteit
Inleiding
Eeuw geleden lagen rollen voor mensen in samenleving vast
duidelijk wie tot welke groep behoorde (katholieken tegenover
socialisten, Vlaams tegenover Frans, gegoede klasse tegenover werkvolk,
huwelijk tegenover scheiden,…)
In moderne samenleving is vast structuur verloren gegaan (zegt Zygmunt
Bauman)
hij legt uit hoe de mens leeft in een vloeibare samenleving
Wat is de vloeibare samenleving?
Zaken die duidelijk en zeker waren zijn in hedendaagse samenleving niet
meer zeker en liggen niet meer vast. Bv. huwelijk, woonplaats, baan,
machthebbers,.. nu moet je niet trouwen je kan ook gaan samenwonen,
cohousing, 2 vrouwen, 2 mannen niet alles staat nog vast want de dingen
zijn veranderd
Dus de posities, rollen en sociale identiteiten zijn meer ‘vloeibaar’
geworden
Diversiteit = ruim begrip en gaat niet enkel over cultuur
je hebt ook diversiteit in het onderwijs (alle scholen hebben een andere
aanpak)
Wat wil dit zeggen ‘We leven in een tijd waarin verandering de enige
constante is en onzekerheid de enige onzekerheid is’?
De tijden veranderen zodanig veel dat het ons onzeker maakt. We leven in
een tijd waarin veel opvattingen bestaan die samen & naast elkaar leven
bv. katholiek onderwijs, freinet,… dus als ouder moet je meer bezig zijn
met de keuze van school en dat is niet vanzelfsprekend/
ander voorbeeld als een kind vroeger ADHD had werd dat niet bekend
gemaakt, nu wel we gaan het kind helpen op zijn niveau
nog een voorbeeld zwarte piet ziet er vandaag anders uit dan vroeger…
1 Op zoek naar een definitie van diversiteit
Diversiteit:
- Het verwijst naar de norm welke dingen aanvaard ik?
- Heeft te maken met wie ben ik? (identiteit)
- Heeft ook te maken met op welke manier verschil ik met anderen
(diversiteit van anderen)
, Op p32-33 staan er omschrijvingen over wat diversiteit wil zeggen lees
deze eens!!
Aspecten van diversiteit: EXAMENVRAAG
- Diversiteit en identiteit
- Diversiteit en verschil
- Diversiteit en de norm
Identiteit = wie ben ik als persoon + tot welke groep behoor je
2 Aspecten van diversiteit
2.1 Diversiteit en identiteit
‘diversiteit en identiteit zijn 2 zijden van dezelfde munt’ Wat wil dit
zeggen?
Je kan het niet hebben over diversiteit zonder ook je identiteit te
benoemen.
Je identiteit is:
- Persoonlijk
- Sociaal
- Gelaagd
- Dynamisch
Persoonlijk
Identiteit wordt gedefinieerd door je leeftijd, opleiding, gezondheid,
levensbeschouwing, gender, persoonlijke interesses,…
je identiteit ontwikkeld zich voortdurend
Persoonlijk zijn dingen die eigen zijn aan jezelf (kunnen stappen op 1,5,
diploma behalen,…)
Sociaal
Je behoort tot een groep/reeks groepen die verschillend kunnen zijn
Die groepen zijn gebasseerd op:
- Werk
- Leeftijd
- Nationaliteit
- Gezin
- Hobby’s
Inleiding
Eeuw geleden lagen rollen voor mensen in samenleving vast
duidelijk wie tot welke groep behoorde (katholieken tegenover
socialisten, Vlaams tegenover Frans, gegoede klasse tegenover werkvolk,
huwelijk tegenover scheiden,…)
In moderne samenleving is vast structuur verloren gegaan (zegt Zygmunt
Bauman)
hij legt uit hoe de mens leeft in een vloeibare samenleving
Wat is de vloeibare samenleving?
Zaken die duidelijk en zeker waren zijn in hedendaagse samenleving niet
meer zeker en liggen niet meer vast. Bv. huwelijk, woonplaats, baan,
machthebbers,.. nu moet je niet trouwen je kan ook gaan samenwonen,
cohousing, 2 vrouwen, 2 mannen niet alles staat nog vast want de dingen
zijn veranderd
Dus de posities, rollen en sociale identiteiten zijn meer ‘vloeibaar’
geworden
Diversiteit = ruim begrip en gaat niet enkel over cultuur
je hebt ook diversiteit in het onderwijs (alle scholen hebben een andere
aanpak)
Wat wil dit zeggen ‘We leven in een tijd waarin verandering de enige
constante is en onzekerheid de enige onzekerheid is’?
De tijden veranderen zodanig veel dat het ons onzeker maakt. We leven in
een tijd waarin veel opvattingen bestaan die samen & naast elkaar leven
bv. katholiek onderwijs, freinet,… dus als ouder moet je meer bezig zijn
met de keuze van school en dat is niet vanzelfsprekend/
ander voorbeeld als een kind vroeger ADHD had werd dat niet bekend
gemaakt, nu wel we gaan het kind helpen op zijn niveau
nog een voorbeeld zwarte piet ziet er vandaag anders uit dan vroeger…
1 Op zoek naar een definitie van diversiteit
Diversiteit:
- Het verwijst naar de norm welke dingen aanvaard ik?
- Heeft te maken met wie ben ik? (identiteit)
- Heeft ook te maken met op welke manier verschil ik met anderen
(diversiteit van anderen)
, Op p32-33 staan er omschrijvingen over wat diversiteit wil zeggen lees
deze eens!!
Aspecten van diversiteit: EXAMENVRAAG
- Diversiteit en identiteit
- Diversiteit en verschil
- Diversiteit en de norm
Identiteit = wie ben ik als persoon + tot welke groep behoor je
2 Aspecten van diversiteit
2.1 Diversiteit en identiteit
‘diversiteit en identiteit zijn 2 zijden van dezelfde munt’ Wat wil dit
zeggen?
Je kan het niet hebben over diversiteit zonder ook je identiteit te
benoemen.
Je identiteit is:
- Persoonlijk
- Sociaal
- Gelaagd
- Dynamisch
Persoonlijk
Identiteit wordt gedefinieerd door je leeftijd, opleiding, gezondheid,
levensbeschouwing, gender, persoonlijke interesses,…
je identiteit ontwikkeld zich voortdurend
Persoonlijk zijn dingen die eigen zijn aan jezelf (kunnen stappen op 1,5,
diploma behalen,…)
Sociaal
Je behoort tot een groep/reeks groepen die verschillend kunnen zijn
Die groepen zijn gebasseerd op:
- Werk
- Leeftijd
- Nationaliteit
- Gezin
- Hobby’s
